愛心捐書活動(dòng)策劃書

1、 愛心捐書活動(dòng)策劃書一、 項(xiàng)目背景在我國(guó)很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學(xué)生提供良好的閱讀條件，提高學(xué)生的閱讀能力成為當(dāng)?shù)亟逃漠?dāng)務(wù)之急。生活新報(bào)與亞森教育機(jī)構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析，設(shè)立了長(zhǎng)期的可持續(xù)性的公益項(xiàng)目，通過向貧困山區(qū)的學(xué)校贈(zèng)送讀本，協(xié)助建立圖書室的形式，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動(dòng)的活動(dòng)，來喚醒孩子們對(duì)閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會(huì)，通過長(zhǎng)期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美

2、譽(yù)。二、 項(xiàng)目策劃1. 活動(dòng)主題十年樹木萬卷藏書獻(xiàn)愛心2. 活動(dòng)意義通過號(hào)召小朋友、愛心人士捐贈(zèng)出自己多余的書本，幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時(shí)，以活動(dòng)主題“十年樹木，萬卷藏書獻(xiàn)愛心”向社會(huì)各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽(yù)。通過活動(dòng)的延續(xù)性，使其成為亞森愛心大聯(lián)盟重要活動(dòng)之一。3. 公關(guān)策略a. 對(duì)捐書的小學(xué)生，初中生設(shè)立捐贈(zèng)獎(jiǎng)項(xiàng)，提高捐贈(zèng)積極性，并使其成為亞森的潛在客戶。b. 在受贈(zèng)學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動(dòng)強(qiáng)化傳播效果，培育地州市場(chǎng)。4. 活動(dòng)流程第一階段(為期一個(gè)月)a. 設(shè)立熱線：設(shè)立贈(zèng)書熱線，由專職人員分類統(tǒng)計(jì)（姓名、電話、家中是否有中小學(xué)生）b. 布

3、置現(xiàn)場(chǎng)：a) 活動(dòng)地點(diǎn) 生活新報(bào)社二樓 亞森教育機(jī)構(gòu)各校區(qū)b) 活動(dòng)橫幅 在各活動(dòng)地點(diǎn)打出“十年樹木萬卷藏書獻(xiàn)愛心感謝社會(huì)各界人士踴躍贈(zèng)書”的橫幅（或條幅）c) 受書接待 活動(dòng)地點(diǎn)組織專人進(jìn)行接待，預(yù)備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品（例如筆）c. 活動(dòng)宣傳： 生活新報(bào)專版廣告（連續(xù)一月）刊登捐贈(zèng)者名單以鼓勵(lì)更多人捐贈(zèng)d. 活動(dòng)抽獎(jiǎng)： 針對(duì)家中有中小學(xué)生的愛心捐贈(zèng)者設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng) 一名 價(jià)值18800元亞森教育基金二等獎(jiǎng) 三名 價(jià)值 8800元亞森教育基金三等獎(jiǎng) 十名 價(jià)值 880元亞森教育基金幸運(yùn)獎(jiǎng) 百名 價(jià)值 80元亞森教育基金第二階段（同期一個(gè)月）設(shè)立熱線 設(shè)立應(yīng)征“十年樹木，萬卷藏書獻(xiàn)愛心”上聯(lián)熱線評(píng)委邀請(qǐng) 由亞森教育機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)文化名人設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng) （獲獎(jiǎng)?wù)咚媒逃鹂赊D(zhuǎn)贈(zèng)親朋好友）一等獎(jiǎng) 一名 價(jià)值18800元亞森教育基金二等獎(jiǎng) 三名 價(jià)值 8800元亞森教育基金三等獎(jiǎng) 十名 價(jià)值 880元亞森教育基金幸運(yùn)獎(jiǎng) 百名 價(jià)值 80元亞森教育基金5. 贈(zèng)書活動(dòng)時(shí)間：由亞森教育機(jī)構(gòu)確定6. 贈(zèng)書活動(dòng)地點(diǎn)：由亞森教育機(jī)構(gòu)確定7. 傳播策略1) 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道所有現(xiàn)場(chǎng)送書環(huán)節(jié)和捐贈(zèng)儀式現(xiàn)場(chǎng)，生活