下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 高效課堂培訓(xùn)心得我校一位教師的暑假培訓(xùn)心得體會(huì)高效課堂帶來(lái)的變革(XX-08-10 11:05:00)標(biāo)簽: 雜談這個(gè)暑假是個(gè)很幸福的暑假,放假的時(shí)間比往幾年長(zhǎng)點(diǎn)而不說(shuō)還接受了兩次很大很正規(guī)的培訓(xùn)。這兩次的培訓(xùn)中,8月6好到8月8號(hào)這三天由中國(guó)教師報(bào)和安慰銅都雙語(yǔ)學(xué)校的專家們給我們帶來(lái)的高效課堂理念的講座及展示課,還有我們本校老師上的臨帖課,那么近距離的感受和體驗(yàn)高效課堂的風(fēng)采給我?guī)?lái)了思想上的巨大震撼,收獲頗多,茅塞頓開(kāi),讓我對(duì)高效課堂觀念也起了許多的變化,反思了許多自己的教學(xué)得失。我們的高效課堂實(shí)踐已經(jīng)足足一年的時(shí)間,在這一年里我們一點(diǎn)一滴地摸索,走過(guò)的是痛苦迷茫甚至慌亂的一年。這讓我明
2、白我們的課堂只是擁有高效課堂的影子而沒(méi)有真正的高效課堂的真諦,這次的培訓(xùn)我真正感受到了高效課堂的實(shí)質(zhì)和精髓。我要怎么樣才能給我的學(xué)生一堂高效、鮮活、靈動(dòng)的課?我要怎么才能把我獨(dú)自表演的課堂真正地還給我的學(xué)生?我要怎么才能讓我的學(xué)生成為能做能說(shuō)會(huì)合作的在課堂上精彩展示的天使?我要怎么樣才能讓我的學(xué)生在課堂上身心合一?我要怎么樣才能讓我的額學(xué)生擁有一流的學(xué)習(xí)習(xí)慣?我要怎么樣實(shí)施我的小組建設(shè)?我的腦子里有許多諸如此類的問(wèn)題,也有許多的小點(diǎn)子。我要把我的課堂改變提升起來(lái),要像太陽(yáng)花一樣面對(duì)太陽(yáng)執(zhí)著到虔誠(chéng)地最求課堂的高效與完美。高效課堂的模式的最佳呈現(xiàn)就是五步三查”課堂教學(xué)模式?!拔宀饺椤苯虒W(xué)模式查。
3、一查:在學(xué)生獨(dú)學(xué)時(shí);“五步”:指課堂環(huán)節(jié)五個(gè)基本步驟。第一步:獨(dú)學(xué);第二步:對(duì)學(xué)、群學(xué);第三步:組內(nèi)小展示;第四步:班內(nèi)大展示;第五步:整理學(xué)案,達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。三查:指課堂上的三次關(guān)鍵性的學(xué)情調(diào)二查:在組內(nèi)小展示時(shí);三查:在整理學(xué)案,達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)時(shí)。在安徽銅都雙語(yǔ)學(xué)校 潘璐老師的英語(yǔ)示范課上,她是嚴(yán)格按照“五步三查”的教學(xué)模式來(lái)操作的。從她的導(dǎo)學(xué)稿的設(shè)計(jì)和課堂的預(yù)設(shè)都是非常科學(xué)高效而且人性化的,體現(xiàn)了老師高度的職業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和工作態(tài)度以及精湛的專業(yè)技能。本校何老師上的一節(jié)臨帖課那是相當(dāng)?shù)鼐?,學(xué)生的在課堂的展示絕妙,驚喜不斷。這些都無(wú)不讓我汗顏。反思后,我決定在我這學(xué)期的工作中我重點(diǎn)要抓一下工作
4、,讓自己在專業(yè)水平和教學(xué)活動(dòng)的提升中更加的高效更加的強(qiáng)大。1.小組建設(shè)小組合作學(xué)習(xí)定成敗,高效課堂要出效益小組建設(shè)要先行,這里我所說(shuō)的小組建設(shè)對(duì)于我這個(gè)單科老師來(lái)講主要是說(shuō)主要是指小組內(nèi)的綜合性培訓(xùn)。1)對(duì)本學(xué)科組長(zhǎng)的培訓(xùn)。明確學(xué)科組長(zhǎng)的職責(zé)和作用。提高小組長(zhǎng)在學(xué)習(xí)小組中有關(guān)在小組管理、指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、檢查、評(píng)價(jià)等方面的能力。2)對(duì)組員的培訓(xùn)。主要集中于學(xué)生(包括學(xué)科組長(zhǎng))的板書(shū)的規(guī)范工整、聲音洪亮、端正大方的站姿、語(yǔ)言組織能力的要求、及三色筆的使用。樹(shù)立“幫助別人就是提高自我”合作學(xué)習(xí)精神。3)對(duì)全體學(xué)生以小組為單位進(jìn)行高效課堂常規(guī)培訓(xùn),包括小組的獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)、展示、互動(dòng)、反饋與評(píng)價(jià)、導(dǎo)學(xué)案的使用及整理等高效課堂學(xué)習(xí)規(guī)范。2.導(dǎo)學(xué)案精益求精導(dǎo)學(xué)案是學(xué)生學(xué)習(xí)的“路線圖”,是高效課堂的命脈。只有導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)得科學(xué)合理,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)校園欺凌班會(huì)教學(xué)策略實(shí)踐
- Starter Unit 1. Hello!Section A1a-2d教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版(2024)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)
- 山東省郯城縣九年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課《法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)》教案 新人教版
- 小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè) 第9課禁止通行-繪制圖形教案 河大版
- 大眾健美操組合一 說(shuō)課教案 高一上學(xué)期體育與健康人教版
- Unit 1 This is me!Welcome課時(shí)教案-2024-2025學(xué)年譯林版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)
- 八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 10 On the radio Unit 1 I hope that you can join us one day第二課時(shí)教案(新版)外研版
- 腳手架拆除安全技術(shù)措施
- 人教版生物七年級(jí)下冊(cè):4.3.2 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換 教案
- 蛋品加工項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)
- 2024產(chǎn)品銷(xiāo)售代理合作合同協(xié)議書(shū)
- 血液透析營(yíng)養(yǎng)管理
- SY-T 5333-2023 鉆井工程設(shè)計(jì)規(guī)范
- 2024年(茅臺(tái)學(xué)院)四級(jí)品酒師職業(yè)理論考試題庫(kù)-下(多選、判斷題)
- 冠脈介入進(jìn)修匯報(bào)
- 門(mén)診管理醫(yī)療質(zhì)量控制指標(biāo)2024版學(xué)習(xí)課件
- 2024云南紅河州個(gè)舊市城市發(fā)展集團(tuán)限公司招聘工作人員2人公開(kāi)引進(jìn)高層次人才和急需緊缺人才筆試參考題庫(kù)(共500題)答案詳解版
- 新概念英語(yǔ)第一冊(cè)
- 記敘文標(biāo)題的作用+++課件-++2024年中考語(yǔ)文二輪專題
- 河南省城市生命線安全工程建設(shè)指引V1
- 自由職業(yè)者收入證明樣本
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論