《手繪簡筆人物》教案(最新整理)

1、手繪簡筆人物教案教學目標：知識與技能：認識并了解簡筆人物畫的基礎知識和單線繪制的表現(xiàn)方法。過程與方法：通過學習，能夠運用簡單的基本形體表現(xiàn)出各種動作造型的人物簡筆畫，并加上少量的人物服飾的特征，增強簡筆人物畫的豐富性和生動性。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)熱愛生活、關注同伴的人文思想，培養(yǎng)對簡筆人物畫的興趣，感受簡筆畫的趣味性、藝術性，提高手繪表現(xiàn)能力。教學重點：對簡筆人物的比例、動態(tài)等概念的理解、把握與應用。教學難點：對復雜人物形象的特征信息進行綜合處理，并根據所學的比例、動態(tài)等知識，迅速把對象大膽果斷、合理準確地表現(xiàn)出來。教學過程：人物是教學中常用的一種形象，如何能寥寥幾筆就把一個鮮活的形象畫出來

2、呢？必須先了解以下五個方面。一、人體的結構與比例人體分為四大部分：頭、身子、上肢、下肢。在簡筆畫中則用一個圓圈、幾條直線便概括了。人體的比例（注意：站七坐五盤三半，同時畫幾種姿勢要注意相互間的比例。）（1） 、成年人比例。一般以頭為標準，全身的高度和頭做比較，全身約為七個頭高。軀干約為兩個半頭。兩臂左右平伸時，兩手距離等于全身高度。手臂下垂體旁時，手指到大腿中段。（2） 、小孩的比例和性別。小孩的頭略大，四肢、軀干均縮短，兩三歲為四個頭高，四五歲為五個頭高。在簡筆畫中男女區(qū)別主要在頭發(fā)和衣服。二、人物直立的畫法注意：直立人物正面、側面、背面各具特點，要細心觀察、刻畫。正面五官、四肢、衣領、衣袋

3、側面發(fā)型、足尖、鼻尖背面發(fā)型、服飾、足三、人物動態(tài)的畫法人體動態(tài)千變萬化，作畫時要清楚確定某一具體動作，想得越細畫起來越容易。注意：同一條件不同姿勢，不同條件不同姿勢更不同。四肢動作不同，重心、支點、高度各不同。理解動態(tài)便可畫出各種動作。1、運動的規(guī)律注意：從腰關節(jié)先下筆。人的運動是在脊柱作用下頭、胸、腹的伸屈、側彎、旋轉，其次才是四肢與之協(xié)調的擺動。畫動態(tài)要掌握它的規(guī)律，要抓住兩點： 腰運動的方向，關鍵關節(jié)運動局限，能動點注意：畫人的關節(jié)不能隨心所欲，要注意能動點與比例。2、運動的類型畫人物動態(tài)要注意重心，人的運動是在平衡與不平衡中進行的，走路時甩手的動作時頭、身、手、腳的姿勢都起平衡中心作

4、用。重心重量中心（臍下）重心線通過人體重心向地面引的垂線支撐面支撐人體的面積注意：人體的平衡與失重，是重心與支撐面的關系，重心線在支撐面內，重心平衡，在支撐面外，就失重。四、大動態(tài)人物的畫法抓住動作的大形大勢，捕捉最強烈的第一印象，運用動態(tài)線畫好人物動態(tài)。1、動態(tài)線體現(xiàn)動態(tài)特征的輪廓與結構的線條。一般指頭頸、軀干、有力的腿所形成的動態(tài)主線。動態(tài)的變化可分垂線、水平、傾斜、彎曲、曲折以及透視縮短，這些變化體現(xiàn)了人的各種動態(tài)。注意：要選動作比較好表現(xiàn)的角度,動態(tài)的“始”與“終”特征較強。2、如何抓住動態(tài)線（1） 、抓住大形大勢外形最明顯之處。記住這幾局口訣，有助你畫好動態(tài)：彎腰抓背曲線；坐姿抓頭頸

5、手；奔走抓四肢；正勢抓頭；行立從肩；側勢抓腰；臥起胸腹。（2） 、抓關鍵的動態(tài)線人體運動時，外形的曲直變化很多，要抓住大形大勢，注意運動方向，抓住由頭頸、軀干直到有力的腿所形成的動態(tài)主線（即動態(tài)線）。抓住了動態(tài)線，動態(tài)特征就強。注意:要強化動態(tài)特征，抓關鍵部位，彎畫得更彎,斜畫得更斜。蹲、彎腰背部曲線看書、學習頭、頸、肩奔走四肢站頭3、幾種常見的動態(tài)特征坐靜態(tài)動作，關鍵部位在頭與手的變化走單、雙支撐交替進行，手腳擺動方向相反，重心重復變化，步距和手擺動幅度大小與速度有關。跑單支撐狀態(tài)，重心向前，身體向前，速度越快步距越大，手擺動幅度越大。人的動態(tài)瞬息萬變，牽一發(fā)而動全身，要認真分析，理解地畫。

6、注意：不同年齡、身份、心情，走姿、站姿各異，要細心觀察生活才能畫得生動。練習：對照人物圖片，試用線條畫出人物的基本動態(tài)。五、著衣任務的畫法1、要注意人體的體型特征男性肩寬，女性髖大。注意：人穿者不同的服飾，體型會呈現(xiàn)不同的集合形，要注意抓住基本形刻畫。2、職業(yè)與民族人物的畫法不同職業(yè)、民族的服飾各有特點，服飾要幾何化。還可抓住習慣動作與道具來強化特征。注意：畫民族人物，服飾與動態(tài)是關鍵。學生作業(yè)：用簡筆畫的方式描繪身邊的人物。作業(yè)要求：平面化、概括化、簡略化的描繪人物形體，注意人物衣著特點和身材比例?！啊薄啊盿t the end, xiao bian gives you a passage.

7、minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is a