人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《盤古開(kāi)天地》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 盤古開(kāi)天地 教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“猛、緩”等 10 個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“暗、降”等14個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“宇宙、黑暗、上升、下降”等13 個(gè)詞語(yǔ)。正確、流利、有感情地朗讀課文，感受盤古的偉大之處。了解神話故事想象豐富的特點(diǎn)，并能把這個(gè)神話講給別人聽(tīng)。課前準(zhǔn)備自制生字卡片。搜集神話故事，尤其是中外有關(guān)創(chuàng)世紀(jì)的神話故事。教學(xué)掛圖。第一課時(shí)故事導(dǎo)入關(guān)于神話故事。“我記憶中的神話故事”。選擇一個(gè)自己印象最深的神話故事講給同學(xué)聽(tīng)。揭題： 18 盤古開(kāi)天地。初讀感知識(shí)記生字。a自讀課文，畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音讀正確。第 1頁(yè)b同座互相認(rèn)讀生字，交流記字方法。讀通課文。a自由練讀課文。b同

2、座合作檢查課文朗讀情況。感知文意：這篇課文主要講了什么？研讀交流學(xué)生自讀課文，談?wù)剬?duì)人類的老祖宗盤古的印象，并說(shuō)一說(shuō)為什么會(huì)留下這樣的印象。重點(diǎn)研讀課文第二自然段?！拜p而清的東西， 緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地?！弊x一讀，想一想，你有什么新發(fā)現(xiàn)？重點(diǎn)研讀課文第四自然段。a引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，人類的老祖宗給我們創(chuàng)造的宇宙的美麗樣子。b讓學(xué)生根據(jù)教學(xué)掛圖介紹盤古創(chuàng)造的美麗宇宙。c選擇感受最深的部分讀一讀。作業(yè)復(fù)習(xí)生字詞。練讀課文。第二課時(shí)復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)課文，指名朗讀課文，檢查學(xué)生對(duì)課文的理解。第 2頁(yè)復(fù)習(xí)生字詞，開(kāi)火車讀生字卡片、詞語(yǔ)卡片。指導(dǎo)寫(xiě)字學(xué)生自由觀察字的間架結(jié)構(gòu)，并思考怎樣把字寫(xiě)好。教師重點(diǎn)指導(dǎo)。練習(xí)書(shū)寫(xiě)。寫(xiě)一遍生字，再抄一遍詞語(yǔ)表中列出的本課的詞語(yǔ)。成果展示，師生評(píng)議。朗讀回味展示讀。看誰(shuí)讀得最有感情，讀得最美。記憶讀。看誰(shuí)能記住一些優(yōu)美的詞語(yǔ)，如“隆隆的雷聲”、“茂盛的花草樹(shù)木”。練習(xí)復(fù)述同座練說(shuō)。指