



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、小數(shù)加減法教案(第一課時(shí))教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級(jí)下第71-72頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1. 學(xué)生通過(guò)自主探索,能夠理解并掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法,并能準(zhǔn)確地計(jì)算小數(shù)加減法。2. 學(xué)生能把整數(shù)加減法的方法遷移到小數(shù),并能理解“數(shù)位對(duì)齊”就是“小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊”的道理。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐水平。3. 學(xué)生在自主探索中總結(jié)方法,并體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法,并能準(zhǔn)確地計(jì)算小數(shù)加減法。教學(xué)難點(diǎn):準(zhǔn)確地計(jì)算小數(shù)加減法。教具學(xué)具:多媒體課件,直尺教學(xué)過(guò)程:1. 復(fù)習(xí)導(dǎo)入:媽媽把一根繩子截成兩段,一段長(zhǎng)83厘米,另一段長(zhǎng)59厘米。你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?引出59+83 和83-59的豎式計(jì)算。(請(qǐng)
2、2位學(xué)生到黑板上計(jì)算)引導(dǎo)學(xué)生回顧整數(shù)加減法的計(jì)算方法:(1)、相同數(shù)位要對(duì)齊,從低位算起。(2)、實(shí)行加法計(jì)算時(shí),要注意“滿十進(jìn)一”,實(shí)行減法計(jì)算時(shí),要注意某數(shù)位上不夠減,要向前一位“借1作10”再減。2. 合作探究:由整數(shù)加減法計(jì)算引出小數(shù)加減法的計(jì)算,并出示71頁(yè)的主題圖。(1)小麗買(mǎi)了下面兩本書(shū),一共花了多少錢(qián)?(2)數(shù)學(xué)家的故事比童話選貴多少錢(qián)?由此引出6.45+4.29 和6.45-4.29的算式(請(qǐng)2位學(xué)生到黑板上計(jì)算),并讓學(xué)生小組合作,通過(guò)合作探究來(lái)理解整數(shù)加減法的計(jì)算方法能夠遷移到小數(shù)加減法,并探究小數(shù)加減法的注意事項(xiàng),理解小數(shù)加減法的計(jì)算方法:(1)、相同數(shù)位要對(duì)齊,從低
3、位算起。(2)、實(shí)行加法計(jì)算時(shí),要注意“滿十進(jìn)一”,實(shí)行減法計(jì)算時(shí),要注意某數(shù)位上不夠減,要向前一位“借1作10”再減。(3)、在得數(shù)里點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),并與上面的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。(4)、結(jié)果要化簡(jiǎn),得數(shù)的末尾有0,一般要把0去掉。給學(xué)生出示記憶口訣并朗讀:小數(shù)加減點(diǎn)對(duì)齊,從低向高計(jì)算起,滿十進(jìn)一要牢記,退一當(dāng)十別大意,得數(shù)不忘小數(shù)點(diǎn),最后一般要最簡(jiǎn)!3. 即時(shí)訓(xùn)練:(1)筆算下面各題,并驗(yàn)算2.98+0.56 12.53+4.67 6.07+4.895.64-1.78 7.2-0.8 15.62-7.46(2) 下面是小明的體重統(tǒng)計(jì)圖:小明從7歲到10歲,體重增加了多少千克?哪一年比上一年增加得最多?增加了多少?(3)星期天,笑笑要去書(shū)店買(mǎi)書(shū),再去看望外婆,然后回家。笑笑一共要走多少千米的路?(4)這些小動(dòng)物共有多重?它們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度物流倉(cāng)儲(chǔ)土建施工合同協(xié)議
- 二零二五年度凈水機(jī)綠色生產(chǎn)與環(huán)境保護(hù)協(xié)議
- 二零二五年度化妝品美容儀器代理銷(xiāo)售合同
- 二零二五年度新材料研發(fā)廠房租賃服務(wù)協(xié)議
- 二零二五年度美容院美容美甲服務(wù)入股協(xié)議
- 2025離婚協(xié)議書(shū)范文及注意事項(xiàng)
- 2025年滌棉緞紋金屬絲面料項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年EPE發(fā)泡片(膜)增厚機(jī)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025至2030年帶分級(jí)立式微粉碎機(jī)組項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2025年平板式減震器項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- (高清版)JTG D50-2017 公路瀝青路面設(shè)計(jì)規(guī)范
- 《鐵路職業(yè)道德》課件-1.1 職業(yè)與職業(yè)化
- 頭療加盟方案
- 2024年內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)含答案
- 《幼兒安全》安安全全坐火車(chē)
- 探討小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的仿寫(xiě)訓(xùn)練 論文
- 《建筑工程質(zhì)量與安全管理》教案
- 商場(chǎng)安全隱患及防范措施
- 冷庫(kù)使用安全知識(shí)培訓(xùn)
- 2023信息系統(tǒng)密碼應(yīng)用高風(fēng)險(xiǎn)判定指引
- 2023年12月全國(guó)大學(xué)外語(yǔ)等級(jí)考試考務(wù)工作手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論