2020學(xué)校元宵節(jié)主題活動(dòng)方案慶祝元宵節(jié)方案3篇

1、2020學(xué)校元宵節(jié)主題活動(dòng)方案慶祝元宵節(jié)方案3篇 一年一度的元宵佳節(jié)，又怎么能不好好的玩爽一番呢?那么對于這個(gè)節(jié)日想要過的有意義，還是要有一個(gè)活動(dòng)方案進(jìn)行才會(huì)有趣，一般元宵節(jié)，學(xué)校都不會(huì)放假，為了讓學(xué)生 _到校園里都有過節(jié)的氣氛，這個(gè)方案就起到了一個(gè)很重要的作用，下面是為大家?guī)淼挠嘘P(guān)2020學(xué)校元宵節(jié)主題活動(dòng)方案_慶祝元宵節(jié)方案3篇，希望大家喜歡。 元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。每年的元宵節(jié)活動(dòng)方案都是大

2、家 _的問題，人人都希望能有更多的創(chuàng)意，從而帶來更多的歡樂，以下 _元宵節(jié)活動(dòng)方案，希望對大家有幫助。 一、設(shè)計(jì)思考 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為 _和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)： 1.元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。 2.“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。 3.元宵節(jié)有各種各樣的

3、花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。 4.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。 5.元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。 二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo) 1.大班主要目標(biāo)： (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣; (2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步 _團(tuán)圓的意義。 2.中班主要目標(biāo)： (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等); (2) _與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。 3.小班主要目標(biāo)： (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和

4、特別的食品元宵; (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)， _節(jié)日的快樂氣氛。 三、活動(dòng)實(shí)施概況 活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎) _形式：親子形式(分年級(jí)組開展) 活動(dòng)時(shí)間：2020年_月_日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10 活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物 活動(dòng)建議： 1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。 2.交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。 3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。 四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 園內(nèi)大環(huán)境 (1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎; (2)宣傳

5、展板：開展元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案及要求。 班級(jí)環(huán)境 (1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒 _或參與自制的花燈; (2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾; (3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。 元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要 _彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、 _的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、

6、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。 一、活動(dòng)目的： 1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、資料，調(diào)查訪問等綜合能力; 2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神; 3.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn); 4.通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、 _、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié); 5.通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化; 6.通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在; 二、活動(dòng)內(nèi)容： 1.了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗 2.學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。 三、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排： 第一階段：了解

7、“元宵節(jié)” 學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。 教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題 _講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地 _大家對所查閱的資料進(jìn)行、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、信息的能力。 第二階段：1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。 2.元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比 學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎; 開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng); 以

8、班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎(jiǎng)品。 一、活動(dòng)概要 1、活動(dòng)介紹 活動(dòng)主題：鬧元宵，砸大獎(jiǎng)。 活動(dòng)對象： _賬號(hào)的顧客。 活動(dòng)：其樂融融慶元宵，喜氣洋洋砸金蛋。 活動(dòng)時(shí)間：2020年_月_日。 舉辦場地：_縣_ _。 主辦單位：_房 _ _有限公司。 承辦單位：_房 _ _有限公司。 2、活動(dòng)背景 農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為宵，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為上元節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，在一元復(fù)始，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬

9、盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團(tuán)聚、其樂融融。為了進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)文化及節(jié)日氛圍(商場則為吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動(dòng))開展本次活動(dòng)。 3、活動(dòng)目的 通過開展晚會(huì)活動(dòng)，能提高群眾對于_房產(chǎn)的好感;以大家喜聞樂見、形通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容、營造成一個(gè)充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺(tái)”，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂， _沸騰的熱烈場景，使整場元宵晚會(huì)的氣氛達(dá)到潮，是更多的群眾認(rèn)識(shí)了解_房產(chǎn)。 二、活動(dòng)現(xiàn)場布置 1、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛，歡快、熱烈，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。 2、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風(fēng)俗介紹展板，活動(dòng)場

10、地周邊懸掛與元宵節(jié)相關(guān)的介紹等(詩句、故事)。 3、活動(dòng)現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂。 4、搭建舞臺(tái)，全新紅地毯，顯眼活動(dòng)主題背景，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。 5、提前釋放出活動(dòng)信息。 6、 _入口粘貼活動(dòng)海報(bào)。 三、活動(dòng)內(nèi)容 1、 _賬號(hào)，送紅包。 游戲規(guī)則：現(xiàn)場節(jié)目開始前，觀眾可以通過 _房產(chǎn)的_賬號(hào)與會(huì)場大門處獲得現(xiàn)場贈(zèng)送的紅包，紅包有三百個(gè)，只有進(jìn)入會(huì)場且 _房產(chǎn)的_賬號(hào)的前三百名觀眾可獲得紅包，一個(gè)賬號(hào)只能獲得一個(gè)紅包，經(jīng)現(xiàn)場服務(wù)人員驗(yàn)證后領(lǐng)紅包者簽字 _，送完為止。 注：每個(gè)人只有一次獲得紅包的機(jī)會(huì)，同一個(gè)人多個(gè)_賬號(hào)也只能獲得一個(gè)紅包。 道具：紅包三百個(gè)，發(fā)獎(jiǎng)臺(tái)一個(gè) 獎(jiǎng)品：進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場并

11、 _后獲1個(gè)紅包 所需人力：共五人，兩名保安在發(fā)獎(jiǎng)臺(tái)兩邊維持現(xiàn)場秩序，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)檢查領(lǐng)紅包觀眾是否 _房產(chǎn)_賬號(hào)，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)發(fā)紅包并監(jiān)督領(lǐng)紅包觀眾簽字，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)保管所有的紅包。 2、砸金蛋 游戲規(guī)則：晚會(huì)進(jìn)程中段每位觀眾可通過所 _的_房產(chǎn)的_賬號(hào)在 _上參加砸金蛋抽獎(jiǎng)活動(dòng)，每個(gè) _的賬號(hào)有三次砸金蛋機(jī)會(huì)，通過砸金蛋來隨機(jī)獲得現(xiàn)場所提供的不同獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品分為一等，二等，三等(如有需要可增加獎(jiǎng)項(xiàng))，每次砸金蛋的中獎(jiǎng)概率為百分之五十，中獎(jiǎng)后觀眾_賬號(hào)上會(huì)顯示獲獎(jiǎng)信息，中獎(jiǎng)的觀眾可在晚會(huì)結(jié)束后憑借中獎(jiǎng)信息到領(lǐng)獎(jiǎng)處 _相應(yīng)的獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品限當(dāng)日兌現(xiàn)，經(jīng)現(xiàn)場服務(wù)人員驗(yàn)證獲獎(jiǎng)信息簽字 _，過期作廢。 道具： _，桌子，板凳(條件允許的話可在現(xiàn)場提供WIFE，以方便觀眾參與活動(dòng)) 獎(jiǎng)品：待定 所需人力：共九人，四名保安位于領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)周圍維持現(xiàn)場領(lǐng)獎(jiǎng)持續(xù)，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)監(jiān)督領(lǐng)獎(jiǎng)觀眾簽字驗(yàn)證，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品，三名服務(wù)人員負(fù)責(zé)保管所有獎(jiǎng)品。(可根據(jù)獎(jiǎng)品的數(shù)量適當(dāng)增減保管獎(jiǎng)品的服務(wù)人員。) 四、兌獎(jiǎng) 1、兌獎(jiǎng)方式：紅包所獲獎(jiǎng)金直接在紅包里以現(xiàn)金方式提供。砸金蛋所獲獎(jiǎng)項(xiàng)可在晚會(huì)結(jié)束后，憑借_