五年級(jí)下冊(cè)語文同步考點(diǎn)期末試卷

1、五年級(jí)下冊(cè)語文同步考點(diǎn)期末試卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分班級(jí) _姓名 _成績(jī) _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 讀一讀，寫一寫沒有春的熱鬧，夏的狂熱，冬的l ngm_，你如原野上時(shí) 而 奔 跑 跳 躍 ， 時(shí) 而 戛 然 而 止 的 駿 馬 ， 猶 如chdnzhngxn_ 的將軍，猶如cngr ng_飄逸劃過夜空的流星。秋天是清爽的。 頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是pngt n_的大地，恬靜的街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲， 與 qngch_透 底 歡 愉 跳 躍 的 小 溪 輕 聲 伴 和 。 一 切 都 是 那 樣 清 純 與 s tu _。2. 按一定順序排列下面

2、詞語。1. （1）起床、放學(xué)、吃飯、上學(xué)2. （2）食品、面包、蛋黃面包、面食3. （3）收獲、耕地、田間管理、播種4. （4）秋天、冬天、夏天、春天5. （5）刨坑、澆水、插苗、培土3. 關(guān)心身邊事：最近，各種短視頻特別流行，尤其是抖音和快手，就連小學(xué)生也迷戀其中不能自拔。教育部已經(jīng)下文，要求家庭、學(xué)校和社會(huì)要高度重視并預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題。對(duì)待這個(gè)問題你怎么看？你會(huì)怎么做？4. 下面幾組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是 _，有錯(cuò)的把錯(cuò)別字畫出來，再把正確的字寫在橫線上。A、遮掩俊馬集腋成裘魚貫而出 _B、靜謐蒼蠅花繁葉茂突如其來 _C、攀登綿緞突兀森郁紅葉似火 _D、震撼疆硬接連不斷成百上千

3、 _5.補(bǔ)全成語_機(jī)妙 _理_氣_ 完_歸趙一_一樣_ 船借 _ 色_斑_(dá)6.下列說法正確的是（）A相聲是一種雅俗共賞的神態(tài)表演藝術(shù)。B“程門立雪”這個(gè)成語后來多用來稱贊謙虛好學(xué)的人。C舟過安仁的作者是宋代詩人楊萬里，展示了詩人乘舟過安仁時(shí)所見的情景。D劇本這種文學(xué)， 主要是通過人物外貌或唱詞來推進(jìn)情節(jié)， 刻畫人物。A . 相聲是一種雅俗共賞的神態(tài)表演藝術(shù)。B . “程門立雪”這個(gè)成語后來多用來稱贊謙虛好學(xué)的人。 C . 舟過安仁的作者是宋代詩人楊萬里， 展示了詩人乘舟過安仁時(shí)所見的情景。 D . 劇本這種文學(xué)，主要是通過人物外貌或唱詞來推進(jìn)情節(jié)，刻畫人物。7. 才華展示臺(tái)：請(qǐng)用 3 個(gè)詞語來

4、贊揚(yáng)你喜歡的老師。_、_、_1 / 3寫 最 皮的同學(xué)，用名言提醒他珍惜 。_寫 畫很好的同學(xué)，用古人的 激勵(lì)他。_寫 你最好的朋友，用古 表達(dá)彼此的真情。_8. 我最 _的一個(gè)人。寫一個(gè)人，通 具體事例來表 你 他的感激、 佩、 念、愧疚先想好寫 ，寫他（她）的什么事，然后在橫 上填上合適的 。要求：表達(dá)真情 感， 句通 。9. 判斷修辭方法有 的一 是（）A . 那是一 熟悉的 ， 那是一 陌生的 ， 那是一 天使的 ，那是一 慈祥的 （排比） B . 街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。（夸 ） C . 羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像 無 的 毯 上了白色的大花。 （比

5、 ） D . 明天晚上，你能來參加我的生日派 ？（反 ）10. 用自己的 下面句子的意思。草 橫野六七里，笛弄晚 三四聲。11. 草船借箭一文是根據(jù)我國(guó)著名 篇 史小 _的相關(guān)內(nèi)容改 的。景陽 出自 _。二、閱讀理解 (30 分)12. 短文，完成 。鞋匠的兒子在林肯當(dāng) 的那一刻， 整個(gè)參 院的 都感到 尬， _林肯的父 是個(gè)鞋匠。當(dāng) 美國(guó)的參 大部分出身于名 望族， 自 是上流社會(huì) 越的人，從未料到要面 的 是一個(gè)卑微的鞋匠的兒子。于是，林肯首次在參 院演 之 ， 就有參 想要羞辱他。在林肯站在演 臺(tái)上的 候， 有一個(gè) 度傲慢的參 站起來， ：“林肯先生，在你開始演 之前，我希望你 往，你是

6、一個(gè)鞋匠的兒子。”所有的參 都大笑起來， 自己 然不能打 林肯但能羞辱他，開 不已。等到大家的笑聲歇止，林肯 ：“我非常感激你使我想起我的父 ， 他已 世了，我一定會(huì) 住你的忠告，我永 是鞋匠的兒子，我知道，我做 永 無法像我父 做鞋匠那 做得那么好?！眳?院陷入一片靜默。林肯 那個(gè)傲慢的參 ：“就我所知，我父 以前也 你的家人做 鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，_我不是 大的鞋匠，_我從小就跟父 學(xué)到了做鞋的技 ?！比缓笏?所有的參 ： “參 院里的任何人， 如果你 穿的那雙鞋是我父 做的，而它 需要修理，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無法像他那么 大，他的手 是

7、無人能比的。” 到 里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲都部化成了 的掌聲。批 、 笑、 的石 ，有 正是通向自信、 灑、自由的臺(tái) 。1. （1） 系上下文解 下列 在文中的意思。傲慢： _。開 不已： _。2. （2）在文中的橫 上填上合適的關(guān) 。在林肯當(dāng) 的那一刻，整個(gè)參 院的 都感到 尬，_林肯的父 是個(gè)鞋匠。就我所知，我父 以前也 你的家人做 鞋子，如果你的鞋子2 / 3不合腳，我可以幫你改正它，_我不是 大的鞋匠， _我從小就跟父 學(xué)到了做鞋的技 。3. （3）林肯當(dāng) 參 的 度是 _，林肯的 度是_。從中我 可以看出林肯是一個(gè) _的人。4. （4）寫出下列 的反 。自信 _嘲笑 _卑微 _5. （5） 你 “批 、 笑、 的石 ，有 正是通向自信、 灑、自由的臺(tái) ?！?句 的理解。6. （6） 了短文，你受到了什么啟 ？13. 根據(jù) 文早內(nèi)容，解 冰清玉 透明14. 古 出塞，文學(xué)常 填空王昌 (698 756 ），字 _，河 晉陽（今山西太原）人。_著名 塞 人，后人譽(yù) _。三、寫作 (30