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1、人教版專題六年級(jí)上冊(cè)語文三單元模擬試卷時(shí)間: 90 分鐘滿分: 100 分班級(jí) _姓名 _成績(jī) _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 選擇合適的字。(墾懇)_切秘(密蜜)(攬覽)_入(起企) _盼(虛虔) _誠(chéng)硬_(幣巾)2.我能把字寫漂亮。f n hu ngf i y ch jio_3.辨形組詞。峭_消_狹 _ 峽_4. 變魔術(shù),改句子。1. (1)魯本準(zhǔn)備禮物。擴(kuò)句: _2. (2)我用彩色筆在詩(shī)作的周圍描上了一圈花邊??s句: _3. (3)難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎?改為陳述句: _4. (4)填詞語。我還和姐姐爭(zhēng)論過, _是我們老師有知識(shí), _村長(zhǎng)、區(qū)長(zhǎng)有知識(shí)。5. (5)修改病句。

2、大家都講究衛(wèi)生,健康和疾病就有了保障。如果張佳佳成績(jī)優(yōu)秀, 又肯幫助同學(xué),大家所以都選她當(dāng)班長(zhǎng)。5. 寫出反義詞昏迷 _淡雅 _飄落 _6. 根據(jù)課文“精彩極了”和“糟糕透了” ,從下列詞語中選出能反映“我”思想感情變化全過程的三個(gè)詞語,依次填在下面的橫線上得意信任醒悟悔恨失望思想感情變化過程是: _7. 解釋下列詞語毫無希望:靈感:8. 給加橫線的字注音。1 / 3后來, 開始在 上種植大麥和水稻。他學(xué)會(huì)了制作粗糙_的面包。他捕捉并 養(yǎng) _山羊作 肉食的來源,又養(yǎng)了一只 _作伴。他 做了家具, 在他所住的山洞里。9. 用 筆描 。蒂騷誡峭10. 把肯定句改成雙重否定句 喜 吃 子。人 的口味

3、花 翻新了。11. 下面的句子采用了什么描寫方法?將序號(hào)填到橫 上。A. 境描寫 B. 言描寫 C. 心理描寫 D. 神 描寫 E. 動(dòng)作描寫 夫 起眉,他的 得 、 _她忐忑不安地想:“他會(huì) 什么呢? 是 著玩的 ?自己的五個(gè)孩子已 他受的了是他來啦?”_他用雙手拼命地 著 椅,想 住我的路。_林子里靜極了。沙沙的足音,聽起來像一曲悠悠的小令。_“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳 了。如果不介意我在 , 吧?!?_二、閱讀理解 (30 分)12. 下文,回答 生 災(zāi) :草原 煤坑,假羊 游客霍林郭勒位于科 沁草原北端, 近年大肆開采煤 和 展 力、化工 目, 致荒漠化 重。當(dāng)?shù)卣褂檬嗟?/p>

4、塑羊群,造假景 ,欺 游人?;袅止赵诿晒?是“美食河”之意,意思是牛羊放牧 之地,號(hào)稱有“最好最美的草原”。相 1500 年前北朝民歌“天 ,野茫茫, 吹草低 牛羊”,就源于此和相 的呼 草原。 者抵 正 冬,當(dāng)?shù)乇煅┑?,草原枯黃;加上到 是黑乎乎的煤 和 著 煙的煙囪, 在令人失望。正當(dāng) 者陷入沉思之 ,猛 國(guó)道兩旁出 成群的牛羊、成 的 、昂首的 和美 的 。奇怪的是 些草原生靈在呼 的北 中,竟一 不 ,仿佛被冰雪 僵般。下 走近才 ,原來那都是假的,是用石膏做的仿真品。 看美如畫,近看卻是假, 者一 不知 是 。1. (1) 文中橫 的字注音。_風(fēng)吹草低見牛羊2. (2)找文中的 句來概括 新 的主要內(nèi)容。3. (3) 那里的人 什么要造假羊,假牛?4. (4)“正當(dāng) 者陷入沉思之 , 猛 國(guó)道兩旁出 成群的牛羊、成 的 、昂首的 和美 的 。” 者在深思什么?5. (5)“ 看美如畫,近看卻是假, 者一 不知 是 ?!蹦?是 是 , 你的理由。13. 官 收河南河北 ,完成 。 官 收河南河北是_寫的一首 _言律 。全 _ 條感情 索來寫的,先寫到原因是 _,開 的表 是 _。接著用了兩個(gè) 偶句,點(diǎn)出了 人的心情: _,_。再接著,作2 / 3者收拾行裝返鄉(xiāng)而去,詩(shī)中寫到:_,_。最后,作者寫到行程迅疾: _,_。從中可見,作者的心情確實(shí)是是非常 _。14. 讀

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