人教版三年級下學期摸底競賽語文期末試卷

1、人教版三年級下學期摸底競賽語文期末試卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分班級 _姓名 _成績 _一、基礎(chǔ)練習 (40 分 )1. 讀下面的語段，看拼音寫漢字。微風中， yn_子斜著身子在天空中 l _過，尾巴偶爾zhn _ 了 一 下 水 面 ， 就 看 到 波 紋 一 圈 一 圈 地dngyng_開去； cu_鳥停在水邊的葦gn_上， f b_的羽毛像赤褐色的 chn shn_。山谷中，森林yycngcng_，河水清澈見底，天空zhnl n_深 遠 。 一 切 是 那 么 美 好 ， 令 人r nbzh_停下來慢慢觀賞。2. 選擇正確的讀音。教 _（ji o ji o）室降_（ji ng

2、xi ng）落重_（zhng ch ng）新方便 _（pi n bi n）羊圈 _（qun ju n）3. 我積累了很多好詞語，我一定能填對受 _無窮 _不及待 無影無 _和顏 _色 _雀無聲 游人如 _請再寫出兩個你積累的四字詞語 （不能重復試卷里出現(xiàn)的） _、_4.我的鄰居王奶奶是個特別 _的人。（）A . 留心 B . 專心 C . 耐心D . 熱心5.火眼金睛，辨字組詞。泡_ 審_ 稚_ 悔_抱_ 宙_ 難_ 誨_6. 按要求改寫句子。例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)

3、不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書。小伙伴們稱贊我制作的賀年卡。（改為“被”字句）7. 我會改，能按要求改寫句子。1. （1）春天的鄒城是個美麗的季節(jié)。（修改病句）2. （2）牛頓做好了一架小風車。（改為“被”字句）3. （3）自衛(wèi)，是為了更好地進攻呀！（改成帶問號的句子，意思不變）4. （4）照樣子寫句子。例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。5. （5）擴寫句子。1 / 3一群 _蝴蝶 _翩翩起舞。8. 佳句 累雨里 一兩家， _。 身下河知深淺， _。_，天涯共此 。“八仙 海 _”。等 得 面， _。9. 在本學期（人

4、教版三年 下學期） 的 合性學 中， 你有哪些收 ？如在 保方面你懂得了什么？在父母 生日的 候，你 父母做了哪些事 用 短的 言寫下來。10. _ 知松柏，患 _。11. 在下列各 事物中， 出一 ，想想 些事物之 會 生什么事， 一個童 故事，自己定一個 目。 筆 橡 皮 削筆刀 筆 盒鼻 子 眼 睛 嘴 巴 耳 朵小 兔 小 猴 大 象 大灰狼二、閱讀理解 (30 分)12. 短文，完成 老 的用意春秋 代有個琴 叫 伯牙，拜成 先生 。他苦學了三年， 做了一部 曲，名叫高山流水。他非常高 地把 部 曲演奏 老 聽。老 聽完以后，笑笑 ：“有個老 比我高明得多。明天，我 你去 他，你一定

5、會有收 ”。第二天清早，成 先生 著 伯牙劃船來到一個 上，并告 他 ：“老 就在 上， 你自己去找吧。 十天以后，我再來接你。 ” 成 先生走后， 伯牙怎么也找不到那位高明的琴 。他累得氣喘吁吁，心情 躁地坐在海 上。前面是一望無 的大海，身后是高 入云的山峰。那驚濤 浪拍 巖石 出的“ ”聲，那扣人心弦的 松濤聲，使 伯牙激 地 呼起來。他忽然明白了老 的用意，立刻面 大海 起琴來。十天后，成 先生真的來了。當 伯牙把修改 的 曲再 他聽 ，老 夸 ：“好，好，好極了！”1. （1）寫出下列 的近 。 躁 _ 一望無 _2. （2）根據(jù)意思在文中找出合適的 ，填在橫 上形容呼吸急促，大聲喘

6、氣不停。_兇猛而使人害怕的波濤。_形容 文、表演等有感染力。_3. （3） 句子回答 。我有個老 比我高明得多。 “我”指 _，“老 ”指 _。他忽然明白了老 的用意。 “他”指 _，“老 ”指 _。4. （4）文中老 的用意是（ ）A . 自己去再找個人做老 。 B . 要以大海 ，學 知 也從 出 。13. 根據(jù) 文 牛填空。 丙 水手 一起 手，把船上的泥沙都_到黃河里去。船里的泥沙 _，船身也慢慢 _，拴 牛的 子 _。船靠著水的浮力，把 牛從淤泥中一點兒一點兒地_。2 / 314. 下文，回答 一粒種子的力量春 兒真大，把一?；ǚN子 落在一堵大 的陰影里。不久，種子 成了一株小花苗。

7、大 陰影的外 ，好多小 、小草都 得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它 得哭起來。蜜蜂 來 _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗 _ 我 不到太陽 _ 得太小了 _“ ，我?guī)湍惆汛?推倒吧！ ” 小蜜蜂用力地推起來?？墒悄睦锿频?呀！小蜜蜂 口氣， 走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_ ？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是 上的小 牛在 。是呀，自己 的藤兒， 就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著 壁開始往上爬了 于，在一天上午，它爬 了高高的 ，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗 得可美了，翠 的葉子托著金色的小花。1.（1） 文中畫 的句子 合適的 點符號（）A . ：“ ，？” ：“ ，。”B . ：“ ，？” ，“ ， ?！盋 . ，“ ， ？” ， “ ， ?！盌 . ，“ ， ？” ：“ ， ?！?. （2）小花苗 于爬 了高高的 到了陽光， 主要靠的是（）A . 小蜜蜂幫忙推倒了大 B . 的小 小草的幫忙 C . 墻頂上的小 牛把它 了上去 D . 小花苗自己的力量3.（3）小花苗的手和腳指的是（）A . 泥土里的種子B . 由五只手指及手掌 成的人或其他靈 物臂前端的一部分C . 自己 的藤兒D . 翠 的葉子和金色的笑 4. （4） 篇短文先寫小花苗在大 的陰影里 得 _，再寫小花苗在 牛的鼓勵下_，最后寫小花苗_（）A . 生機勃勃努力向上爬爬