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1、初三年級物理知識點(diǎn):二力平衡初三年級物理知識點(diǎn):二力平衡首先,我們來研究力。題型一理解力的概念,認(rèn)識力可以使物體發(fā)生形變或運(yùn)動狀態(tài)改變。例 1. 如圖 1 所示, (a)(b)表示力的作用效果。其中 (a) 主要表示了力可以使物體發(fā)生_,(b) 主要表示了力可以使物體的 _發(fā)生改變。知識點(diǎn) 力的作用效果闖關(guān)點(diǎn)撥力的作用效果是:(1) 使物體發(fā)生形變或體積的改變 ;(2) 使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變。解:人用力拉拉力器,使拉力器彈簧變長了。說明力使物體發(fā)生形變 ; 運(yùn)動員用頭頂球,改變了球的運(yùn)動方向,說明力使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變。答:形變 ; 運(yùn)動狀態(tài)例 2. 關(guān)于力的作用,下列說法正確的是( )
2、A、甲用力把乙推倒,說明只有甲對乙有力的作用,乙對甲沒有力的作用B、只有有生命或有動力的物體才會施力,無生命無動力的物體只會受力,不會施力C、只有當(dāng)兩個物體直接接觸時,相互間才會發(fā)生力的作用D、力是不能離開施力物體和受力物體而獨(dú)立存在的第 1頁知識點(diǎn) 考查對力的概念的理解,即力的產(chǎn)生條件、力的作用的相互性、力的作用效果闖關(guān)點(diǎn)撥對力的概念的理解要包括兩點(diǎn): (1) 力不能離開物體而存在,說到力必能找到兩個物體 ( 施力物體和受力物體 );(2) 力的作用是相互的。解:力的作用是相互的,沒有哪個物體只對其他物體施力而不受力,也不管是否有無生命或有無動力,只要兩個物體間有作用,就一定有力的作用,因此 A 和 B 選項(xiàng)是錯誤的 ; 要判斷是否有力的作用,必須判斷兩物體間有沒有發(fā)生作用,而不是看它是否接觸。不接觸的物體間也會有力的作用,接觸的物體間不一定有力的作用,故 C 也是錯誤的 ; 力的作用一定發(fā)生在兩個物體之間,即要有施力物體
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