北師大版四年級(jí)下冊(cè)語文總復(fù)習(xí)綜合練習(xí)期末試卷

1、北師大版四年級(jí)下冊(cè)語文總復(fù)習(xí)綜合練習(xí)期末試卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分班級(jí) _姓名 _成績 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音，寫詞語k i xu nz o t ji n k ngf nglu n xi ng wi_wn ynl ng yy chnwif nw l _2. 看拼音寫詞語。mngli oxi nf n_碌_天_開_越mngli oxi nf n_童_闊_弱_茄tu ji ncu c q ng ryzh n y ngj _3. 按要求寫詞語。例：吱扭吱扭_例：洋洋得意_寫出帶有動(dòng)物的成語：_4. 模仿秀：大雨如注（帶比喻方法的詞語）_、_翻山越嶺（有一對(duì)近義詞的詞

2、語）_、_5. 在下列句子中加上合適的標(biāo)點(diǎn)1. （1）_難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎 _我迷惑不解地問 _2. （2）公園里開著許多花 _有牡丹 _芍藥 _丁香 _好看極了 _3. （3）啊 _我聽見了 _媽媽聽見了 _在場的叔叔阿姨聽見了 _全世界都聽見了 _他呼喚的是_和平 _和平 _和平 _6. 按要求完成下列句子。1. （1）鄉(xiāng)下人家， _住著小小的房屋， _總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜。（填關(guān)聯(lián)詞語）2. （2）我_要把你投到海里， _要把你怎樣對(duì)待我的事告訴世人，叫大家當(dāng)心。（填關(guān)聯(lián)詞語）3. （3）草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。 （修改病句）4. （4）水仙

3、碧綠的葉子襯托著黃白的色的小花。（縮句）7. 按要求改寫句子1. （1）修改病句。學(xué)校的操場擴(kuò)張了不少。我們家門前的公路上，汽車和車輛非常多。2. （2）擴(kuò)句。孩子們做游戲。風(fēng)箏飛上了天空。1 / 33. （3）縮句。節(jié)日的夜空，綻放著五光十色的禮花。沁人心脾的桂花的香氣，緩緩地飄向遠(yuǎn)方。8. 古人常說： “不信不立， 不誠不行。 ”下列選項(xiàng)中與這句話的意思最貼近的是（）A . 有志者事竟成。 B . 言必信，行必果。 C . 三人行必有我?guī)熝伞?D . 莫以善小而不為，莫以惡小而為之。9. 三字經(jīng)中教育我們要孝敬父母的一句是（）A . 香九齡，能溫席B . 融四歲，能讓梨C . 親師友，習(xí)禮

4、儀10. 節(jié)日的大街上人真多啊，這讓我想起了_、 _、_、_等四字詞語。11. 補(bǔ)充完整葉紹翁的游園不值一詩中寓理于景，表現(xiàn)“一切新生的美好事物是封鎖不了、禁錮不了的”這一道理的兩句詩是_，_。天路一文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，如將神鷹比作一片_，將鐵路比作一條條 _，抒發(fā)了藏家兒女對(duì)黨和祖國的 _和_之情。在這學(xué)期我們學(xué)過的課文中，我最喜歡的人物是_，因?yàn)樗ㄋ?_，最敬佩的英雄是 _，因?yàn)樗?_，值得我們學(xué)習(xí)。二、閱讀理解 (30 分)12. 閱讀下文，回答問題除夕真熱鬧。 家家趕做年菜， 到處是酒肉的香味。 男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)， 屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家

5、燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。1. （1）用“”將這段話分為兩層。2.（2）給這段話分層的依據(jù)是（）A . 先總體寫中心，再具體敘述除夕熱鬧的活動(dòng)。B . 先交代時(shí)間，再具體寫活動(dòng)。C . 先說節(jié)日名稱再說節(jié)日活動(dòng)。D .先說在家的人如何過除夕，再說在外的人回家過年。3. （3）文中具體介紹除夕的活動(dòng)分別是： _。13. 閱讀下文，回答問題兩根指頭的聲音黎楓是一個(gè)高中生， 9 歲那年，他因頑皮觸碰到高壓線，從此失去了左臂和右手的 3 根手指。開始的時(shí)候，他萬念俱灰，年少的他心中充滿了絕望

6、。后來在父母及老師的開導(dǎo)下，他才漸漸平復(fù)下來。有一次，一個(gè)傷殘人報(bào)告團(tuán)來做報(bào)告，父母打算帶他去聽，好讓他知道別的傷殘人是怎樣奮斗的， 以此鼓舞他的斗志。他很高興?？傻诙焖植豢鞓妨?， 父親問他原因，他說：“他們做報(bào)告時(shí)，我怎樣為他們鼓掌呢？”父親看著他的眼睛說：“兩根指頭也可以鼓掌呀！”那幾天，他學(xué)會(huì)了打響指，聽報(bào)告的時(shí)候。他以打響指代替了鼓掌。有一次他和同學(xué)們討論理想，大家異常激動(dòng)，有個(gè)同學(xué)站起來，兩手握緊拳頭大聲說：“我要用自己的雙手去拼搏，我想成為一2 / 3個(gè)企業(yè)家！”黎楓的眼睛黯淡了， 他的理想也是成為一個(gè)企業(yè)家，可他卻不能像那個(gè)同學(xué)那樣用雙手去拼搏?；氐郊抑校恢睈瀽灢粯?，在母

7、親的關(guān)切下，他講了白天發(fā)生的事。母親沒說什么，默默注視他，一會(huì)便轉(zhuǎn)身向門外走。 忽然，一枚硬幣從母親手中落到了地上， 發(fā)出清脆的聲響。他忙跑過去，把那枚硬幣拾起來還給母親。母親握著那枚硬幣說：“孩子，你看，拾起錢兩根手指就足夠了！”他一下子愣住了，心中的震撼是無法形容的。他對(duì)我說：“從那以后，我就明白了，拼搏不只用兩只手，更重要的是，要有一顆健全的心！”1. （1）根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的四字詞語寫下來。一切想法、打算都破滅了，形容失意或受到沉重打擊后極端灰心失望的心情。 _因有不如意的事而心里不快活。_2. （2）黎楓因頑皮觸碰到高壓線從此失去了 _，后來他因 _不快樂時(shí)，父親教導(dǎo)他 _。3. （3）當(dāng)黎楓因不能用雙手去拼搏而悶悶不樂時(shí)， 他的母親是怎樣做的？4. （4）說說你對(duì)文中畫線句子的理解。5. （5）你還知道哪些身殘志堅(jiān)的名人的故事？寫出一例。14. 親近自然。地球上大片森林的消亡， 沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：_。本冊(cè)課文中，一些可愛的小動(dòng)物值得你來贊美，如_的天鵝， _的老羚羊。三、寫作 (30 分)15. 上一題短文中的清潔工真讓人敬