2017-2018學(xué)年高中生物人教版必修二練習(xí)：第4章第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂茖W(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)12含解析

1、學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) ( 十二 )(建議用時(shí)： 45 分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1在絕大多數(shù)生物中，遺傳信息的主要傳遞方式是 ( )A 蛋白質(zhì)DNA RNAB. 蛋白質(zhì)RNA DNAC. DNA RNA 蛋白質(zhì)D. RNA DNA 蛋白質(zhì)【解析】 最初由科學(xué)家克里克預(yù)測(cè)、最后得到驗(yàn)證的 “中心法則 ”指出： 遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復(fù)制；也可以從DNA流向RNA , 進(jìn)而流向蛋白質(zhì)， 即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。 后來所發(fā)現(xiàn)的補(bǔ)充途徑也只是發(fā)生 在少數(shù)種類的病毒中?！敬鸢浮?C2. 中心法則包括下列遺傳信息的傳遞過程，其中揭示生物遺傳實(shí)質(zhì)的是 ()A .從DNA DNA的復(fù)制過程B. 從DNA

2、RNA的轉(zhuǎn)錄過程C. 從RNA 蛋白質(zhì)的翻譯過程D. 從RNA DNA的逆轉(zhuǎn)錄過程【解析】 生物遺傳實(shí)質(zhì)指的是遺傳信息在親子代之間的傳遞， 而遺傳信息 的復(fù)制是其在親子代間傳遞的基礎(chǔ)?！敬鸢浮?A3. 生物體內(nèi)性狀的表達(dá)一般遵循“ DNA RNA 蛋白質(zhì)”的原則。下面是幾種與此有關(guān)的說法，不正確的是 ()ADNARNA 主要是在細(xì)胞核中完成的B. RNA 蛋白質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中完成的C. 在同一個(gè)體不同的體細(xì)胞中 DNA相同D. 在細(xì)胞的一生中，DNA、RNA和蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量是不變的【解析】 DNA 是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)，一般是不變的；由于同一個(gè)體不同 的體細(xì)胞中存在基因選擇性表達(dá)，因此不同細(xì)胞

3、中的 DNA 相同，而 RNA 和蛋白質(zhì)卻不一定相同?！敬鸢浮?D4在細(xì)胞中，以 RNA 作為模板合成生物大分子的過程包括 ( )A 復(fù)制和轉(zhuǎn)錄B 轉(zhuǎn)錄和翻譯C.逆轉(zhuǎn)錄和翻譯D 轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄【解析】 以 RNA 為模板進(jìn)行的過程有 RNA 自我復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄合成 DNA ， 翻譯形成蛋白質(zhì)，故 C 正確?！敬鸢浮?C5在遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程中，一般不可能發(fā)生的是 ()ADNA 的復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中，以 DNA 的兩條鏈為模板B轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中，以 DNA的一條鏈為模板C. 翻譯發(fā)生在核糖體上，以 mRNA為模板DDNA 復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的原料都是脫氧核苷酸【解析】 DNA 復(fù)制所需原料是

4、脫氧核苷酸，而轉(zhuǎn)錄所需的原料是核糖核 苷酸?！敬鸢浮?D6下列有關(guān)生物體內(nèi)基因與酶關(guān)系的敘述，正確的是 ()【導(dǎo)學(xué)號(hào)： 10090115】A .絕大多數(shù)酶是基因轉(zhuǎn)錄的重要產(chǎn)物B 酶和基因都是細(xì)胞內(nèi)染色體的組成成分C .基因控制生物性狀有些是通過控制酶的合成來控制相應(yīng)代謝過程實(shí)現(xiàn)的D. 只要含有某種酶的基因，細(xì)胞中就有相應(yīng)的酶【解析】 大多數(shù)酶是基因表達(dá)的產(chǎn)物，只有少數(shù)酶(RNA)才是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物。 染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和 DNA，此處的蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)蛋白?；虮磉_(dá)具有 選擇性，有某種基因不一定表達(dá)出相應(yīng)的蛋白質(zhì)。【答案】 C7. 人類T細(xì)胞白血病病毒(HTLV 1)是逆轉(zhuǎn)錄病毒。如果它決定某性

5、狀的 一段RNA的堿基中A : 19%; C : 26%; G: 32%，則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙 鏈DNA片段中堿基A占()A. 19%B. 42%C. 23%D. 21%【解析】 在mRNA中，U = 1 19% 26% 32%= 23%, 即卩A和U之和 是42%,說明在DNA分子中A和T之和是42%，同時(shí)A等于T,即A = 21%, 故D正確?！敬鸢浮?D8. 下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀之間關(guān)系的敘述，其中不正確的是（） A .基因可以決定性狀B. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀C. 基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的D. 蛋白質(zhì)的功能可以控制性狀【解析】蛋白質(zhì)是生物體性狀的直

6、接體現(xiàn)者，但蛋白質(zhì)是通過基因控制合 成的，因此基因才是性狀的控制者。基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接影響性狀， 也可通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀?！敬鸢浮?D9. 尿嘧啶核糖核苷（簡(jiǎn)稱尿苷）在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為尿嘧啶核糖核苷酸。如 果選用含有3h 尿嘧啶核糖核苷的營(yíng)養(yǎng)液，處理活的小腸黏膜層，幾小時(shí)后檢 測(cè)小腸絨毛，發(fā)現(xiàn)整個(gè)小腸黏膜層上均有放射性出現(xiàn)。推測(cè)與之密切相關(guān)的過程 是圖中的（）A .B.C.D .和【解析】小腸黏膜層上均有放射性出現(xiàn)是因?yàn)?H 尿嘧啶核糖核苷被利用，說明合成了 mRNA，發(fā)生了轉(zhuǎn)錄過程【答案】 B10. 請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問題。（1）為研究某

7、病毒的致病過程，在實(shí)驗(yàn)室中做了如圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物K甲乙丙 從病毒中分離得到物質(zhì) A。已知A是單鏈的生物大分子，其部分堿基序列為一GAACAUGUU 。將物質(zhì)A加入試管甲中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物 X。經(jīng)測(cè)定 產(chǎn)物X的部分堿基序列是一CTTGTACAA ,則試管甲中模擬的是 過 將提純的產(chǎn)物X加入試管乙，反應(yīng)后得到產(chǎn)物 丫。產(chǎn)物丫是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子，則產(chǎn)物 丫是 試管乙中模擬的是 程。 將提純的產(chǎn)物丫加入試管丙中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物 乙產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物，則產(chǎn)物Z是。（2）若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞，則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自，而決定該化合物合成的遺傳信息來自 。若該病毒

8、除感染小鼠外，還能感染其他哺乳動(dòng)物，則說明所有生物共用一套 。該病毒遺傳信息的傳遞過程為 ?！窘馕觥课镔|(zhì)A為RNA分子，由形成的物質(zhì)X中含有堿基T來看，物質(zhì)X為DNA，甲試管模擬的逆轉(zhuǎn)錄過程，乙試管模擬的是轉(zhuǎn)錄過程，丙試管模 擬的是翻譯過程，物質(zhì) 丫、Z分別是mRNA和蛋白質(zhì)。病毒在宿主細(xì)胞中繁殖 時(shí)，以病毒的遺傳物質(zhì)為模板，利用宿主細(xì)胞的原料、能量和酶系統(tǒng)，合成病毒 的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼。從題中的信息看，該病毒為逆轉(zhuǎn)錄病毒，因此其遺傳 信息的傳遞過程為： mRNA 吧砂廣【答案】（1）逆轉(zhuǎn)錄 mRNA 轉(zhuǎn)錄 蛋白質(zhì)（或多肽）（2）小鼠上皮 細(xì)胞（或小鼠上皮細(xì)胞中的化合物）病毒RNA密碼子

9、mRNA 吧砂廣能力提升11如圖所示，圖甲、乙、丙代表著生物的三種遺傳和表達(dá)方式，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是（）lOOQooOOCOc董白薊蛋口質(zhì)蛋白質(zhì)圖甲圖乙圖丙A .需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程有 2、4、9B上述三種方式的遺傳信息流動(dòng)可總結(jié)為：備轉(zhuǎn)応1苗a觸郎遜口質(zhì)C. 原核生物遺傳信息的傳遞方式用圖甲表示D. 可與模板鏈上的堿基 A發(fā)生AT配對(duì)的過程是3、6 7【解析】 圖甲中1、2分別是轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，3是DNA的復(fù)制。圖乙中 4和5分別是翻譯、RNA復(fù)制過程，圖丙中6為逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生DNA的過程，8和 9分別是轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。結(jié)合選項(xiàng)分析， 2、4、9都是翻譯過程，需tRNA轉(zhuǎn) 運(yùn)氨基酸，

10、場(chǎng)所是核糖體，A項(xiàng)正確；圖中過程包括DNA復(fù)制、RNA復(fù)制、轉(zhuǎn) 錄、翻譯以及RNA逆轉(zhuǎn)錄過程，B項(xiàng)錯(cuò)誤；原核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，進(jìn) 行DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，C項(xiàng)正確；3和7過程為DNA復(fù)制，6為逆轉(zhuǎn) 錄過程，發(fā)生A T的配對(duì)，其余過程發(fā)生的是A U配對(duì)，不存在AT配對(duì)， D項(xiàng)正確?！敬鸢浮?B12. 據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述正確的是（）A .過程實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的傳遞和表達(dá)B.過程只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就能完成C .人的囊性纖維病體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的 性狀D.圖中只有過程發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)【解析】 通過DNA分子的復(fù)制，只是實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的傳

11、遞； 過程還 需要特殊的運(yùn)輸工具一一轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，同時(shí)該過程中也會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)?！敬鸢浮?C13. 乙肝被稱為“中國(guó)第一病”。 人們對(duì)乙肝病的機(jī)理研究較多。乙肝病毒 的DNA有一條環(huán)狀鏈和一條較短的半環(huán)鏈，侵染時(shí)先形成完整的環(huán)狀，再把其 中一條作為原始模板復(fù)制形成新的病毒。如圖：【導(dǎo)學(xué)號(hào)：10090117】(1) 發(fā)生在宿主細(xì)胞核的過程有 發(fā)生在宿主細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的過程有。(2) 乙肝病毒的中心法則：。(3) 發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的有 程。(4) 物質(zhì)a的作用是 同類的物質(zhì)還具有的作用有 (5) 過程的原料種類數(shù)可能分別為中，都存在現(xiàn)象。(6) 過程和過程的產(chǎn)物都具有多樣性特點(diǎn)，其原因分別是 和

12、【解析】(1)乙肝病毒需要侵入宿主細(xì)胞，在細(xì)胞核內(nèi)先復(fù)制形成完整的環(huán)狀，然后進(jìn)行DNA的轉(zhuǎn)錄。是翻譯，是組裝，這兩個(gè)過程是發(fā)生在 細(xì)胞質(zhì)中的。是病毒的組裝，發(fā)生在釋放之前，應(yīng)該是在細(xì)胞質(zhì)中。(2) 除正常的DNA轉(zhuǎn)錄、翻譯過程外，還要注意存在逆轉(zhuǎn)錄過程。(3) 是形成新的DNA，是轉(zhuǎn)錄，是翻譯，是逆轉(zhuǎn)錄，這些過程都發(fā) 生了堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象。(4) 物質(zhì)a是mRNA，其作用是把細(xì)胞核的DNA信息攜帶到細(xì)胞質(zhì)中，作為 翻譯的模板以形成多肽鏈。同類的物質(zhì)還有 tRNA和rRNA，可轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，組 成核糖體也可以是RNA病毒的遺傳物質(zhì)。(5) 是翻譯形成多肽鏈的過程，是逆轉(zhuǎn)錄形成DNA的過程，需要的

13、原料相同，都是4種脫氧核苷酸、過程需要20種氨基酸。形成DNA或者是 翻譯過程都存在堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象，這是準(zhǔn)確進(jìn)行的基礎(chǔ)。(6) 過程和過程的產(chǎn)物分別是DNA和蛋白質(zhì)，DNA多樣性是因?yàn)?種 堿基對(duì)的排列順序千變?nèi)f化，其空間結(jié)構(gòu)和堿基的種類不是主要的原因。而蛋白 質(zhì)的基本單位的種類非常多，有 20種，這對(duì)蛋白質(zhì)的多樣性影響特別大，另外 加上氨基酸的數(shù)量和排序的不確定性，造成蛋白質(zhì)的多樣?！敬鸢浮?1)(3)(4)攜帶DNA遺傳信息，作為翻譯的模板 轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，組成核糖體，作 為RNA病毒的遺傳物質(zhì) (5)20、4堿基互補(bǔ)配對(duì) (6)4種堿基對(duì)的排列順序 多樣 氨基酸的排列順序多樣、種類多、數(shù)目

14、多及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別14. 已知果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀，且長(zhǎng)翅 (V)對(duì)殘翅(v)為顯性， 但遺傳學(xué)家在不同溫度下培養(yǎng)長(zhǎng)翅果蠅幼蟲，得到不同的結(jié)果，如下表，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)處理結(jié)果長(zhǎng)翅果蠅幼蟲A25 C條件培養(yǎng)長(zhǎng)翅果蠅長(zhǎng)翅果蠅幼蟲B3537 C處理624 h培養(yǎng)殘翅果蠅(1)請(qǐng)針對(duì)出現(xiàn)殘翅果蠅的原因提出假說，并進(jìn)行解釋(2) 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明基因與性狀是怎樣的關(guān)系？ (3) 果蠅B的殘翅性狀能否遺傳？ 原因是(4) 人們將果蠅B的殘翅性狀稱為表型模擬，若現(xiàn)有一殘翅果蠅，如何判斷它是否是表型模擬？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)鑒定方案。方法步驟：結(jié)果分析：a若后代均為殘翅果蠅,b.若后代有長(zhǎng)翅果蠅出