從優(yōu)秀教師到卓越教師讀后感(最新整理)

1、從優(yōu)秀教師到卓越教師讀后感卿麗娟高三上學期結(jié)束了，趁著寒假的這段空閑時間，我研讀了從優(yōu)秀教師到 卓越教師這一本書。這是一部記錄教師成長性的好書，書中的“極具影響力 的日常教學策略”為廣大一線教師從事教學提供了諸多心得體會。盡管這些案 例在我們的教學中都非常普遍，但卻能夠引發(fā)我們的思考，重新思考這些由于 太過熟悉而一葉障目的東西。此書的每個小節(jié)都很簡單：“請你靜心思考”、“你可以這樣做”、“如果你完成了/ 學生的心聲”三個環(huán)節(jié)。此書還有一個值得借鑒的就是每隔 20 天就會有一篇“為期 20 天的教學實踐檢驗”，而且每個檢驗都不同，這樣不僅幫助老師了解自己的教學成果是否達到目標，還可以實時 實地的

2、改自己的教學策略。全書總共分為 180 天，第一天講的是老師要“給學生和家長積極熱忱的第一印象”，這一點給我留下了很深的印象。老師的第一印象很重要，一旦建立則難以消除。若學生走進教室，看到的是一位嚴肅的、面無表情的老師，他們就會變得異常警惕和緊張，甚至會立刻在心理設(shè)置一道“防火墻”，這會嚴重阻礙日后老師和學生的有效交流。老師如果想在日后扭轉(zhuǎn)學生對你的第一印象，是相當困難的。全書的策略是圍繞愛展開的，愛是力量，是源泉。有了愛，自己才愿意去 做某些事情，并且不會感覺到累。沒有愛，教育也就沒了價值。就像書中第 32 天說的那樣，“為了能讓你們能更輕松有效學習，我希望你們在班級里能夠最大限度地感到安全

3、和放松。因此，我會給你們說天 跳過的權(quán)利。”這就是愛。這種愛是發(fā)自老師內(nèi)心的，愛孩子不僅僅是表面的關(guān)心，更重要的是愛他們的 內(nèi)心世界。比如孩子的自尊、孩子的緊張和壓抑。在課堂教學中，我們應(yīng)該時 時刻刻保護孩子的自尊，時刻關(guān)注著孩子是否因為某種情況，使他自己變得緊 張與壓抑。我們應(yīng)該讓學生在我們的課堂上能夠感到舒適和放松。學生其實最想知道的就是界限，哪些地方他們能去，能去多遠，哪些地方他們不能去。這就需要老師在班上明確地規(guī)定課堂規(guī)則，就像書中第 6 天講到的。課堂規(guī)則不宜超過 5 個。這就讓很多老師不理解，怎么只有 5 個？5 個怎么可能夠？其實，老師們是把規(guī)則和常規(guī)混起來了！不僅是你，我在看這

4、本書之前也是沒有弄清楚他們兩個概念的區(qū)別的。那么，規(guī)則是什么呢？規(guī)則規(guī)定和調(diào)節(jié)嚴重的不當行為，能在一定程度上防止學生的嚴重過失。一旦規(guī)則被打破，就必須對學生實行嚴重的懲罰，如禁止攻擊他人等。而常規(guī)強調(diào)的是在執(zhí)行同一件事情時行為方式必須始終保持一致性。當學生破壞常規(guī)時你只需要讓他們繼續(xù)練習。如果你始終如一地貫徹執(zhí)行常規(guī)，你的班級就會擁有良好的紀律！雖然絕大多數(shù)的老師會認為只制定 5 個規(guī)則實在太少，事實上，你可能會發(fā)現(xiàn)很多你發(fā)布的規(guī)則實際上屬于常規(guī)的范圍。教師如何才能上好一節(jié)課？首先要備好課！從本質(zhì)上來說，課堂計劃就是告訴你如何把任何東西教給任何人。高效的老師都必須有一個詳細而周密的課堂計劃。本

5、書給我們列出來了一個輕松備課的清單，讓我受益匪淺。這個計劃包含了這些有效的因素：1. 確定這堂課的目的2. 確定說服學生的方法（最好結(jié)合生活實際和知識技能）3. 設(shè)計讓學生融入課堂的活動、4. 確定檢驗這堂課是否成功的方法5. 若學生不能很好地掌握新知識和技能時，確定能幫助學生更好地理解他們的方法高一點的期望對學生會產(chǎn)生意想不到的影響。卓越的老師都有一個共性對學生抱著大的期望。你希望學生做到什么程度，學生就能做到什么程度！ 所以我們要對學生有較高的期望。請把對每個學生的期望都寫下來，還必須明確地告訴學生你對他們的期望。然后，我們就要積極主動地引導(dǎo)學生如何腳踏實地地實現(xiàn)那些期望。這一步要特別注意

6、一點：你的這些期望合理嗎？學生的心聲會是：老師請你對我的期望高一點，再高一點，我會不斷還你一些想不到的驚喜。你會和學生一起變戲法嗎？書中提到一個這樣的故事，一個演講者站在數(shù) 百名觀眾面前說：“請大家環(huán)顧這個房間，并記住你所見到的任何一件棕色的 東西。你將有 30 秒鐘的時間仔細觀察，計時開始！”時間結(jié)束后，請觀眾們閉上眼睛?！艾F(xiàn)在，請回憶一下你們所見到的白色的東西。”，觀眾頓時震驚了，沒有人能夠回想起哪些東西是白色的，甚至連那些穿白色衣服的人都沒有能夠想 起自己穿的是白得的衣服！而實際上，房間里白色的東西要比棕色的東西多得 多。為什么絕大多數(shù)的人卻根本想不起哪些東西是白色的？演講者說：“其實，

7、 發(fā)生這一現(xiàn)象并不奇怪，因為大家都在一門心思地尋找棕色的東西，并沒有注 意白色的東西?！?、“同理，生活時刻充滿著積極或消極的東西，很多時候，你的精力可能都耗費在消極的東西上，而忽視了身邊隨處可見的積極的東西?！痹谡n堂上，老師要經(jīng)常帶著學生變“戲法”，通過這些有趣的“戲法”，讓學生自己 思考生活中的一些道理，從而培養(yǎng)其積極的人生態(tài)度?？傊霃膬?yōu)秀教師走向卓越教師，就得從每一天的小事做起。只要我們潛心地愛著自己的學生，潛心地愛著自己的教學，總有一天，我們一定會成為卓越的教師?！啊薄啊盿t the end, xiao bian gives you a passage. minand once s

8、aid, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this