小學心理咨詢工作計劃

1、心理咨詢工作計劃（20172018學年度第一學期）隨著社會的發(fā)展，關(guān)注少年兒童的身心健康已成為社會的共識及注意的熱點。關(guān)注少年兒童，尤其是小學生的心理健康具有重大的歷史和現(xiàn)實意義，在小學生中開展以心理活動課為主的心理健康教育是兒童的內(nèi)在心理需要。關(guān)注小學生心理健康是身為教育工作者的我們的重要工作之一。我校在這樣的時代背景下根據(jù)學生身心發(fā)展特點，運用心理學理論和方法，有目的、有計劃、有步驟的通過多種形式及途徑，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)，積極開展豐富多彩的促進學生身心全面發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動。一、具體目標 1、注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作。 2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心

2、理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。 3、做好班級保健的培訓工作。 4、不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平 5、做好家長會組織學習學校心理健康知識講座。8、充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。 二、主要工作 （一）加強教師隊伍建設(shè)，提高自身素質(zhì) 1、組織教師學習有關(guān)心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。 2、繼續(xù)通過家長會組織學習學校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高

3、家長對學生進行心理健康教育的素質(zhì)。（二）認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。 1、加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好學生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。心理輔導室開放時間定于每周每星期二中午13：0014：00（其它時間的咨詢輔導由學生另行預約）。咨詢途徑： （1）學生自愿前往咨詢（團體咨詢?yōu)橹鳎?（2）班主任老師推薦 （3）輔導老師訪談 心理老師對待每一名前來尋求幫助的學生都耐心和他們一起討論問題，分析原因，探討解決的方法，增強他們的自信心，使每名學生都得到相應的幫助。2、在家教指導活動中，舉行專題講座，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素質(zhì)。 3、積極發(fā)揮課堂主渠道作用，教師利用課堂進行心理健康教育。 4、針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應該加強校園心理講座。本學期從以下幾個方面開展工作：（1）針對畢業(yè)班面臨中考的心理教育。（2）針對六年級學生開展青春期的心理教育。（3）開展針對班主任的心理講座。從學生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關(guān)系的改善，促進和諧班級建設(shè)。（4）利用家長學校授課宣傳家庭心理教育