四年級下數(shù)學教案量體重∣北師大版_第1頁
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文檔簡介

1、北師大版四年級數(shù)學下冊第一單元教案量體重課題量體重學習水平課型課時1重難識記理解運用點新授課課點時1. 理解并掌握小數(shù)進位加法和退位減法的計算方法。教學目標2. 能解簡單的實際問題。3. 培養(yǎng)學生合作、交流的意識。突破重點、通過讓學生親身體會，嘗試計算，明確方法：小數(shù)進位加法和退位減法與整難點設想數(shù)進位加法和退位減法的計算方法一樣。教學媒體小黑板等教 學 活 動 及 主 要 語 言學 生 活 動一、創(chuàng)境激疑1. 前不久我們學校進行了一次小學生體檢，同學還記得嗎？靜聽、理解想不想，告訴大家當時你們量的體重是多少呢？2. 學生說，教師記錄部分學生的體重。選擇體重有懸殊的同學回答二、互動解疑1. 教

2、師引導，出示課題：量體重。2. 看課本第 16 頁上的圖。問：笑笑、淘氣、丁丁的體重各是多少？看圖說一說板書：笑笑38千克淘氣45.2千克丁丁33.4千克（1）淘氣比丁丁重多少千克？試一試，板演45.2 33.4=11.8 （千克）45.2 33.4（淘氣丁?。?1.8第 1頁答：（2）丁丁比笑笑輕多少千克？全班同學嘗試計算38 33.4=4.6 （千克）38.0 33.4（笑笑丁?。?.8答：三、啟思導疑讀一讀，議一議，體會意義1. 引導明確：小數(shù)進位加法和退位減法與整數(shù)進位加法和退位減法的計算方法一樣。2. 小數(shù)末尾添上 0 或去掉 0，小數(shù)的大小不變，這叫做小數(shù)的基本性質(zhì)。四、實踐運用試一試，三人板演1. 計算。8.257.310 1.55 2.25 2.45提示：小數(shù)位數(shù)不同時，末尾補0，位數(shù)相同后再算。獨立列式解答2. 新學期開學了，笑笑到商店買了一個書包和一個文具盒，價格如下表：名稱單價（元）書包32.2文具盒7.60問：（ 1）笑笑一共花了多少元？（2）文具盒比書包少花多少元？先找出錯處，再訂正3. 森林醫(yī)生：11.73.158判斷，并說明理由第 2頁 2.862 7.2340.33.131.774. 下面各數(shù)中的哪些“0”可以去掉？獨立完成8.1015.000.9006006.003.0025. 計算：合作交流5.25 7.1=3.2 2=6.56 65.6=

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