2020《榜樣》主題班會教案內(nèi)容

1、2020榜樣主題班會教案內(nèi)容 開展我身邊的榜樣主題班會有利于讓學(xué)生們找到未來正確的方向和道路，對他們有很好的引導(dǎo)作用。下面是我為大家整理的關(guān)于榜樣班會，希望對大家能有所幫助，謝謝大家的閱讀與支持榜樣班會1教學(xué)目標(biāo)：1. 教育學(xué)生每個人身上都有優(yōu)點(diǎn)和長處，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。2. 能看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，不妒忌，愿意取人之長、補(bǔ)己之短。養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)使學(xué)生心中有自己的榜樣，能在榜樣的鼓勵下，不斷進(jìn)步，健康成長。教學(xué)重點(diǎn)：能看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，不妒忌;心中有自己的榜樣，能在榜樣的鼓勵下，不斷進(jìn)步，健康成長。教學(xué)難點(diǎn)：愿意取人之長、補(bǔ)己之短。教學(xué)過程：【導(dǎo)入新課】(讓同學(xué)們欣賞音頻“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，

2、讓同學(xué)們一起唱。師：同學(xué)們，大家心目中有自己的榜樣嗎?雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，是不是?除了雷鋒，還有好多人值得我們學(xué)習(xí)，我們來看下面的故事。(過渡)一、孟晴的故事(板書)1.同學(xué)們，認(rèn)真看一看圖，講了一個什么故事。然后說一說。2.學(xué)生說說。師：孟晴同學(xué)的成績是怎樣獲得的?她經(jīng)過自己的努力，刻苦學(xué)習(xí)，克服身殘帶來的種種艱難，取得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的優(yōu)異成績，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的哪些方面呢?3.學(xué)生交流。師：我們作為身體健全的學(xué)生，應(yīng)該以孟晴同學(xué)為榜樣，學(xué)習(xí)她那種身殘志堅的精神，對不對?其實在我們的身邊有很多榜樣值得我們學(xué)習(xí)。(過渡)教師年度考核個人總結(jié)中國最美的100句古詩詞二、身邊的榜

3、樣(板書)1我們看一看圖中的同學(xué)都在做什么呢?2.學(xué)生說說。師：他們有什么值得我們學(xué)習(xí)的呢?大家討論一下，然后說一說。3.學(xué)生討論交流。師：像圖中那種拾金不昧、尊敬老人、愛護(hù)樹木、保持環(huán)境衛(wèi)生和幫助同學(xué)的同學(xué)等，都值得我們學(xué)習(xí)，他們都是我們的榜樣，在我們同學(xué)間也有好多的榜樣，大家趕快找一找，說一說吧!4.學(xué)生說說同學(xué)中的榜樣。(可讓同學(xué)們欣賞視頻“優(yōu)秀學(xué)生”;圖片“幫助同學(xué)”、“光榮的護(hù)旗手”、“獲獎的同學(xué)”、“身邊的榜樣”、“認(rèn)真聽講的同學(xué)”、“熱愛勞動”、“慰問老人的同學(xué)”等。)師：我們大家自己都有哪些方面值得別人學(xué)習(xí)呢?在我們平常的學(xué)習(xí)生活中，也會遇到一些意想不到的問題，你們看(過渡)三

4、、說一說1.師：我們看一看圖中的同學(xué)都遇到了什么事情?你對這幾件事情有什么看法呢?討論一下，然后說一說。2.學(xué)生討論交流。師：每個人都有他的優(yōu)點(diǎn)和長處，我們應(yīng)該取長補(bǔ)短，使自己不斷進(jìn)步，健康成長，對不對?3.讓學(xué)生說說自己的同桌的優(yōu)點(diǎn)?！菊n堂小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了心中要有自己的榜樣，應(yīng)該看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，不妒忌，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷進(jìn)步，健康、快樂成長。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生知道自己每天都在長大，在成長的道路上不能沒有榜樣。當(dāng)自己心中有了學(xué)習(xí)的榜樣，就能獲得無窮的力量。通過討論，學(xué)生懂得了自己應(yīng)該欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，不妒忌，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷進(jìn)步，健康、快

5、樂成長。榜樣班會2一、主題：榜樣就在我身邊二、活動目的：1、積極響應(yīng)校團(tuán)委關(guān)于開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、我志愿、我服務(wù)”活動的通知。2、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學(xué)生知道雷鋒全心全意為人民服務(wù)的一生。3、結(jié)合革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)。三、活動要求：“學(xué)雷鋒”活動要立足本職，立足本校，使學(xué)雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。四、地點(diǎn)：教室五、參加人員：全班學(xué)生六、準(zhǔn)備活動：1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。2、向?qū)W生講述榜樣與偶像不同，淺談兩者給生活帶來的不同影響。3、部分學(xué)生講述雷鋒事跡，并談感受。七、

6、活動過程1、宣讀校團(tuán)委關(guān)于開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、我志愿、我服務(wù)”活動的通知。2、三月陽光明媚。三月萬物復(fù)蘇。三月春風(fēng)送暖。三月大地?fù)Q新顏。同學(xué)們你們知道三月五日是什么日子呢 ？全班答學(xué)雷鋒活動日。 對了。在學(xué)雷鋒的隊伍中有一群特殊的人。3、展示圖片，影像資料。圖一：這一幕發(fā)生在去年2月27日，那天20多名在吉林省長春市工作的外國人駕車組成一支“老外學(xué)雷鋒”車隊，把近百名在長春市一家超市購物的市民免費(fèi)送回了家。圖二：這位老外叫甘浩望，是一位意大利工程師。他在江蘇徐州長期幫助當(dāng)?shù)乩щy患者，義務(wù)為聾啞兒童授課他說“我最大的愿望就是做一個雷鋒式的人物?！笔鞘裁醋屵@些外國人將雷鋒奉為偶像，學(xué)習(xí)他的行為，

7、做雷鋒式的人？讓我們先來了解雷鋒吧。介紹雷鋒的生平。雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母成了孤兒。一九六o年雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此他多次立功。雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。雷鋒是社會主義時期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學(xué)習(xí)的好榜樣。從一九六一年開始,雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告,他出差機(jī)會多了,為人民服務(wù)的機(jī)會就多了,人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。4、部分學(xué)生講述雷鋒事跡，并談感受。八、布置任務(wù)1、寫一篇日記。2、做幾件助

8、人為樂的小事。榜樣班會3一、活動主題：所謂“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失”。本次主題班會旨在學(xué)生身邊挖掘眾多與青少年成長相關(guān)的優(yōu)秀典型，通過榜樣的示范作用與力量激勵青少年明確方向、奮發(fā)進(jìn)取，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀。二、活動目標(biāo)：了解榜樣并通過調(diào)查等形式，把學(xué)生身邊的榜樣推薦出來，同時運(yùn)用道德榜樣的力量，培養(yǎng)學(xué)生的正確價值取向和行為準(zhǔn)則，激發(fā)學(xué)生參照身邊的榜樣發(fā)奮學(xué)習(xí)，為日后的美好生活奠定堅定的.基礎(chǔ)。三、活動過程：導(dǎo)入：“有人曾說，播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)。我說，播撒一種榜樣，收獲一個奮斗的目標(biāo)和行進(jìn)

9、參照。這是一個需要榜樣的時代，榜樣能帶來一種抗拒平庸、勵志進(jìn)取永不過時的力量。以榜樣為精神的皈依、行動的指南，能讓人生更積極向上、絢麗多彩”榜樣，像是一個在生活中若隱若現(xiàn)名詞，當(dāng)被如此隆重的它放在眼前時，高大的似乎不真實起來，可榜樣就是那樣實實在在的在我們身邊。第一環(huán)節(jié)：談?wù)剬Π駱拥亩x。讓班中的同學(xué)暢所欲言，如榜樣需要成績好，品行好、要樂于助人、無私奉獻(xiàn)等。的確，榜樣是多方面的，只要是優(yōu)秀的、值得我們學(xué)習(xí)的，都可稱為榜樣。主持人：成功或失敗或許只是一種來自外界的判斷，但是，若想成功必將努力，榜樣就在身邊。在生活中到處都有榜樣，學(xué)校、社會以及整個世界都會讓我們感動，我們要學(xué)習(xí)他們的精神，他們的

10、品格，會讓我們步入一個心靈世界?，F(xiàn)在比如說本班的學(xué)習(xí)委員向迪，王琛等都值得讓我們學(xué)習(xí)，他們懂得努力，學(xué)習(xí)刻苦，熱愛勞動就是我們班的好榜樣。多找別人的優(yōu)點(diǎn)，多看自己的缺點(diǎn)，不斷改正，就是改變自我，成為一名合格的中學(xué)生。榜樣就在身邊，不斷尋找榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，會讓我們在一定的時間內(nèi)提高自己。第二環(huán)節(jié)：班中“榜樣”談榜樣。邀請幾位同學(xué)們推選的榜樣上來談?wù)劯邢?。幾位同學(xué)圍繞人緣、學(xué)習(xí)、快樂三方面各抒己見，將“榜樣”的魅力彰顯無余。1 、請幾個同學(xué)說說他們身邊的榜樣。2 、推選班級之星。德育之星：音樂之星：文學(xué)之星：學(xué)習(xí)之星：全能之星：智慧之星：美術(shù)之星：勤學(xué)之星：3 、星級榜樣談?wù)劯邢氲谌h(huán)節(jié)：詩、歌共感人。伴著悠揚(yáng)的樂聲，請同學(xué)們欣賞抒情詩朗誦心中的榜樣、歌曲榜樣，將同學(xué)們引向了一個更詩情畫意的境界。第四環(huán)節(jié)：分享我的“感謝信”。請兩位同學(xué)深情地為大家讀自己的信，信中要表達(dá)自己對班中那些默默奉獻(xiàn)同學(xué)的感謝，呼吁大家將他(她)樹立為榜樣向他們學(xué)習(xí)。四、班主任班會總結(jié)：只為成功找