托福獨(dú)立口語真題基礎(chǔ)段技巧

1、托福獨(dú)立口語真題基礎(chǔ)段技巧 有哪些音樂家、畫家或藝術(shù)家的作品是你怎么都喜歡不起來的呢?我們來看一篇難度中等、適合基礎(chǔ)一般的同學(xué)備考練習(xí)的托福獨(dú)立口語真題,下面就和大家分享托福獨(dú)立口語真題基礎(chǔ)段，希望能夠幫助到大家，來欣賞一下吧。托福獨(dú)立口語真題基礎(chǔ)段which musician, painter or artists work do you not like? why does their work not appeal to you?你不喜歡哪位音樂家、畫家或藝術(shù)家的作品?說明你的理由?！靖叻址段幕卮稹縫icasso is one of the most important artists

2、of all time, but his works just arent my cup of tea. here is why the master of cubism doesnt float my boat.firstly, i dont get any aesthetic frisson looking at his paintings. its not because im not into art; i am fascinated by renaissance oil paintings, for instance. but when i look at some of picas

3、sos works the guernica, for example it really takes time for me to figure out what it is that he was trying to express.second, i dislike the way he portrayed women. to illustrate how bloody the war was in the 1940s, he distorted womens bodies, bending them this way and that. i am particularly haunte

4、d by their staring eyes, which are used to depict how women suffered not only physical destruction but also mental injury.picasso是所有時(shí)代最重要的藝術(shù)家之一。但他的作品不是我喜歡的。這就是為什么立體主義不主浮船。首先，我沒有得到任何審美愉悅看著他的畫。我能理解一些作品的偉大之處，比如文藝復(fù)興時(shí)期的油畫。但當(dāng)我看到picasso的一些作品，例如，的格爾尼卡，這真的需要我明白它是什么，他想表達(dá)的時(shí)間。其次，我不喜歡他所描繪的女性，真的。為了說明20世紀(jì)40年代戰(zhàn)爭是多么

5、血腥，他歪曲了婦女的身體，用這種方式彎曲她們，眼睛盯著她們，表明女性不僅遭受肉體上的破壞，而且遭受精神上的傷害。【notes筆記 】1. outline不喜歡畢加索的作品r1: dont have aesthetic frisson 看畢加索的作品不會(huì)因?yàn)楫嬜鞫d奮r2: dont appreciate the way he portrayed women in his work 不喜歡他在畫作中描繪女人的方式2. vocabularymy cup of tea：不是我的菜，我并不欣賞master of cubism：立體主義大師float sbs boat 使某人感興趣aesthetic f

6、risson：因欣賞到美而興奮renaissance：文藝復(fù)興guernica 格爾尼卡 畢加索名畫之一托?？谡Z：如何擺脫困境語言表達(dá)的“外包裝”關(guān)于語言表達(dá)“外包裝”的問題，考生們已經(jīng)給予了足夠的重視，很多人都專門地練習(xí)或系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過發(fā)音。但需要注意的一點(diǎn)是，托福口語考試是電腦錄音，評判者是通過聽錄音來做分?jǐn)?shù)評估的，所以， “說得快”未必是件好事，“說得清楚”才是重點(diǎn)。考慮到評卷者可能會(huì)產(chǎn)生的“聽覺疲勞”，表達(dá)時(shí)的“斷句”以及重點(diǎn)詞匯在重音和語調(diào)上的突出，就成了有效傳達(dá)信息的關(guān)鍵。所以考生們表述時(shí)不要一味求快，而要注意斷句、重音和語調(diào)。我們以下面的句子為例來具體說明：the great wa

7、ll was the greatest man-made military defense structure in ancient china。這是一個(gè)在口語表述中頗顯功力和水平的句子，但若一口氣把它說完，句子的美感就體現(xiàn)不出來了，而且在錄音的情況下還可能會(huì)讓評卷者無法聽清楚，于是我們需要借助斷句和重音來表達(dá)。下面筆者便用“/”作為斷句的標(biāo)志，用“”表明重音，來重新處理上面的句子：the great wall/was the greatest/man-made military defense structure/in ancient china。大家可以試著按照標(biāo)志重讀這個(gè)句子。其中重音處

8、可以著重誦讀;斷句處則可以稍作停頓，或者是拉長詞的讀音，比如我們在讀wall的時(shí)候拉長讀音，在 greatest 和structure后則稍作停頓，這樣整個(gè)句子聽起來就更加容易理解，因?yàn)槲覀儼丫渥拥膸讉€(gè)意群劃分開了：the great wall/was the greatest/man-made military defense structure/in ancient china. 所以，為了使表達(dá)效果更好，使語言聽起來更加悅耳，我們不但要注意發(fā)音，還要注意說話時(shí)的重音和斷句。語言表達(dá)的“實(shí)效性”每個(gè)考官在悅耳的聲音背后更想吸納入耳的是有組織、有意義的詞句。因而，對語言表達(dá)更進(jìn)一步的要求也接

9、踵而至，即說話的“實(shí)效性”，包括思維邏輯、語言組織和詞句質(zhì)量。下面筆者就以口語考試的具體題目來進(jìn)行簡要說明?？谡Z考試的第一題和第二題是獨(dú)立口語任務(wù)，大家需要做的是就自己的經(jīng)歷或想法來回答問題。題目主要涉及日常生活和一些社會(huì)現(xiàn)象，準(zhǔn)備時(shí)間15秒，答題時(shí)間45秒。這一類型的考試形式和面試比較相似。從時(shí)間上看， 15秒的準(zhǔn)備時(shí)間形同虛設(shè)，因?yàn)檫@么短的時(shí)間根本無法讓考生醞釀出好的答案來。要想在面試中表現(xiàn)得好，必須事先有所準(zhǔn)備，同樣道理，要想在這兩個(gè)題目上獲得高分，預(yù)先的素材準(zhǔn)備也是必不可少的。正所謂：有備無患，胸有成竹。信心百倍，微笑說話。我們先來比較一下關(guān)于如下題目的兩種回答：what is you

10、r favorite place for reading?answer 1：i think my favorite place for reading is the library. firstly because in the library, many students are reading and you will read with them. secondly because in the library, you can get many books easily, so you can get to the information quickly. um.so i like t

11、o read in the library。answer 2：unlike many people, my favorite place for reading is the park. i just like the atmosphere. reading is tiring, and when i feel tired, i can look up from my book and see people jogging on the paths and boating on the lake. then i feel relaxed. also, when your eyes feel t

12、ired, there are many green trees and grass to look at to give them a good rest. in the park, you can see many old people taking their beloved pet birds and dogs for a walk. this gives me inspiration. indeed, i like to read in parks rather than in libraries or classrooms。大家一比較就會(huì)覺得，前者了無生趣，機(jī)械死板，內(nèi)容單薄;而后

13、者新穎獨(dú)特，語言豐富，內(nèi)容翔實(shí)。不過在15秒的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備出第二種答案對大多數(shù)考生來說是不現(xiàn)實(shí)的，但若提前有所準(zhǔn)備的話，情況就會(huì)大為不同。也就是說，對第一題和第二題的信心來自提前的準(zhǔn)備。但考生又會(huì)有疑問：題目范圍如此之廣，涉題領(lǐng)域如此之大，怎么下手去準(zhǔn)備呢?題目有無數(shù)，押題自然不是上策;而準(zhǔn)備“資料庫”，學(xué)會(huì)“借題發(fā)揮”即根據(jù)已有的簡單事實(shí)或論點(diǎn)進(jìn)行“由此及彼”的合理擴(kuò)展則不一樣，定會(huì)事半功倍，效果非凡。因而第一題和第二題的成敗關(guān)鍵就在于“資料庫”的搭建和 “借題發(fā)揮”技巧的培養(yǎng)。第三題和第五題比較類似，是綜合任務(wù)題，都是先聽對話，然后回答相關(guān)問題。只是在第三題中，考生在聽對話前會(huì)先讀到一篇與校

14、園生活相關(guān)的短文。做這一類型的題目時(shí)，聽懂對話是成功的一半，而如何不失重點(diǎn)、合理有效地組織答案則是成功的另一半。對于聽力好的考生而言，學(xué)習(xí)組織答案的技巧是獲得高分的關(guān)鍵。試想如果回答問題時(shí)連聲贅述而缺乏重點(diǎn)，或是詞不達(dá)意又缺少亮點(diǎn)，豈不白白浪費(fèi)了好的聽力?而對于聽力欠佳的考生而言，則需掌握一些重要的得分技巧來彌補(bǔ)聽力的不足，如合理控制對話的節(jié)奏、關(guān)注重要的信息，以及表達(dá)時(shí)盡量注意語言結(jié)構(gòu)上的完整性和邏輯上的緊密性，而這也正是備考時(shí)信心的*所在。正所謂：火眼金睛讀材料，熟門熟路記重點(diǎn)。對話模式心有數(shù)，有效信息盡入耳。(第三題)對話結(jié)構(gòu)我知道，信息丟失不重要。答題要點(diǎn)我抓到，說話結(jié)構(gòu)都知曉。(第五

15、題)第四題和第六題類似，也是綜合口語任務(wù)，主要是通過聽一段課堂講座來答題。不同的是在第四題中，考生需要先讀一篇學(xué)術(shù)類短文然后再聽講座。這類題目中的生僻詞匯和較快語速通常會(huì)給考生們造成聽力上的巨大障礙。所以大家首要解決的問題是如何對待聽力材料，如何最好地利用聽到和讀到的信息，以及如何在合理的答題結(jié)構(gòu)中彌補(bǔ)聽力的不足。這樣的題目對說話的技巧要求是非常高的，而掌握這些技巧就是考試信心的源泉。那么所謂的技巧就是：火眼金睛讀材料，熟門熟路記重點(diǎn)。講座要點(diǎn)聽于耳，答題套路埋于心。(第四題)聽懂講演是重點(diǎn)，記下信息是關(guān)鍵。巧妙避開不利點(diǎn)，結(jié)構(gòu)完美撐門面。(第六題)托?？谡Z：零基礎(chǔ)怎樣復(fù)習(xí)雖然很多人中國的學(xué)生

16、在口語、作文這兩個(gè)部分上總是顯得一籌莫展，但是由于我們是后來者，我們其實(shí)也是有自己的優(yōu)勢，就是“后發(fā)優(yōu)勢”。那么什么是“后發(fā)優(yōu)勢”呢?很簡單，比如說有兩棟樓，一棟樓1990年蓋的，使用的是很傳統(tǒng)的水費(fèi)計(jì)量系統(tǒng)，每家采取的是均攤水費(fèi)的方式，由于每個(gè)人都擔(dān)心吃虧，都無節(jié)制的用水，因此水費(fèi)很高;另一棟樓建于20xx年，全都采用最新式的水費(fèi)計(jì)量系統(tǒng)，每家每戶單獨(dú)計(jì)費(fèi)，為了降低支出，因此每家每戶都節(jié)水，這樣每戶人家的水費(fèi)開支少了，同時(shí)整個(gè)社會(huì)也開始節(jié)水了。這個(gè)20xx年建的樓就是很明顯的“后發(fā)優(yōu)勢”。我們既然是0基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)，就可以避過前人很多的錯(cuò)誤，少走很多的彎路。在我們以前學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，往往只注重

17、記憶以及閱讀，根本就不注重說以及寫。這是時(shí)代的產(chǎn)物，同時(shí)也是社會(huì)的產(chǎn)物，雖然很多人都知道在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候應(yīng)該注重實(shí)際應(yīng)用的能力，但是無奈條件所限，當(dāng)我們的老師都不具備這種能力的時(shí)候，我們自身又怎能具備這種能力呢?因此，當(dāng)我們從0開始學(xué)英語的時(shí)候，我們首先就該注重說與寫的能力的培養(yǎng)。當(dāng)我們明確了這一點(diǎn)之后，接下來要解決的就是怎樣做的問題。當(dāng)我們準(zhǔn)備這兩個(gè)部分的時(shí)候，首先應(yīng)該審視我們自己所知用的母語漢語。當(dāng)我們學(xué)習(xí)說話的時(shí)候，我們都是從牙牙學(xué)語起步的。當(dāng)我們學(xué)習(xí)寫作文的時(shí)候都是從“我今天上學(xué)了”這樣的簡單句說起的。因此當(dāng)我們準(zhǔn)備英語的時(shí)候，也是如此。我們要注重的是模仿，要做到從簡入難的模仿。當(dāng)我們

18、說道模仿的時(shí)候很顯然是需要一套由簡入難的教材的。這是很多人都會(huì)想到那套經(jīng)典教材新概念new concept。新概念確實(shí)是一套很好的由簡入難的教材。但是很顯然新概念已經(jīng)被人太多提起，而且里面的內(nèi)容稍顯僵化。因此如果除了新概念之外，我們最好再針對托?？荚囋黾右恍┹o助性教材，在口語這個(gè)部分，著力推薦voa與美劇。這里面voa分為慢速(special)與標(biāo)準(zhǔn)速度(standard)。美劇的話，著力推薦經(jīng)典的六人行，當(dāng)然我們現(xiàn)在流行的lie to me以及big bang theory也都很好，但是在對于字幕的整理以及分析上面卻較之于六人行相去甚遠(yuǎn)。voa我們不僅可以用來做聽寫，其實(shí)拿來做口語的模仿材料也是很好的，因?yàn)関oa里面絕大多數(shù)的播音員都是在美國本土，而且咬字清晰，十分適于模仿。美劇也是類似，由于里面的口語都是最生活化的，而且用詞也都很fashion，與托?？荚囀值慕咏?，因此也是很適合我們來進(jìn)行模仿，當(dāng)然我們既然是0基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)托福，還是要把語音跟單詞結(jié)合起來，當(dāng)我們背單詞的時(shí)候，最好是聽著這些單詞的朗讀來背，千萬不要再走以前只記拼寫不記讀音的老路，切記切記!當(dāng)然我們在用這些材料的時(shí)候，要做的就是跟讀，而且最好能把自己的讀音錄下來，跟原來的讀音進(jìn)行