農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育典型材料

1、農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育典型材料 探索新機制，適應新形勢強力推行部門聯(lián)動促遠教新發(fā)展為充分發(fā)揮成員單位職能作用和部門優(yōu)勢，有效整合各類，積極服務“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。縣遠教辦始終堅持“以用為本”的原則，不斷探索遠教工作新機制，積極推行部門整體聯(lián)動，整合，較好地發(fā)揮了農村黨員干部遠程教育絡優(yōu)勢，破解了遠教工作發(fā)展難題，豐富了遠教平臺內容，增強了遠教工作活力，創(chuàng)新了遠教工作格局。一、完善機制，嚴格管理，破解大遠教發(fā)展難題。一是總結經驗定制度?？h遠教辦認真總結經驗，反復論證，認真研究，本著“實際、實效、實用”的原則，制定了部門聯(lián)動大遠教活動實施方案、部門聯(lián)動大遠教活動考評細則、紅星視頻學習聯(lián)系單位及站點

2、聯(lián)合考評制度、部門聯(lián)動村級站點活動檢查制度等制度，并下發(fā)到各站點。使部門聯(lián)動大遠教工作有章可循，用制度去約束、引導聯(lián)動單位積極開展遠教活動。二是對照制度嚴管理。對檢查中發(fā)現(xiàn)問題的單位，嚴格對照制度追究責任，情節(jié)嚴重的單位進行通報批評，限期三日內整改到位，并將具體整改情況以書面形式上報縣委組織部。通過結合實際完善機制，對照機制強化管理，極大的調動了縣直單位的積極性，增強了責任感，較好的破解了大遠教工作在縣直聯(lián)系單位中難以推進的難題。二、統(tǒng)一思想，加強聯(lián)動，豐富大遠教平臺內容。一是統(tǒng)一思想，形成抓遠教工作合力?？h委主要領導高度重視，多次召開會議研究部署大遠教工作。4月30日縣遠教辦專門組織召開了農

3、業(yè)局、計生局、科技局等21個縣直部門大遠教聯(lián)席會議，按照各鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點實際需要，結合成員單位的職責，制定部門聯(lián)動大遠教活動計劃。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委逢會必講遠教工作，宣傳遠程教育的意義，使全縣上下認識到開展遠教工作是加強農村基層黨建，確保黨在農村各項政策落實，促進農村經濟社會協(xié)調發(fā)展的系統(tǒng)工程，逐步形成抓遠教工作合力。二是加強聯(lián)動，豐富站點學習內容。按照縣委的要求，縣遠教辦積極與財政、勞動局、就業(yè)服務中心協(xié)調，將操作員培訓納入了勞動局的農民工培訓計劃。為進一步督促各成員單位在活動中不走過場，分清各成員單位在大遠教活動中的職責和任務，采取活動事先報告，活動全程參與，活動后有總結的方式對各單位活動開展情況進行全

4、程督查。5月份以來，各成員單位結合本單位工作，積極利用遠教平臺開展大遠教活動21次，發(fā)放宣傳資料3000余份，發(fā)放大遠教活動情況通報2期，印發(fā)遠程教育活動簡報4期，發(fā)放各種課件光碟300多張，豐富了遠教平臺內容，提升了黨員、群眾學習積極性。三、創(chuàng)新方式，強化責任，增強大遠教工作活力。一是創(chuàng)新培訓促學習。縣遠教辦為改變過去“一鍋煮”的教育培訓模式，全面推行了“菜單式”教學。每個村設立一名信息員，負責收集群眾生產生活中遇到的問題，將群眾所需及時向聯(lián)動單位反應，由聯(lián)動單位根據(jù)群眾所需確定培訓內容，切實增強了培訓的針對性和實效性。同時，抽調相關聯(lián)動單位技術人員、農村科技示范戶及專業(yè)協(xié)會人員成立教學輔導隊伍，依托遠程教育終端接收站點定期對黨員群眾進行培訓。二是強化考核促工作。對照部門聯(lián)動大遠教活動考評細則采取日?？己伺c年終考核相結合的方法，對各站點及聯(lián)動單位遠教活動開展情況同時考核，促使雙邊單位引起高度重視，提升了遠教學用效果。同時，突出抓好了紅星視頻積分考評工作，要求各聯(lián)系單位確定專人負責指導站點的紅星視頻學習。對各站點在線學習情況，與聯(lián)系單位進行聯(lián)合考評，每周進行一次點評，每月一次情況通報，連續(xù)三次受到通報批評或者是累計五次受到批評的單位將取消評先評優(yōu)資格，