卡通風(fēng)學(xué)校新教師入職培訓(xùn)教育課件ppt模板

1、新教師入職培訓(xùn),學(xué)校老師培訓(xùn)課件通用PPT模板,新教師面臨的問題與困惑,新教師應(yīng)該具有的素質(zhì),新教師教學(xué)常規(guī)基本要求,給新教師的幾點(diǎn)建議,目錄,PART 01,新教師面臨的 問題與困惑,問題一：缺乏經(jīng)驗(yàn),問題二：角色轉(zhuǎn)變,問題三：環(huán)境改變,剛畢業(yè)走進(jìn)學(xué)堂，缺乏對學(xué)生的了解，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏，對教材的不熟悉、課堂掌控力不到位，學(xué)生時(shí)代的思維和教師思維的轉(zhuǎn)化,學(xué)生角色與教師角色的轉(zhuǎn)變需要一定得時(shí)間，同時(shí)這個(gè)問題需要自我調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)變，對于新教師是不可避免的,很多新教師分配到偏遠(yuǎn)、貧窮的山區(qū)對環(huán)境的適應(yīng)是一個(gè)極大問題，很多新教師家庭天劍很好，一下子難以適應(yīng)，這就要求新教師做好心理準(zhǔn)備和快速適應(yīng)新環(huán)境的能力,新

2、教師面臨的問題,入職后要做什么 怎么教學(xué) 如何教好 業(yè)務(wù)有哪些,班級怎么管理 教學(xué)從何下手 怎么和生學(xué)溝通 業(yè)務(wù)怎么做等等 怎么備課,新教師面臨的困惑,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況完全顛覆以往的認(rèn)識(shí) 教師的教法千奇百怪 學(xué)生成績一落千丈,課堂秩序混亂 吵鬧不止 學(xué)生不停睡覺 學(xué)生不停講話,PART 02,新教師應(yīng)該具有的素質(zhì),教師要具有高尚思想品德，熱愛教育事業(yè),教師要具有較淵博的文化科學(xué)知識(shí),教師要學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，掌握教育規(guī)律教師應(yīng)向“創(chuàng)造型”的方向發(fā)展,教師要具有吸收科學(xué)信息和更新知識(shí)的能力,教師要有良好的課堂教學(xué)素質(zhì),新教師應(yīng)具有的素質(zhì),教師要有良好的師生關(guān)系素質(zhì),新教師應(yīng)具有的素質(zhì),PART 03

3、,新教師教學(xué)常規(guī)基本要求,檢測是對學(xué)生成績的反饋,教師教好學(xué)生一項(xiàng)基石，同時(shí)也是教師自我提升的途徑,是教學(xué)的前提，是重中之重,因材施教、實(shí)事求是、培優(yōu)輔差,作業(yè)是檢測學(xué)生學(xué)得多少，反饋給老師，才能對癥下藥,是教育的基礎(chǔ)、核心是學(xué)生學(xué)習(xí)的前提,教學(xué)的常規(guī)基本任務(wù),備課,教學(xué)研究,考試測試質(zhì)量分析,教學(xué),作業(yè)布置批改,培優(yōu)輔差,備課的含義,教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本門課程的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的具體，選擇最合適的表達(dá)方法和順序，以保證學(xué)生有效地學(xué)習(xí),備課的分類,備課分個(gè)人備課和集體備課兩種。 個(gè)人備課是教師自己專研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的活動(dòng)； 集體備課是由相同學(xué)科和相同年級的教師共同專研教材，解決教材

4、的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)方法等問題的活動(dòng),教學(xué)基本任務(wù)之備課,對教師而言，備好課可以加強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性和針對性，有利于教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,備課的基本步驟,總的說明，包括教材、學(xué)生基本情況的分析，教學(xué)目的、教學(xué)總時(shí)數(shù)，預(yù)定復(fù)習(xí)、考試和考查時(shí)間等教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表,它一般包括以下幾個(gè)項(xiàng)目:班級、學(xué)科、課題、教學(xué)目的、上課時(shí)間、課的類型、教學(xué)方法、課的進(jìn)程和時(shí)間分配等。有的還列有教具、板書設(shè)計(jì)和課后自我分析等項(xiàng)目,它的作用在于對一個(gè)單元的教學(xué)工作進(jìn)行全面安排。包括單元（或課題）名稱、教學(xué)目的、課時(shí)分配、課的類型、教學(xué)方法、電化教學(xué)手段和教具的利用等項(xiàng),備課的基本分類,學(xué)期（或?qū)W年）教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,課時(shí)計(jì)劃（教案

5、,單元（或課題）計(jì)劃,確定目標(biāo),三維目標(biāo)：知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀,學(xué)情分析,教材分析、學(xué)生分析,教學(xué)方法,教學(xué)方法針對選擇,教學(xué)過程,書寫教學(xué)過程步驟,教具準(zhǔn)備,教學(xué)所用教具、多媒體等,教學(xué)板書設(shè)計(jì),黑板板書,備課的基本要求,教案的一般格式,上課的基本要求,任務(wù)多，枯燥無味表揚(yáng)、鼓勵(lì)少,師生互動(dòng)少、生生互動(dòng)少,教師講得多、滔滔不絕、長篇大論,沒有做到分層次教學(xué),照本宣科、死搬硬套,滲透的法制教育、德育、傳統(tǒng)文化少,新老師課堂常見問題,作業(yè)布置及批改要求,作業(yè)選擇：針對性強(qiáng)，不繁瑣，能做到查缺補(bǔ)漏等,作業(yè)內(nèi)容：不宜過多、適中就行,作業(yè)明確要求：學(xué)生同一時(shí)間、同一內(nèi)容上交,每學(xué)期至

6、少15節(jié)聽課以上，認(rèn)認(rèn)真真評課； 每次聽課、評課做好聽課記錄、評課記錄,虛心聽課、取長補(bǔ)短，注意聽、注意看，注意做筆記，做好及時(shí)點(diǎn)評，把別人的有點(diǎn)記一下來、補(bǔ)充自己,聽課、評課注意事項(xiàng),PART 04,給新教師的幾點(diǎn)建議,學(xué)生轉(zhuǎn)換成老師，在心理上盡快適應(yīng)過來，環(huán)境適應(yīng)，新環(huán)境要很快適應(yīng),角色轉(zhuǎn)變,給自己制定短期目標(biāo)、近期目標(biāo)、長遠(yuǎn)目標(biāo)、大目標(biāo),制定目標(biāo),專業(yè)化發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)提升自己，只有不斷提升自己才能勝任教學(xué)需求,不斷學(xué)習(xí),心存感激、少點(diǎn)抱怨，對于學(xué)生、對于同事、對于領(lǐng)導(dǎo)都少點(diǎn)抱怨、多做事、少說話,感激之心,給新教師的幾點(diǎn)建議,給新教師的幾點(diǎn)建議,個(gè)人常規(guī),請?jiān)诖颂庉斎肽奈谋拘畔ⅲ堅(jiān)诖颂庉斎肽奈谋拘畔?個(gè)人語言,