主題班會細節(jié)決定成敗VIP

1、主題班會細節(jié)決定成敗 細節(jié)可以體現(xiàn)出一個人的工作、學習態(tài)度，行為方式，做人理念，注重細節(jié)是一個優(yōu)秀人才所必備的素質(zhì)，具備這樣的素質(zhì)的人才能創(chuàng)造出出色的業(yè)績，由此，能否把握細節(jié)并予以關(guān)注就成了一個人的素質(zhì)體現(xiàn)與能力體現(xiàn)。下面是帶來的三篇主題班會細節(jié)決定成敗,希望對大家有所幫助!#主題班會細節(jié)決定成敗1#一、班會背景物質(zhì)文明的高速發(fā)展，使得年輕一代“小成即滿、小富即安”，他們開始變得越來越浮躁，越來越“眼高手低”，越來越“不拘小節(jié)”。培養(yǎng)年輕一代對細節(jié)的重視，尤其是培養(yǎng)高中生對細節(jié)的重視，在這個時期顯得尤為重要。二、班會目的通過各種形式的活動使學生對“細節(jié)”和對“注重細節(jié)的重要性”有一個更深層次的

2、了解，在了解的基礎上讓學生可以真正地完善自我。三、班會形式情景劇表演、討論等四、班會準備1、教師準備。幾個勵志小故事2、學生準備情景劇五十選一一句稱呼換來的工作。3、材料準備表演服裝4、教室布置學生將黑板做成細節(jié)決定成敗板報。五、班會過程(一)班會基本情況1、時間：高三上學期2、地點：教室3、主持人：班長徐炳機4、參與者：班級全體成員(二)班會程序1、通過師生談自身經(jīng)歷，引入主題2、情景劇表演3、班主任總結(jié)發(fā)言(三)過程紀實主持人：同學們好!又到了我們的班會時間了，很榮幸能為大家主持這個班會。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎前來指導的級部領導周主任和各位班主任老師!(熱烈的掌聲響起)主持人：好!第一

3、次當著這么多的老師主持班會，我其實是很忐忑的，但是這么熱烈的掌聲，也給我壯了膽!我開始有點進入狀態(tài)了!(班內(nèi)笑聲響起)主持人：下面是班會的第一個環(huán)節(jié)，我想請大家談談自己最難忘的一件事或者一句話甚至一個詞，并分享一下其背后的故事。哪位同學先和大家一起分享一下呢?(等了一會，可能是因為旁聽的老師太多了，學生都不好意思站起來。場面有點冷了，主持人急了，急中生智)主持人(一臉壞笑)：同學們都很謙虛啊!我知道咱們班歷來是特別注意“尊師敬長”的，大家在保持沉默，肯定是想把第一個機會留給班主任吳老師了!那好吧，有請班主任老師上臺和我們分享一下您寶貴的人生經(jīng)歷!(全班學生開始放松了，都回頭樂呵呵地看著坐在教室

4、后面的我。我知道，我此時肩負著雙重重擔，一得用學生感興趣的輕松的故事緩和班內(nèi)嚴肅緊張的氣氛，二是得給主持人制造一個能往班會主題轉(zhuǎn)的契機。)班主任：好吧!既然主持人把這個機會給我了，卻之不恭啊!我就講講給我留下了比較深刻印象的事吧!大家都知道我是曲阜師范大學畢業(yè)的，這個學校在咱們省只能是個三流大學，我對象是山東大學畢業(yè)的。好多身邊的朋友經(jīng)常和我開玩笑：“嫂子這么漂亮，又是名牌大學畢業(yè)的，怎么跟了你啊?她是不是眼神不好?”(學生和聽課的老師都笑了)后來我也把這個開玩笑的問題問她，她只是笑，不回答。后來我換方式問她：“當年讓你下決心跟我的最直接原因是什么?”在我的“嚴刑逼問”下，她最終無奈地說了：“

5、很簡單啊，咱倆每次出去玩，你都走在我的左邊!把危險留給自己，把安全留給我，我不跟你我跟誰啊!”這句話在我耳邊響了七年了，主持人一問，我就自然而然想起了這句話。(說完我走回我的座位。掌聲響起，掌聲漸低時班內(nèi)想起了“亂七八糟”的聲音，好多學生都在“議論”)主持人：謝謝班主任老師。謝謝班主任老師在和我們分享他的幸福的同時也傳授給了我們“戀愛”的技巧!(全班開懷大笑)主持人：班主任的故事講完了，誰繼續(xù)和大家分享?學生亓慧媛：我不想講故事，但是我想唱首歌送給班主任，歌曲的名字叫左邊(班內(nèi)再次響起熱烈的掌聲)學生亓慧媛：總是忍不住寂寞掉下眼淚你才會給安慰擔心短暫的晴天隨時都可能被陰霾收回等待有機會最壞也最

6、甜美我樂觀卻疲憊因為太怕失去你所以連快樂里都裝滿傷悲你不曾發(fā)覺你總是用右手牽著我但是心卻跳動在左邊你和我之間的遙遠永遠隔著親切愛少的可憐伸出右手想陪著你向前走感受你愛我的心跳在左邊那么深深愛你的我想信你會了解總在埋怨過你的冷漠之后又急著說抱歉彷佛向疏遠的你乞求一點體貼都是我不對結(jié)果有可能最美也最可悲我做好了準備也許太自由的你心里面那個家誰也不能回你不曾發(fā)覺你總是用右手牽著我感受你愛我的心跳在左邊你和我之間的遙遠我一直相信總有一天你會用左手牽著我走向明天未來很遙遠卻會實現(xiàn)心在同一邊就能夠聽見你說的那句我愛你你一定看得見主持人：謝謝亓慧媛同學!就讓我們?nèi)嗤瑢W一起用這首充滿真情的左邊來祝福我們班主

7、任靠“走路走左邊”獲得的愛情長長久久吧!那么接下來誰再來分享一下自己的故事?(經(jīng)此一波，班內(nèi)那凝重的氣氛早就沒了，學生都爭著舉手)主持人：好，那就先由馬小亮同學來講講自己的故事吧!馬小亮：我從小不是很聽話，經(jīng)常被家里爸爸媽媽打。時間長了，我都覺得我爸媽不是那么的在乎我，更別說愛我了。但是五年前的一個夏天，正是收麥子的時候，我自己在家閑的無聊，就去同學家玩了，臨去前忘了告訴爸媽一聲。當時小，玩性重，玩著玩著忘時間了，天很黑很黑的了在我回家的時候，走在半路上我就聽到了一熟悉又陌生的嘶啞聲音在喊我的名字，走近一看，原來是媽媽，當時她已經(jīng)找我找了一個多小時了，嗓子都喊啞了，見到我的一瞬間，媽媽緊緊地把

8、我摟在懷里，全身顫抖著喃喃地：“我可找到兒子了!”五年過去了，那嘶啞的聲音，那顫抖的身軀一直縈繞在我的腦海(馬小亮哽咽了)主持人：謝謝!謝謝馬小亮同學!聽了這個故事，我很有感觸。我倡議：讓我們一起努力，努力做好咱們該做的一切并盡可能少惹咱們的爸爸媽媽生氣，好不好?全班同學：好!主持人：那我們繼續(xù)，有請周科娜同學上臺和我們一起分享她的故事。周科娜：大家好!我想講故事的關(guān)鍵詞是：闖紅燈!闖紅燈的主角不是我，也不是不遵守交通規(guī)則的沒素質(zhì)的人，而是一位咱們大家都非常尊敬的老師!(聽到這里我的心戈登一下，我以為她要對老師的不自覺行為“口誅筆伐”，我怕主持人無法處理這種情況)周科娜：去年冬天，我感冒了，發(fā)

9、高燒。當時已經(jīng)是夜里十二點多了，我實在堅持不了了，就起床去值班室找老師，當時值班的是我們的周運升主任。周主任找來體溫表，一量，39.6度，周主任立刻發(fā)動摩托車帶著我往市醫(yī)院趕，當時路上沒有一個人也沒有一輛車，在五金大廈這個十字路口遇到了紅燈，可是周主任不僅沒有停車等紅燈，反而加了加油門闖了過去。我提醒周主任闖紅燈是要罰款的，可是周主任卻笑著說：“罰款是小事!咱們得盡快到醫(yī)院啊，我可不想你被燒成傻女孩了!”(學生講到這里，聲音嗚咽了。)主持人：我提議，全體起立，讓我們用熱烈的掌聲謝謝我的周主任!(全班學生都占了起來，回過頭去，面對著坐在后排聽課的周運升主任鼓起掌來，掌聲持續(xù)了很久很久)主持人：謝

10、謝周主任!我相信大家從今天開始都會記住這個特殊的“闖紅燈”!我也相信咱們從今天開始能更深刻地理解“恩師”這兩個詞的含義!班會進行到這里，我想和大家一起來回顧一下：班主任老師因為走路走左邊，收獲了愛情;馬曉亮媽媽的嘶啞聲音和顫抖的身體，讓我們的馬曉亮同學開始懂得了“母愛”;周主任的“闖紅燈”，讓我們的周科娜同學銘記一生從某種程度上來說，班主任、馬曉亮媽媽、周主任他們都成功了，他們的成功得益于他們注重了“細節(jié)”!其實，生活中、學習中的任何成功都必須以“注重細節(jié)”為基礎，這就是我們俗話說的“細節(jié)決定成敗”!為了更為形象地向大家展示細節(jié)的重要性，我們班的李濤、亓俊芳等在課下排練了兩個情景短劇。下面請欣

11、賞情景劇串燒五十選一一句稱呼換來的工作。情景劇梗概： 五十選一有位老板登了一則廣告，想要找個男孩到公司來幫忙，廣告刊登后，差不多有五十個人來應征。老板于是從這五十人中選了一位，其余的人則請另覓他職。有位老板的朋友說:“我真想知道，那男孩連一張推薦信也沒有，你為什么會選中那位男孩呢?”老板說:“你錯啦!那男孩可取的地方才多著呢!當他進門時，他懂得在門前的鞋墊上將鞋底清干凈，之后，又知道將門輕輕關(guān)上，這顯示地做事非常謹慎。后來，他看到了跛腳的老人，隨即將座位讓給他，這顯示那男孩富有愛心，能體諒他人?！崩习灏粗终f:“他進到室內(nèi)，隨即脫下帽子，我問他說，也能即刻回答，這顯示他注意禮節(jié)，具有紳士風度。

12、我故意將一本書放在地上，其它的應征者好似都沒看見，就從書本上跨過去，那男孩卻能將書撿起來，放回桌上，這證明那男孩是個有條不紊，注重紀律的人; 他在等候我面試時，安安靜靜的，不像其它的人一樣擠成一團，推推拉拉的。當我跟他談話時，我注意到他的衣著極為整潔，頭發(fā)也梳得整整齊齊的，連他的指甲也是干干凈凈的。我從他的言行舉止判斷他是再合適也不過的人了?！币痪浞Q呼換來的工作王露是太平洋盈科電腦城的一個小職員，去年剛剛畢業(yè)。說起職場稱呼，她滿臉興奮?！拔覒笗r就是因為一句稱呼轉(zhuǎn)危為安的?！比ツ陸笗r，由于她在考官面前太過緊張，有些發(fā)揮失常，就在她從考官眼中看出拒絕的意思而心灰意冷時，一位中年男士走進了辦公室

13、和考官耳語了幾句。在他離開時，她聽到人事主管小聲說了句“經(jīng)理慢走”。那位男士離開時從王露身邊經(jīng)過，給了她一個善意鼓勵的眼神，王露說自己當時也不知道哪兒來的靈光一閃，忙起身，畢恭畢敬地對他說：“經(jīng)理您好，您慢走!”她看到了經(jīng)理眼中些許的詫異，然后他笑著對自己點了點頭。等她再坐下時，她從人事主管的眼中看到了笑意后來她順利地得到了這份工作。人事主管后來告訴她，本來根據(jù)她那天的表現(xiàn)，是打算刷掉她的。但就是因為她對經(jīng)理那句禮貌的稱呼 讓人事部門覺得她對行政客服工作還是能夠勝任的，所以對她的印象有所改觀，給了她這份工作。主持人：欣賞了幾位同學的精彩表演，相信大家肯定會很有感觸。因為時間關(guān)系，我們就不讓同學

14、們上臺分享體會了。咱們把剩余的時間留給咱們的班主任，有請班主任老師為我們做個總結(jié)發(fā)言!班主任：好!今天的班會大家表現(xiàn)很好!這是個很有意義的班會，聽著聽著我有了很多的感觸，最大的感觸就是：這是一個細節(jié)取勝的年代，個人與集體要想有所成就，都離不開細節(jié)，細節(jié)之中往往潛藏著巨大的機會，所以，對于細節(jié)必須精益求精。細節(jié)可以體現(xiàn)出一個人的工作、學習態(tài)度，行為方式，做人理念，注重細節(jié)是一個優(yōu)秀人才所必備的素質(zhì)，具備這樣的素質(zhì)的人才能創(chuàng)造出出色的業(yè)績，由此，能否把握細節(jié)并予以關(guān)注就成了一個人的素質(zhì)體現(xiàn)與能力體現(xiàn)。對于細節(jié)給予必要重視的人，必定是有著敬業(yè)精神與較強責任心的人;反之，對細節(jié)馬馬虎虎，不以為然的人，

15、是不可能在競爭中具有優(yōu)勢的。因此，我們要做重視細節(jié)特別是生活細節(jié)的人，處理好這方面問題，并注重最大限度地利用好能利用的身邊資源，在細節(jié)中發(fā)現(xiàn)新思路，開辟新的領域，充分表現(xiàn)出個人的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，出色高效地完成學習任務，讓自己的發(fā)展更上一層樓，取得更大的成就。主持人：好!謝謝老師!班會到此結(jié)束，再見!六、班會思考通過這次主題班會，大家深刻地體會到“細節(jié)”對于成功的重要意義。在一定程度上引起了同學們對自身的反思，有利于學生改變自我的生活和學習習慣，通過自身的努力逐步完善自我。#主題班會細節(jié)決定成敗2#【班會目的】 通過榜樣的學習和學生的活動，讓學生自己教育自己，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣、生活

16、習慣和學習習慣，使學生認識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，改正不良行為習慣?！景鄷问健?討論、表演、案例【班會準備】 布置學生做好準備，編排小品?！景鄷^程】導入：上課之前，大家先猜一個謎。我來猜猜看：我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，-我是功臣;對失敗的人來說，-我是罪人。培訓我，-我會為你贏得整個人生;放縱我，-我會毀掉你的終身。我到底是誰?-我平凡得讓你驚奇。學生猜。教師：對謎底就是習慣。我們這節(jié)班會的主題就和習慣有關(guān)。展示主題：培養(yǎng)良好的行為習慣打造美好人生首先，我們先來看一個故事。展示諾貝爾獎獲得者介紹經(jīng)驗的事例。

17、問題：你從故事中得到了什么感悟。學生回答，教師總結(jié):同學們說的都非常好， 這都說明了一個道理：展示課件：一、習慣的重要性。行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運，可見，養(yǎng)成良好行為習慣對我們每個人至關(guān)重要!既然習慣那么重要，那么我們現(xiàn)在就一塊來學習一下榜樣的習慣。活動一：我來學榜樣。帶領同學學習蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基、大文豪托爾斯泰、我國的文學家、革命家魯迅等名人的好習慣。教師總結(jié)：由此可見,擁有一個良好的習慣就意味著擁有一個良好的人生，好的習慣是一個人的終身財富。我們現(xiàn)在學的是一些名人，但在我們身邊同樣也有很多榜樣?；顒佣喊駱泳驮谖覀兩磉?。從小到大，你有什么“好習慣”曾讓你倍受贊賞，或者

18、你身邊同學有哪些好的習慣值得學習，給同學們說說，大家來分享、學習一下 。學生分享好的習慣，教師總結(jié)：在我們的周圍，在我們的身邊也有很多同學都有很多好的習慣，而我們自己同樣也要培養(yǎng)良好的習慣。展示課件：二、養(yǎng)成良好的行為習慣?；顒尤捍蠹叶紒碚?。通過以上榜樣學習，結(jié)合我們學校的習慣養(yǎng)成三字經(jīng)，從學習習慣、生活習慣、文明禮貌習慣三個方面去討論:我們應該養(yǎng)成哪些良好行為習慣?南邊三排討論學習習慣、中間三排討論生活習慣，北邊三排討論文明禮貌習慣。討論后，分別讓學生從三個方面敘述應該養(yǎng)成哪些良好的行為習慣。當學生談完文明禮貌習慣后，教師：在我們的生活中，并不是每個同學都有禮貌，有些同學就沒有養(yǎng)成文明禮貌

19、的好習慣。例如下面這個問路的同學，欣賞小品：問路。a：自言自語：今天媽媽讓我自己坐車去姥姥家，說要鍛煉我的獨立自主能力，但是汽車站還有多遠呢?吐口香糖：這個口香糖不會是假的吧，真難吃。那里有個老頭，我問問他。(一手插腰，一手指著老大爺)喂!老頭兒，汽車站有多遠啊?b：(駝背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起頭)大概大概還有10斤吧!a：(教訓)什么?十斤?老頭兒，你老糊涂了吧，路不是論“斤”的，應該是論里的。b：(慢慢走下臺，回頭)哦，論里(理)?!論理你該叫我老大爺!a：(搔著后腦勺，面紅耳赤)教師：正像小品中的主人公一樣，很多同學無論在學習中還是在生活中都有很多不良的行為習慣，而這些不良習慣往

20、往會給我們帶來很多危害，就像下面兩個例子中一樣，展示例子：1. 剃頭學徒的故事。2.乞丐難改習慣的故事。教師：正像這兩個故事中講的一樣，一些小的不良的習慣很可能會給我們帶來很大的危害。所以我們要告別不良習慣。三、向不良行為習慣說“拜拜”活動四、我來找一找：我們身邊都存在哪些不良行為習慣?讓學生尋找、回答。教師總結(jié)班級存在的一些不良習慣：我們都知道這些不良習慣不好，也想改正，但就是管不住自己，那應該怎么辦呢?活動五：我的我做主。以學習小組為單位討論，怎樣才能告別不良行為習慣?學生討論后回答，教師總結(jié)：同學說的方法都非常的好，我這里也有一些方法，大家可以借鑒一下，展示方法。而且我這里還有一個行為習

21、慣改正表，同學們可以畫下來以監(jiān)督自己的壞習慣是否改正了。班主任總結(jié)：我們班的班訓就是：學會做人，學會學習，學會生活，同學們要以此為標準，從現(xiàn)在做起，小事做起，從我做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。#主題班會細節(jié)決定成敗3#一.導入師：中國有句成語叫“不拘小節(jié)”，同學們知道是什么意思嗎?生：不把小事放在心上。師：對，小節(jié)就是小事，“不拘小節(jié)”就是不注意細節(jié)，不注重小事，可以說是小事隨便。(這時，有男生扮演敲門人，敲門聲急促震耳粗暴，生穿著拖鞋、短褲走進來)師：剛才這位同學的敲們聲，同學們聽了有什么感受?生：不舒服。生：很反感。師：過去，有人認為“不拘小節(jié)”是一中值得稱贊的品質(zhì)，所以有不少人做事隨隨便便，

22、馬馬虎虎。那么隨著時代的發(fā)展，是“不拘小節(jié)”好呢，還是小處不可隨便呢?注重細節(jié)或忽略細節(jié)會帶來什么樣的結(jié)果?接下來就請同學們聽聽下面的幾個故事吧。二.為什么要注重細節(jié)細節(jié)是失敗的導火線師：李小姐到一家外資企業(yè)應聘辦公室秘書一職，考官看了她帶去的許多獲獎證書，決定把她作為重點對象來考慮。當時還有幾位應聘者在填表格，考官對李小姐說：麻煩你幫我接一下電話，我與這幾位談完后，再對你進行具體面試好嗎?李小姐看到考官對她刮目相看，心里樂開了花，她大大咧咧一屁股坐到了考官身邊的椅子上。這時，電話鈴聲響了，李小姐抓起電話大聲說：喂，你找誰你叫什么名字，你找他有啥事這時，考官轉(zhuǎn)過頭來對李小姐說：“李小姐，對不起

23、，你可以走了?！崩钚〗愦蠡蟛唤猓骸澳氵€沒正式面試我，一句話就把人給斃了，你們至少應該給我一個公平競爭的機會?！崩峡傉f：“公平的機會已經(jīng)優(yōu)先給了你，剛才你接聽的電話就是你面試的題目?！闭垎?，求職場上李小姐為什么失敗了?生：她接電話時說的話顯得不夠禮貌。生：大大咧咧地做在椅子上，她在考官面前的舉止太隨便了，不夠謙虛。師：說得很好。那我們聽聽考官怎么說，面對李小姐的責問，考官接著說：“你作為一個讀了兩年秘書專業(yè)的?？粕?，為什么連接電話的基本禮儀和起碼常識都不懂?剛才你接電話的動作、語言、語調(diào)像在審判犯人一樣，顯得缺乏教養(yǎng)。你拿起話筒應該是這樣輕聲友好地說你好，這是?企業(yè)班公室，如果像你剛才那樣說話，

24、對方不僅心里不舒服，甚至會頓生反感的情緒?？梢哉f，一個小小的電話足可影響一個企業(yè)的集體形象。所以，你被淘汰了?！崩钚〗惚徽f得啞口無言，不得不承認自己的失敗。請問，導致李小姐求職失敗的關(guān)鍵原因是什么?生：(齊聲)不注重細節(jié)。師：這正如法國著名作家莫泊桑在項鏈一文中說過的一句話：“極細小的一件事可以敗壞你，也可以成全你?！奔毠?jié)是成功的金鑰匙師：不注重細節(jié)，小事過于隨便，結(jié)果導致失敗。那么注重細節(jié)，把小事做好，結(jié)果又會怎樣呢?下面，我們再來看發(fā)生在生活中的另外兩個真實的故事。第一個故事是一把椅子的問候。能與美國億萬富翁“鋼鐵大王”卡耐基攀親附緣，并在他的提攜下走向事業(yè)的顛峰，這讓許多人想都不敢想?？?/p>

25、是，一個原本默默無聞的年輕人只用一把椅子就輕易做到了，而且從此走向令人羨慕的成功之路。那是一個陰云密布的午后，大雨傾盆而下，行人紛紛逃進街邊的店鋪避雨。一個渾身濕透的老太太步履蹣跚走進費城百貨商店，看著她狼狽的樣子和簡樸的衣裙，店里的售貨員都對她愛理不理。這時，一位年輕人走過來誠懇地問她：“我能為您做點什么嗎?”老太太笑著說：“不用了，我在這躲會兒雨，馬上就走?！笨墒遣毁I人家的東西，卻要借人家的屋檐躲雨，老太太開始有些神色不安起來。這時，年輕人又走過來說：“夫人，您不必為難，我給您搬了一把椅子放在門口，您做著休息就是了?！眱蓚€小時后，雨過天晴，老太太向年輕人道了謝，要了他的一張名片就走了。幾個

26、月后，百貨公司的總經(jīng)理接到一封信，寄信人要求派這位年輕人到蘇格蘭收取一座城堡的裝修定單，并讓他負責自己家族所屬幾家大公司辦公用品的采購任務。寄信人是誰呢?就是那位曾來避雨的老太太，而她正是美國億萬富翁“鋼鐵大王”卡耐基的母親。幾年后。這位名叫菲利的年輕人以他一貫的踏實和誠懇，成為“鋼鐵大王”卡耐基的左臂膀又膀，從此踏上了輝煌的人生之路。師：一把小小的椅子，一件不足掛齒的小事，一個似乎微不足道的細節(jié)，卻幫助一個人走向成功的道路。同學們，很多時候，你有沒有想過為身邊人的搬一張椅子呢?生：平時是不大注意這些小節(jié)。生：我覺得我們應該向這位菲利學習，這是一種美德。師：下面，再請你們到泰國的東方飯店去看一

27、看。泰國的東方飯店堪稱亞洲之最，客房天天爆滿，不提前一個月預定是很難有機會入住的。東方飯店的經(jīng)營如此成功是不是他們有特別的優(yōu)勢和獨到的招術(shù)呢?不是。要想找到答案，就先來看看一位姓王的老板入住東方飯店的經(jīng)歷吧。王老板因生意經(jīng)常去泰國，第一次下榻東方飯店就感覺很不錯，第二次再入住時，發(fā)生的事情讓他意外又感動。那天早上，他走出房間去餐廳，樓層服務生恭敬地問道：“王先生要用早餐嗎?”王老板很奇怪，反問：“你怎么知道我姓王?服務生說：“我們飯店規(guī)定晚上要背熟所有客人的姓名?！边@令王先生大吃一驚，因為他住過世界各地許多大飯店，但這種情況還是第一次碰到。王老板走進餐廳，服務小姐微笑著問：“王先生還要老位置嗎

28、?”王老板驚訝的心再次升級：我第一次在這吃過一頓飯，算來也有一年多了，難道這里的服務小姐記憶力超群?看到他疑惑的樣子，服務小姐主動解釋說：我剛剛查過電腦記錄，您在去年6月8日在靠近第二個窗口的位置上用過早餐。服務小姐接著問：“還上老菜單嗎?”王老板此刻又驚訝又感動，連聲說：“老位置，老菜單” 。上餐時餐廳贈送一碟小菜，因為是第一次看到，王老板就問：“這是什么?”服務生后退兩步說：“這是我們贈送的特色小菜?！焙髞恚趵习鍍赡隂]有再去泰國，在他生日的時候收到了東方飯店寄來的生日賀卡，并附了一封信，信上說東方飯店的全體員工十分想念他?？梢豢?，王老板激動得熱淚盈眶，發(fā)誓到泰國一定要住東方飯店，而且要建

29、議他的朋友都選擇東方飯店。師：故事講到這的時候，不知同學們是否注意到服務生和王老板對話時的一個細節(jié)沒有?生：服務生在回答問題的時候后退了兩步。師：為什么?生：為了不讓口水落到菜碟里。師：說得好。那么你們看東方飯店成功的秘訣是什么?生：他們抓住了許多看起來不起眼的細節(jié)，并且用心把它做好生;東方飯店用細節(jié)打動人心，它的服務可以說是做到了極致。師：聽了這三個故事，同學們有沒有受到啟發(fā)?生：平時我們總是躊躇滿志想干一番轟轟烈烈的大事業(yè)，對身邊的小事不屑一顧，聽了上面的故事，我明白了生活中的許多小事的確是忽略不得。生：平時我看不起那些做事細心的男生，看他們做事那么細致認真的樣子，我看不順眼，覺得這是女人

30、做的事情，從今天開始，我要改變這種偏見。生：我這人平時也是大大咧咧的，做事粗枝大葉的，看來也必須改一改了。生：有一句話說：不想當元帥的士兵不是好士兵。我想，要當元帥那就應從士兵做起，先當好一名好士兵。生：注重細節(jié)，細節(jié)是成功的金鑰匙;忽略細節(jié)，細節(jié)就成為失敗的導火線，一個小小的細節(jié)決定了一個人的成功和失敗，所以，我認為要想獲得成功必須從小事做起。三.故事小結(jié)師：周恩來這個名字，想必同學們都不陌生，他就是一個把細節(jié)做到極致的著名典范。他是一位億萬人民敬仰的好總理，之所以被喻為“人民的好總理”，是因為他愛人民，而這個“愛”字就體現(xiàn)在細節(jié)上，無論是對外國友人還是身邊的工作人員和群眾，他都能給予細致的

31、關(guān)懷，從不認為是小事就忽略了別人的感受。可以說，周總理把細節(jié)做到了偉大，所以他贏得全世界人民的共同愛戴，成為不僅是中國也是世界歷史上一位千古流芳的杰出人物。生活中的奇跡，很多時候就發(fā)生在你不經(jīng)意的一言一行之間，一句親切的話語，一個友善的眼神，一個熱心的幫助，都能讓人感受你的愛和真誠，也為你開啟了的成功的大門。這就是細節(jié)的魅力。一位管理大師說過：“現(xiàn)在的世界競爭，就是細節(jié)的競爭。細節(jié)影響品質(zhì)，細節(jié)體現(xiàn)品位，細節(jié)顯示差異，細節(jié)展現(xiàn)素養(yǎng)，細節(jié)決定成敗。”燦爛星河是無數(shù)星星匯聚而成，豐功偉業(yè)也是由瑣小事情積累，所以，一定要從小事做起，時刻提醒自己：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。四.怎樣從小事、從

32、細節(jié)做起，培養(yǎng)良好的行為習慣師：校園生活里，男生存在的一個突出問題就是宿舍衛(wèi)生問題，許多男生一個學期難得打掃幾回宿舍，任宿舍骯臟不堪，即使變成狗窩也照樣麻木不仁?，F(xiàn)在，就給你們說一說古代的一個“一室和天下”的故事，東漢時的一位名臣陳蕃，他少年的時候從不打掃自己居住的庭院，任其骯臟，他父親的一位好友薛勤看不過去批評他說：“”為什么不懂得打掃庭院以迎接來賓呢?陳蕃回答說：“大丈夫處世，應該掃除天下，怎么能夠只掃除一室?” 薛勤厲聲反駁道：“一室不掃，何以掃天下?”要想成為一個將來有作為的人，應該怎么做?生：(異口同聲)從小事做起。師：既然同學們認為培養(yǎng)良好的習慣要從小事做起，那么你們打算從生活中哪些小事做起呢?生：值日的時候，把課室打掃干凈，老師上課前把黑板檫干凈。生：放學的時候，把教室的窗關(guān)上，把門鎖上。生：當天的衣服當天洗，打完球先洗澡再上教室。生：同學病了要主動去關(guān)心問候。生：不在課本上亂寫亂畫，老師講課時不隨意說話，不搞小動作。生：打飯時不插隊，候車時排隊，老人孩子上車要熱情讓座。生：宿舍要保持整潔，不隨地吐痰，不說粗話，接人待物講禮貌。生：宿舍要每天打掃，保持整潔。生：上課室，著裝整潔大方，不像剛才那位同學那樣，穿拖鞋、短褲上教室。師：說得好，剛才的一個不良的細節(jié)你注意到了。老師在這里向同學們倡議，從今天開始，我們再也不穿拖鞋、短褲上教室了，能做得到嗎?生