人生的價值何在演講稿高中5篇

1、人生的價值何在演講稿高中5篇 花半秒鐘就看透事物本質(zhì)的人,和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人,注定是截然不同的命運,因為價值觀決定命運。一起來看看人生的價值何在演講稿高中5篇，歡迎查閱!人生的價值何在演講稿1有人曾說：“職業(yè)發(fā)展中最悲哀的兩個狀況，一是拼命在貧瘠的土地上耕耘，二是總是在尋找機會，卻不知道自己就站在肥沃的土地上?！泵悦Ｔ刮裔葆?。來溫州之前，我曾在國有企業(yè)呆過八年。美麗的青春年華隨著國有體制的改革付之東流，“一杯茶一支煙，一張報紙看半天”的安逸工作環(huán)境有時確實讓人感到很是無聊。改革給人帶來了思維的轉(zhuǎn)變，帶來了“人對自己人生意義的看法的改變”，也就是人生觀的改變。離開國有企業(yè)后，我就拼

2、命地在民營企業(yè)“貧瘠的土地上耕耘”著。但民營企業(yè)的體制還是蕩滌了我的靈魂。“今日工作不努力，明日努力找工作”應(yīng)該說是民營體制的精髓，是民營企業(yè)工作現(xiàn)狀的真實寫照。于是，我努力學(xué)習(xí)，拼命工作。殊不知，我的收獲卻是“厚種薄收”，六、七年的光陰似箭樣又一次飛逝了?！捌鋵嵣罹褪菉^斗和收獲?！边@句話深深地觸動了我。人生，生活，要的是解放，解放自己。在短暫的生命里，不要跟自己過不去，跟生命過不去，跟生活過不去。生命給了什么，我們就享受什么，給自己定一個目標，不高也不低，足以讓自己享受年華又不致使墮落。人生是短暫的，人生是應(yīng)該有合適的目標。無論做什么總是要有所作為的。人生的價值何在演講稿2老師們同學(xué)們:大

3、家好!今天我演講的題目是認知社會主義核心價值觀 。關(guān)于這個題目，我想大家并不陌生，因為我國近幾年正在大力推崇 社會主義核心價值觀。 我們從中也受到了不少啟發(fā)，懂得了一些做人、做事;為己、為國、為民的道理，鼓勵我們向著這個目標前進，樹立正確的人生價值觀念是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。但是，話雖如此，實行起來卻沒有那么簡單，現(xiàn)在仍有不少的人在知法犯法。 富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。 這短短的二十四個字，十二個詞真的有那么不容易完成嗎?不是的，這其實很容易完成，只不過是我們并沒有把它當做自己的責(zé)任，所以覺得自己并沒有義務(wù)去完成它。但如果我們把它當做自己身上一份必不

4、可少的責(zé)任，那這個社會該多么美好啊!富強，努力使國家強大;民主，以民為主，為民解憂，與民同樂;文明，講文明，懂禮貌;和諧，與世間萬物和諧相處;自由，給予人民充分的自由;平等，沒有歧視，相互平等看待;公正，秉公執(zhí)法，以公正為基礎(chǔ);法治，以法治國，以法治民;愛國，熱愛生養(yǎng)自己的祖國;敬業(yè)，熱愛自己的崗位，努力做好自己的工作;誠信，誠實守信，以誠信為本;友善，待人友善，親切服人。其實，這些要求不光要求那些官員們遵守，普通人民也要遵守，我們這些學(xué)生更應(yīng)該遵守。我們是祖國的花朵，是祖國之棟梁，以后還要肩負起更大的使命，難道這么幾個小小的要求還不能遵守嗎?最后，我希望同學(xué)們能夠行動起來，去認知、去實踐社會

5、主義核心價值觀念，我們一起建設(shè)和平的社會。人生的價值何在演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好，我叫_，今天我演講的題目是學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀。首先請大家思考一個問題：什么是社會主義核心價值觀?想必在座的各位都他有所了解，但是我們是否真正理解他的具體內(nèi)涵嗎?我們是否真正明白他所要傳達給我們的精神嗎?我們是否真正知道他與我們個人和國家有何重大意義嗎?有句話這樣說：一個國家和民族是否擁有廣泛認同的核心價值觀直接影響到這個國家的凝聚力和影響力，的確如此，學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀對我們中華民族的偉大復(fù)興至關(guān)重要。那么不管你們以前是否認識他，了解他，都已是過去式了，讓我們從現(xiàn)在開

6、始真正的去讀懂他，領(lǐng)悟他，并且深深的愛上他，相信社會主義核心價值觀的精髓會讓我們大家受用一生。社會主義核心價值觀的具體內(nèi)涵是由堅持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，堅持社會主義榮辱觀組成的。這四個方面的內(nèi)容，相互聯(lián)系，相互貫通，相互促進，是一個有機的統(tǒng)一整體，都是社會主義意識形態(tài)最重要的組成部分。想必大家都覺得這些內(nèi)容太政治化了，我們黨為了便于人民對社會主義核心價值觀的理解，中共十八大在原有的基礎(chǔ)上首次提出了十二個詞：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這二十四個字，字字精髓，她們分

7、別從國家、社會、公民三個層面，高度概括社會主義核心價值觀的內(nèi)容，清晰而凝練。接下來讓我們以發(fā)展的思維認真學(xué)習(xí)了解以下價值觀的核心內(nèi)容：1、我們要學(xué)習(xí)了解什么是馬克思主義?有人說馬克思主義是狂妄的空想主義，有人說馬克思主義是唯物辯證法的發(fā)展，也有人說馬克思主義是關(guān)于全世界無產(chǎn)階級和全人類徹底解放的學(xué)說，而我要說馬克思主義所指就是未來的世界，他指引著我們?nèi)祟愖呦蛎篮玫奈磥怼?、我們要學(xué)習(xí)了解什么是社會主義共同理想?在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是現(xiàn)階段中國各族人民的共同理想。理想是什么?理想是一個民族一個社會的靈魂所在，所以我們只有堅持共同理想才能凝聚力量，共

8、創(chuàng)輝煌。3、我們學(xué)習(xí)要了解什么是社會主義民族精神?以愛國主義為核心，團結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的民族精神，他的核心是愛國，我們大家都明白國家繁榮昌盛我們才能更好的生活，所以說民族精神就是愛國，愛國就是愛自己。4我們要了解什么是社會主義時代精神?以改革創(chuàng)新為核心，與時俱進，開拓進取，求真務(wù)實，奮勇爭先是我們當代的時代精神，回顧中國歷史的各個興盛時期，都有不同的時代精神，但有一點是相同的，那就是改革創(chuàng)新，所以說改革才能進步，創(chuàng)新才能發(fā)展。4、我們要了解什么是社會主義榮辱觀?以 八榮八恥 為核心的社會主義榮辱觀，是民族精神和傳統(tǒng)美德的升華，他明確了我們在平時生活中為人處事的基本原則，提高

9、了我們的個人修養(yǎng)，更有利于我們構(gòu)建社會主義和諧社會。相信聽了我的介紹，大家對社會主義核心價值觀有了更加深刻的認識，這些認識，相比開始的我們已經(jīng)是很大的進步了，最起碼當別人問起你什么是社會主義核心價值觀時，你能給出自己的認識和見解，是吧，那么請把掌聲送給你自己。剛才我們對價值觀的具體內(nèi)容進行了學(xué)習(xí)，接下來我重點講的是當代大學(xué)生怎樣踐行社會主義核心價值觀。首先我們要在思想上踐行他。作為90后的我們，是祖國未來的花朵，承載著國家的新希望，建設(shè)祖國，為祖國做貢獻我們責(zé)無旁貸。更重要的是樹立我們的愛國心，保衛(wèi)我們的釣魚島，保衛(wèi)我們祖國的每一寸土地，因為他是屬于我們每一個中國人的!其次我們要在行動上踐行他

10、。我們廣大的青年大學(xué)生學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀要與自己的學(xué)習(xí)實踐生活實際緊密結(jié)合起來，這樣他才能對我們的生活有有所啟迪和幫助，而不是只停留在表面上，空談上?，F(xiàn)在我們要立足于我們的大經(jīng)貿(mào)，同時也要放眼于我們美好的未來。我們大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀的首要任務(wù)就是要學(xué)習(xí)好我們的專業(yè)知識，增強我們的知識儲備，為以后步入社會實現(xiàn)個人價值打下堅實的基礎(chǔ)，有能力才有實力，希望大家永遠記住這一句話。其次我們要樹立服務(wù)理念，養(yǎng)成人民服務(wù)的習(xí)慣，通過參加學(xué)校及社會的各類志愿服務(wù)活動，幫助更多需要幫助的人，努力實現(xiàn)自己對社會的價值。我們當代大學(xué)生要明白我們身上所肩負的責(zé)任，這份責(zé)任來自于我們身邊每一個愛我們的

11、人，同時這個份責(zé)任可以大到我們的國家，也可以小到我們個人，梁啟超的少年中國說寫到：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球!讓我們一起努力學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗!人生的價值何在演講稿4人生是短暫的，也是永恒的。怎樣度過短暫的人生?給永恒的人生應(yīng)留下些什么?這是每個人應(yīng)該回答的課題。人生的道路固然有陽光，大道，花香，但也有險關(guān)，急流，冰霜。應(yīng)該怎樣走?我們的前輩和同輩人中，已有人做出了正確的答案。人只有獻身社會，才能找到短暫而有風(fēng)險的的生命意義。生命

12、的意義在于設(shè)身處地地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。每個的人生其實都是耀眼奪目，春光燦爛。主要的是你怎么看待人生，對你自己人生的觀念，人生的價值的理解。有的認為自己的人生是多么的滄桑;有的認為自己的人生是多么的無聊，總是想沖破他以前美好的憧憬;有的認為自己的人生如同朝露一滴一滴的積累而成為滋潤萬物的元素，對自己的人生一直懷著一種執(zhí)著的追求，好像就是他從小懷著的一份夢想。人生觀，是人們對人生的總體看法和觀點，它是關(guān)于人生本質(zhì)、目的、價值、意義和道路等諸多觀念的總和。人生觀是一定社會歷史條件和社會關(guān)系的產(chǎn)物，是一定社會或階級的意識形態(tài)，是人們的物質(zhì)需求和精神需求在觀念上的反映，不同社會或階級的人

13、們有著不同的人生觀。人生觀的內(nèi)容包括，幸福觀、苦樂觀、榮辱觀、戀愛觀、友誼觀、生死觀等。人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇，決定著不同的人生。不同的選擇表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度，體現(xiàn)著不同的人生觀。人生就是這樣，面對種種選擇，有的人選擇了勇敢，有的人選擇了懦弱;有的人選擇了偉大，有的人選擇了渺小;有的人選擇了高尚，有的人選擇了卑劣。從個人角度來說，在人與社會的關(guān)系中，人既是客體，又是主體。作為客體，人對社會盡義務(wù)作貢獻具有社會價值。作為主體，在改造社會自然的過程中，又要實現(xiàn)自身價值。為人民服務(wù)的人生價值觀從表面上看似乎只強調(diào)社會價值的實現(xiàn)，實際上在實現(xiàn)為人民服務(wù)的社會價值的同時自身價值也得到了最大

14、限度的實現(xiàn)，個人在物質(zhì)上特別在精神上得到了足夠的滿足。人生的價值何在演講稿5各位老師、同學(xué)們：大家早上好!我今天的講話主題是：大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞正能量的使者。談幾個問題：一、理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。什么是社會主義核心價值觀?黨的十八大報告用24個字分三個層次精辟的概括了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，即是：從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧;從社會層面看，是自由、平等、公正、法治;從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態(tài)，是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向，我們作為學(xué)生，毫無疑問要樹

15、立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。二、大力踐行社會主義核心價值觀，需要凝聚正能量、傳遞正能量。什么是正能量?英國人懷斯曼在正能量一書中這樣解釋，所謂正能量是指 一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情 。通俗的理解正能量就是 正氣 ，就是一種積極向上的精神。踐行社會主義核心價值觀的過程實踐上就是凝聚 正能量 ，傳遞正能量的過程。作為青年學(xué)生來說踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善這8個字的社會主義核心價值取向，關(guān)鍵是要落實到日常學(xué)習(xí)生活中：愛國就是要把偉大的愛國精神落實到為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實現(xiàn)中國夢 、發(fā)奮讀書、勤奮工作上;落實到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們

16、的父母、親人、老師、同學(xué)上;落實到熱愛我們的學(xué)校，愛護學(xué)校的一草一木上。敬業(yè)就是要做好自己的本職工作，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信 就是要誠實做人，踏實做事。友善就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結(jié)同學(xué)，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了正能量 。在我們學(xué)校，我們同學(xué)身邊其實是凝聚了大量的 正能量 的：我們有省、市、學(xué)校級的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部，學(xué)期最高成就獎、學(xué)生領(lǐng)袖獎、學(xué)業(yè)優(yōu)異獎、公民責(zé)任獎、追求超越獎、文明班級、學(xué)科競賽獲獎?wù)?、學(xué)校成績優(yōu)秀者、青年志愿者、文明守紀、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、拾金不昧的同學(xué)等等這些，就是我們學(xué)校的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在我們的學(xué)校大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。讓我們的學(xué)校充滿 正能量 還要預(yù)防種種 負能量 引發(fā)的破壞力量。反思我們同學(xué)中有沒有 負能量 存在呢?我認為或多或少是存在的。比如說：曠課遲到、無心向?qū)W;損壞公物、亂丟亂仍;不聽教育、不思進取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨尊、不敬師長;弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀、不規(guī)范的行為今天我把它統(tǒng)稱