三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)課件地球的內(nèi)部課件1北京版

1、1,地球的內(nèi)部究竟有什么,2,我們可以通過(guò)什么途徑了,解地球的內(nèi)部,3,科學(xué)家們又是如何探究的呢,小組探究,三個(gè)黑色塑料杯里分別是,水,泡沫,和,石子,不打開蓋子，你能用什么方法分辨出來(lái)嗎,搖晃,鉆孔,稱重,打,B,超,切割,思考,用這些方法了解,地球的內(nèi)部,能行嗎？為什么,搖晃,打,B,超,鉆孔,切割,稱重,一、火山,思考,從火山噴發(fā)現(xiàn)象中你看到了什么,還知道了什么,1,火山是,地球的內(nèi)部運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生的,2,火山爆發(fā)時(shí)噴出的大量物質(zhì)和,火山氣體都來(lái)自,地球內(nèi)部,火山噴發(fā)物,火山硫磺,火山玻璃球,火山巖石,二、地?zé)?是,地球內(nèi)部,運(yùn)動(dòng),的表現(xiàn)，它也能為人類帶,來(lái),地球內(nèi)部的信息,三、地震,科學(xué)家

2、們,通過(guò)地震斷裂痕跡了解,地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu),科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),地震波通過(guò)堅(jiān)硬的巖石傳播速度較快，在較,軟的巖石中傳播的速度較慢,科學(xué)家們利用高科技手段對(duì)地震波進(jìn)行分析,就能進(jìn)一步了解,地球內(nèi)部結(jié)構(gòu),科技衛(wèi)星,探測(cè)地球內(nèi)部資源和地震預(yù)警,qi,o,地殼,地幔,地核,地球,地殼,地幔,地核,熟雞蛋,蛋殼,蛋白,蛋黃,制作活動(dòng),我的“地球,注意,1,色彩,2,厚度,拓展閱讀,地,殼,范圍,地表到莫霍面,物質(zhì),硅和鋁的硅酸鹽巖石,厚度,平均厚,33,千米，大洋底地殼較薄，平均,6,千米，最薄處不到,5,千米；大陸較厚平均,40,千米，最厚可達(dá),70,千米（青藏高原,拓展閱讀,地,幔,范圍,莫霍面與古騰堡面之

3、間,物質(zhì),鐵、鎂的硅酸,厚度,2900,千米,距地表,100,150,千米范圍內(nèi)溫度近于巖石的熔點(diǎn),地幔物質(zhì)處于塑性流動(dòng)狀態(tài)，稱為軟流層，它是巖漿,活動(dòng)的發(fā)源地,拓展閱讀,地,核,范圍,古騰堡面以下到地心部分,物質(zhì),鐵,厚度,厚,3470,千米,組成部分,內(nèi)核：,1278,千米,外核：,2200,千米,拓展閱讀,1910,年，南斯拉夫地震學(xué)家,莫霍洛維奇,發(fā)現(xiàn)地震,波在傳到地下,50,千米處有折射現(xiàn)象發(fā)生。他認(rèn)為這個(gè),發(fā)生折射的地帶，就是地殼和下面物質(zhì)的分界面,1914,年，美國(guó)地震學(xué)家,古騰堡,發(fā)現(xiàn)地下,2900,多千米,深處存在著另一個(gè)不同物質(zhì)的分界面。以后，人們?yōu)?了紀(jì)念他們，分別將其命名為“莫霍面”和“古騰堡,面”。用這兩個(gè)面，把地球內(nèi)部劃分為,地殼,地幔,和,地核,3,個(gè)圈層,科學(xué)家們對(duì)于地球內(nèi)部,的認(rèn)識(shí)，很多還只是建立在,猜