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文檔簡介

1、精編word文檔 下載可編輯一、活動主題經(jīng)驗點燃希望,交流搭建橋梁,蔚然學(xué)風(fēng)專業(yè)交流會二、活動時間四月1、第一批 (4月16日15173)會計、工業(yè)工程2、第二批 (4月24日15173)電子商務(wù)、市場營銷、工商管理、 財務(wù)管理、物流管理三、活動對象本院在校912級各專業(yè)學(xué)生四、活動地點堯山校區(qū)第11教學(xué)樓(17311、11b28)五、活動背景在現(xiàn)今這個競爭日益激烈的社會,大學(xué)生就業(yè)面臨很大的壓力,全球經(jīng)濟危機,很多行業(yè)對于人員的需求都已飽和。對于畢業(yè)后如何找到適合自己的工作,大部分大學(xué)生處于迷茫狀態(tài)。俗話說,早起的鳥兒有食吃。從大一開始,學(xué)生們就應(yīng)該有規(guī)劃意識,明確自己所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容、就業(yè)方

2、向和人才需求情況,多聽取老師意見和學(xué)長學(xué)姐經(jīng)驗,為自己規(guī)劃好適合自己發(fā)展的方向,近期目標和遠期目標,為成功之路打好基礎(chǔ)。而上到大二、大三后,則應(yīng)該回頭審視已走過的路,看自己是否適合這樣的規(guī)劃,該做怎樣的調(diào)整,定好的目標是否已經(jīng)實現(xiàn)。能夠做得好的,繼續(xù)奮力向前沖;沒做好的,盡快調(diào)整改正過來。大學(xué)的生活已經(jīng)開始倒計時,抓住一分一秒,為未來做好準備。六、活動目的此次專業(yè)交流會,將構(gòu)建一個教師與學(xué)生、高年級學(xué)生與低年級學(xué)生相互交流的平臺。本次會議將會請專業(yè)老師來給學(xué)生做專業(yè)知識學(xué)習(xí)方法的介紹,以及對本專業(yè)的發(fā)展、就業(yè)等問題進行分析,使同學(xué)對自己專業(yè)有明確的了解,以便更有方向性地學(xué)習(xí)。在準備過程中各年級

3、同學(xué)相互交流,相互解開環(huán)境帶來的迷茫和困惑,找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法,更好的對于自己的學(xué)業(yè)甚至是人生進行規(guī)劃。總體來說,此次活動圍繞“同學(xué)同思,不罔不殆”的中心,加強老師與學(xué)生的溝通,加強我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。七、活動形式及流程1、活動形式(分為四個部分)(1)視頻播放(內(nèi)容專業(yè)現(xiàn)狀概述) 1分鐘(2)專業(yè)小組“對答如流” 45分鐘 以往講座形式有待改善的問題傳統(tǒng)的講座對思維活躍的大學(xué)生來說沒有很深的印象,大家往往只是一時的頭腦發(fā)熱,過后就忘了是怎么回事;平時往往聽了講座就只是覺得老師或?qū)W長講的是對的,但是不知道到底講了什么中心問題,往往提問階段又會重復(fù)問起,顯然有些浪費時間,更進一步說如果整場過多

4、的時間自由提問的話,難免會有冷場,或者沒有針對性,沒有效率 解決方案1)各專業(yè)成立專業(yè)小組(老師或同學(xué)推薦)(每個年級每個專業(yè)每個班級各出一名,選出一個組長)2)小組任務(wù)整理歸類所收集到的問題,并提供的參考答案,(分三大模塊,共計15個具有代表性的問題)*關(guān)于問題的若干說明1、三個方向(待定) (1)本專業(yè)以后可能從事的職業(yè)及職業(yè)規(guī)劃(2)大學(xué)期間學(xué)習(xí)本專業(yè)知識急需注意的問題(3)大學(xué)期間專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)判斷的培養(yǎng)2、答案設(shè)計 答案盡量全面權(quán)威,答問方式盡量新穎,易留下深刻印象(可以是反面諫言)3、準備過程題目可事先通過各班收集,然后整理形成具代表性的問題,其中難以解決的可主動聯(lián)系專業(yè)老師進行解

5、決,如果在專業(yè)交流會現(xiàn)場講得不對的地方將由專業(yè)老師點評糾正。建議在最終定稿之前請專業(yè)老師初步審核專業(yè)小組在專業(yè)交流會現(xiàn)場以問答的方式展示說明回答應(yīng)盡量生動且簡單易懂,分模塊進行,每一模塊對答如流結(jié)束后由專業(yè)老師進行現(xiàn)場點評,并提供學(xué)生現(xiàn)場提問的機會。(15分鐘/模塊,現(xiàn)場提問機會12個)備注專業(yè)老師點評與解答(借助ppt回顧對答的問題)(3)現(xiàn)場模擬面試 2分鐘 求職者2名9級學(xué)生; 面試官蒞臨現(xiàn)場的專業(yè)老師23名; 過程 學(xué)生事先準備好簡歷,或模仿典型面試視頻來制造氛圍; 內(nèi)容工作面試or研究生入學(xué)面試 總結(jié)由面試官結(jié)合ppt總結(jié)面試需注意的一般問題(4)師生互動,學(xué)生互動(可以自由走動)

6、2分鐘2、前期策劃準備(針對第一場會計、工業(yè)工程4月16日下午)(1)確定并邀請專業(yè)老師各23名(4月12日之前) 9級年級委(2)確定專業(yè)小組(每個年級每個專業(yè)每個班級各出一名,選出一個組長)由年級輔導(dǎo)員確定或?qū)W生推薦(4月12日前)學(xué)術(shù)科技部、各年委(3)宣傳海報4張(男、女生宿舍宣傳板、11教中央、食堂中央)、宣傳貼示8張(男、女生宿舍樓各個年級年級公示欄處)(4月13日晚貼出)(待定) 宣傳部(4)確定教室及邀請主持人(4月12日之前) 組織部+學(xué)術(shù)科技部(5)確定2名7級學(xué)生參與面試,并就面試環(huán)節(jié)與老師進行好溝通9級年委(6)教室申請(2人)(4月12日) 組織部(7)視頻、ppt制作 學(xué)術(shù)科技部(8)物資準備礦泉水、各老師的小禮品 各年委、生活部(9)確定攝像攝影人員 宣傳部、科協(xié)(1)會場布置、音樂 文藝部、外務(wù)部3、活動流程(1)1445簽到,安排同學(xué)就坐 學(xué)術(shù)科技部(2)主持人宣布開始(3)介紹并歡迎嘉賓和老師(4)視頻播放(1分鐘)(5)專業(yè)小組“對答如流”,專業(yè)老師現(xiàn)場點評,學(xué)生向老師提問并由老師解答(45分鐘)(6)現(xiàn)場模擬面試(2分鐘)(7)

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