版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、精編word文檔 下載可編輯一、活動主題經(jīng)驗點燃希望,交流搭建橋梁,蔚然學(xué)風(fēng)專業(yè)交流會二、活動時間四月1、第一批 (4月16日15173)會計、工業(yè)工程2、第二批 (4月24日15173)電子商務(wù)、市場營銷、工商管理、 財務(wù)管理、物流管理三、活動對象本院在校912級各專業(yè)學(xué)生四、活動地點堯山校區(qū)第11教學(xué)樓(17311、11b28)五、活動背景在現(xiàn)今這個競爭日益激烈的社會,大學(xué)生就業(yè)面臨很大的壓力,全球經(jīng)濟危機,很多行業(yè)對于人員的需求都已飽和。對于畢業(yè)后如何找到適合自己的工作,大部分大學(xué)生處于迷茫狀態(tài)。俗話說,早起的鳥兒有食吃。從大一開始,學(xué)生們就應(yīng)該有規(guī)劃意識,明確自己所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容、就業(yè)方
2、向和人才需求情況,多聽取老師意見和學(xué)長學(xué)姐經(jīng)驗,為自己規(guī)劃好適合自己發(fā)展的方向,近期目標和遠期目標,為成功之路打好基礎(chǔ)。而上到大二、大三后,則應(yīng)該回頭審視已走過的路,看自己是否適合這樣的規(guī)劃,該做怎樣的調(diào)整,定好的目標是否已經(jīng)實現(xiàn)。能夠做得好的,繼續(xù)奮力向前沖;沒做好的,盡快調(diào)整改正過來。大學(xué)的生活已經(jīng)開始倒計時,抓住一分一秒,為未來做好準備。六、活動目的此次專業(yè)交流會,將構(gòu)建一個教師與學(xué)生、高年級學(xué)生與低年級學(xué)生相互交流的平臺。本次會議將會請專業(yè)老師來給學(xué)生做專業(yè)知識學(xué)習(xí)方法的介紹,以及對本專業(yè)的發(fā)展、就業(yè)等問題進行分析,使同學(xué)對自己專業(yè)有明確的了解,以便更有方向性地學(xué)習(xí)。在準備過程中各年級
3、同學(xué)相互交流,相互解開環(huán)境帶來的迷茫和困惑,找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法,更好的對于自己的學(xué)業(yè)甚至是人生進行規(guī)劃。總體來說,此次活動圍繞“同學(xué)同思,不罔不殆”的中心,加強老師與學(xué)生的溝通,加強我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。七、活動形式及流程1、活動形式(分為四個部分)(1)視頻播放(內(nèi)容專業(yè)現(xiàn)狀概述) 1分鐘(2)專業(yè)小組“對答如流” 45分鐘 以往講座形式有待改善的問題傳統(tǒng)的講座對思維活躍的大學(xué)生來說沒有很深的印象,大家往往只是一時的頭腦發(fā)熱,過后就忘了是怎么回事;平時往往聽了講座就只是覺得老師或?qū)W長講的是對的,但是不知道到底講了什么中心問題,往往提問階段又會重復(fù)問起,顯然有些浪費時間,更進一步說如果整場過多
4、的時間自由提問的話,難免會有冷場,或者沒有針對性,沒有效率 解決方案1)各專業(yè)成立專業(yè)小組(老師或同學(xué)推薦)(每個年級每個專業(yè)每個班級各出一名,選出一個組長)2)小組任務(wù)整理歸類所收集到的問題,并提供的參考答案,(分三大模塊,共計15個具有代表性的問題)*關(guān)于問題的若干說明1、三個方向(待定) (1)本專業(yè)以后可能從事的職業(yè)及職業(yè)規(guī)劃(2)大學(xué)期間學(xué)習(xí)本專業(yè)知識急需注意的問題(3)大學(xué)期間專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)判斷的培養(yǎng)2、答案設(shè)計 答案盡量全面權(quán)威,答問方式盡量新穎,易留下深刻印象(可以是反面諫言)3、準備過程題目可事先通過各班收集,然后整理形成具代表性的問題,其中難以解決的可主動聯(lián)系專業(yè)老師進行解
5、決,如果在專業(yè)交流會現(xiàn)場講得不對的地方將由專業(yè)老師點評糾正。建議在最終定稿之前請專業(yè)老師初步審核專業(yè)小組在專業(yè)交流會現(xiàn)場以問答的方式展示說明回答應(yīng)盡量生動且簡單易懂,分模塊進行,每一模塊對答如流結(jié)束后由專業(yè)老師進行現(xiàn)場點評,并提供學(xué)生現(xiàn)場提問的機會。(15分鐘/模塊,現(xiàn)場提問機會12個)備注專業(yè)老師點評與解答(借助ppt回顧對答的問題)(3)現(xiàn)場模擬面試 2分鐘 求職者2名9級學(xué)生; 面試官蒞臨現(xiàn)場的專業(yè)老師23名; 過程 學(xué)生事先準備好簡歷,或模仿典型面試視頻來制造氛圍; 內(nèi)容工作面試or研究生入學(xué)面試 總結(jié)由面試官結(jié)合ppt總結(jié)面試需注意的一般問題(4)師生互動,學(xué)生互動(可以自由走動)
6、2分鐘2、前期策劃準備(針對第一場會計、工業(yè)工程4月16日下午)(1)確定并邀請專業(yè)老師各23名(4月12日之前) 9級年級委(2)確定專業(yè)小組(每個年級每個專業(yè)每個班級各出一名,選出一個組長)由年級輔導(dǎo)員確定或?qū)W生推薦(4月12日前)學(xué)術(shù)科技部、各年委(3)宣傳海報4張(男、女生宿舍宣傳板、11教中央、食堂中央)、宣傳貼示8張(男、女生宿舍樓各個年級年級公示欄處)(4月13日晚貼出)(待定) 宣傳部(4)確定教室及邀請主持人(4月12日之前) 組織部+學(xué)術(shù)科技部(5)確定2名7級學(xué)生參與面試,并就面試環(huán)節(jié)與老師進行好溝通9級年委(6)教室申請(2人)(4月12日) 組織部(7)視頻、ppt制作 學(xué)術(shù)科技部(8)物資準備礦泉水、各老師的小禮品 各年委、生活部(9)確定攝像攝影人員 宣傳部、科協(xié)(1)會場布置、音樂 文藝部、外務(wù)部3、活動流程(1)1445簽到,安排同學(xué)就坐 學(xué)術(shù)科技部(2)主持人宣布開始(3)介紹并歡迎嘉賓和老師(4)視頻播放(1分鐘)(5)專業(yè)小組“對答如流”,專業(yè)老師現(xiàn)場點評,學(xué)生向老師提問并由老師解答(45分鐘)(6)現(xiàn)場模擬面試(2分鐘)(7)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 深圳租貨車合同范例
- 參演合同范例
- 名廚設(shè)備采購合同范例
- 醫(yī)療衛(wèi)生招聘測試題(含答案)
- 放射診斷與介入放射學(xué)模考試題與參考答案
- 商品彈弓購買合同范例
- 13 我愛家鄉(xiāng)的山和水 第一課時 (教學(xué)實錄)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級上冊
- 2025年丹東道路貨運駕駛員從業(yè)資格證考試
- 工人工地合同范例
- 婚紗禮服租售合同范例
- 簡述光纖溫度傳感器的原理及應(yīng)用
- 執(zhí)行信息屏蔽申請書
- 小區(qū)消防移交物業(yè)協(xié)議書
- 第四節(jié)任務(wù)4 船舶縱傾講解
- 【視神經(jīng)脊髓炎譜系疾病的探究進展文獻綜述3800字】
- 食品營養(yǎng)與安全學(xué)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年信陽農(nóng)林學(xué)院
- 2024年舟山繼續(xù)教育公需課考試題庫
- 全國公立醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)藥品使用監(jiān)測管理標準WST 841-2024
- MOOC 中學(xué)化學(xué)教學(xué)設(shè)計與實踐-北京師范大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 中國食物成分表2018年(標準版)第6版
- 手術(shù)患者血糖控制方案
評論
0/150
提交評論