部編人教版八年級上冊第6課戊戌變法的“五步導(dǎo)學(xué)法”導(dǎo)學(xué)案無答案

1、第 6 課戊戌變法的“五步導(dǎo)學(xué)法”導(dǎo)學(xué)案一、明確任務(wù)1、教學(xué)目標(biāo)：了解“公車上書”的經(jīng)過；知道戊戌變法的主張、代表人物、變法內(nèi)容及結(jié)果。了解資產(chǎn)階級維新派為民族危亡的努力； 感知中國近代化進(jìn)程的艱辛。 加深戊戌變法的認(rèn)識， 感受維新人士的愛國精神，理解維新變法的進(jìn)步性。2、教學(xué)重點(diǎn)： “公車上書” 、“ 戊戌變法”3、教學(xué)難點(diǎn)：戊戌變法的影響二、自主學(xué)習(xí)（一）康有為與公車上書1、年春， 簽訂的消息傳到北京后，群情激憤。正在京師參加會試的、等，聯(lián)合各省1300 多名會試的舉人，上書光緒帝、請求拒和、遷都、變法。這就是著名的。2、公車上書失敗后，維新人士在各地，宣傳變法，推動了維新變法思想的廣泛傳

2、播。其中影響最大的報刊是上海的和天津的。3、粱啟超在上發(fā)表，強(qiáng)調(diào)“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也?！眹?yán)復(fù)等主持的，以“通上下之情” “通中外之故”為目的，號召，成為北方最有影響的報紙。（二）百日維新1、 1897 年冬，德國強(qiáng)占。消息傳出后，康有為上書，痛陳時局的危險和變法的緊迫性，呼吁變法救國。2、 1898 年 6 月 11 日，清政府分布“”詔書，宣布實行變法。1898 年是農(nóng)歷戊戌年，歷史上稱這次變法為“”。3、變法觸犯了為首的頑固派的利益。他們掌有實權(quán)，阻撓和破壞變法法令的貫徹。 9 月 21 日，慈禧太后發(fā)動政變，囚禁，搜捕維新人士，廢除變法詔令，康有為、梁啟超先后出逃。、

3、六人被捕遇害，史稱“戊戌六君子”。這次變法歷時103 天，因此被稱為“”。三、小組合作，合作探究1、公車上書的背景是什么？2、公車上書產(chǎn)生了什么影響？3、百日維新發(fā)動的直接原因是什么？4、戊戌變法失敗的原因是什么？四、展示交流1、公車上書后，維新派開展了哪些活動，宣傳維新變法思想？2、百日維新的主要內(nèi)容有哪些？3、戊戌變法運(yùn)動的影響？五、鞏固拓展1、揭開維新變法運(yùn)動序幕的事件是()a 、馬關(guān)條約的簽訂b、“公車上書“c、戊戌變法d 、洋務(wù)運(yùn)動2、表示不做“亡國之君“的皇帝()a 、同治 b 、光緒 c、康熙 d、乾隆3、維新變法運(yùn)動中甘愿為變法流血犧牲的是()第 1頁a 、康有為b、梁啟超c、譚嗣同d、嚴(yán)復(fù)4、在評價戊戌變法歷史地位的問題上, 有人認(rèn)為 : 資產(chǎn)階級所頒布的一系列新政法令和戊戌變法的政策大都被廢除, 是失敗的 ; 也有人認(rèn)為 : 在中國近代化的過程中, 戊戌變法有重要意義 ,