蘆葉船導(dǎo)學(xué)案

1、2、蘆葉船學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字。2. 抓住課文的重點(diǎn)部分，理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者兒時(shí)的童心童趣。3. 有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)抓住課文重點(diǎn)部分，讀懂文章內(nèi)容，理解文章所表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者是看樣把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，又是怎樣表達(dá)自己的思想感情。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：圖片、生字課件學(xué)習(xí)時(shí)間：2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)流程第1學(xué)時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入。1、導(dǎo)語(yǔ)：老師出示自制的小紙船或小木船：同學(xué)們玩過(guò)自制的小紙船、小木船，也從商店買(mǎi)過(guò)玩具輪船、艦艇，但是你玩過(guò)從大自然中得到的蘆葉船嗎？這節(jié)課讓我們一起隨著作者走進(jìn)大自然，采摘蘆葉做小船。2、板書(shū)課題，揭示課題二、自主學(xué)習(xí) 初知課文1

2、默讀課文，畫(huà)出生字，借助字典讀準(zhǔn)字音，根據(jù)字的不同特點(diǎn)采用不同的方法記憶字形。2學(xué)生自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，生字多讀幾遍，想辦法解決不理解的詞句。3指名學(xué)生朗讀，評(píng)估朗讀效果。抽幾個(gè)學(xué)生分段讀課文，看他們是否讀得正確，有沒(méi)有讀不準(zhǔn)的字詞，幫助糾正朗讀的錯(cuò)誤。三、學(xué)生展示 交流匯報(bào)1、小組交流自學(xué)生字情況。我自己學(xué)會(huì)的字、詞有：我認(rèn)為比較難寫(xiě)的和容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：2、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生易讀混，易寫(xiě)錯(cuò)的生字。3、出示生字卡，檢查學(xué)習(xí)情況。（指名讀、自由讀）4、自讀全文，畫(huà)出新詞，再把詞語(yǔ)放到語(yǔ)句中讀一讀。5、交流課文大意：四、品讀課文 合作探究1、學(xué)生合作學(xué)習(xí)，邊讀邊思考：（1）課文講了關(guān)于蘆葉

3、船的什么事？（2）蘆葉船給作者的生活帶來(lái)了什么？（3）“我們”放蘆葉船時(shí)產(chǎn)生過(guò)哪些聯(lián)想，為什么會(huì)產(chǎn)生這些聯(lián)想？五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1、抄寫(xiě)生字，把學(xué)會(huì)的新詞放入“詞語(yǔ)花籃”。2、練習(xí)有感情地朗讀課文。第2學(xué)時(shí)一、復(fù)習(xí)引入：1、教師出示識(shí)字卡片，檢查認(rèn)讀。2、回顧上一節(jié)課，提出的有價(jià)值的問(wèn)題。二、自主學(xué)習(xí)，理解內(nèi)容。1、自讀課文2、小組討論：作者描述的蘆葉船的哪些地方給自己留下了深刻印象？三、品讀課文 合作探究（1）放課文錄音，小組思考提出的問(wèn)題：課文寫(xiě)了關(guān)于蘆葉船的什么事？（2）同桌一起細(xì)細(xì)地品讀課文，找出有關(guān)段落有感情地讀一讀。（3）教師：“我們”做成蘆葉船，放在家鄉(xiāng)的小河里，放在長(zhǎng)江里。說(shuō)說(shuō)“我們

4、”放蘆葉船時(shí)產(chǎn)生過(guò)哪些聯(lián)想？為什么會(huì)產(chǎn)生這些聯(lián)想？（4）展示課件，播放蘆葉船在小河、長(zhǎng)江里遠(yuǎn)航的情景。四、學(xué)生展示 交流匯報(bào)各個(gè)小組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。1、玩的地方美。以讀代講。抓住重點(diǎn)句子讓學(xué)生品味語(yǔ)言美。（1）那里河道特別多，有橫的、豎的，像蜘蛛網(wǎng)一樣。（打比方的運(yùn)用“像蜘蛛網(wǎng)一樣”把河道不僅多而且縱橫交錯(cuò)的情景形象地展現(xiàn)在人們眼前了。）（2）過(guò)了幾天，蘆芽上長(zhǎng)出第一片蘆葉，于是，桅桿上就像升起了綠色的風(fēng)帆。（不僅形象地描繪蘆葦?shù)臉幼?，而且讓人領(lǐng)悟到了哪勃勃的春意，從中也能使我們體會(huì)到作者對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)蘆葦、對(duì)美好春天的喜愛(ài)。）2、玩的玩具制作得美。引導(dǎo)學(xué)生從第三自然段體會(huì)理解，重點(diǎn)體會(huì)蘆葉船制作非常多姿多彩。3、玩兒的過(guò)程美，充滿想象與智慧。（1）重點(diǎn)抓住我和表兄的動(dòng)作語(yǔ)言，體會(huì)玩蘆葉船的心情。（2）品讀句子:只見(jiàn)這只蘆葉船順著風(fēng)，頂著浪，越開(kāi)越遠(yuǎn)，一會(huì)兒就看不見(jiàn)了。(不僅把蘆葉船是在怎樣的情況下開(kāi)走的交代清楚了，還說(shuō)明了“我”那“又驚又喜”的心情。)五、拓展延伸讀寫(xiě)結(jié)合，學(xué)習(xí)寫(xiě)法。