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文檔簡介
1、安全教育訓,2012-05-30,2021/3/5,2,第一篇 安全生產基本知識介紹,2021/3/5,3,1、什么是安全 科學而準確的認識安全: 安全是一種狀態(tài),即通過持續(xù)的危險識別和風險管理過程,將人員傷害或財產損失的風險降至并保持在可接受的水平或以下,2、什么叫安全生產? 理解一: 安全生產是指通過人、機、環(huán)境的和諧運作,使社會生產活動中危及勞動者生命和身體健康的各種事故風險和傷害因素始終處于有效控制的狀態(tài)。 理解二: 安全生產是為防止在生產經營活動中造成人身傷亡、疾病、財產損失(設備設施損壞等)、環(huán)境破壞等事故,所采取的消除或有效控制事故風險、危險有害因素的一系列措施和活動的總稱,以及
2、保障生產經營過程在良好的物質條件和工作秩序下進行的狀態(tài),2021/3/5,4,3、事故與傷亡事故: 事故是指在人們生產、生活、工作中發(fā)生的意外事件。 也可定義為個人或集體在為實現某種意圖而進行的活動過程中,突然發(fā)生的、違反人的意志的、迫使活動暫時或永久停止的事件。 造成了人員傷亡的事故為傷亡事故,2021/3/5,5,4、危險源: 可能導致傷害或疾病、財產損失、工作環(huán)境破壞或這些情況組合的根源的狀態(tài)。 5、事故隱患 是指作業(yè)場所、設備及設施的不安全狀態(tài),人的不安全行為和管理上的缺陷,是引發(fā)安全事故的直接原因。 6、風險: 指某一特定危險情況發(fā)生的可能性和后果的組合,2021/3/5,6,7、引
3、發(fā)事故的主要因素 A、人的不安全行為和狀態(tài) 大體上可分為三大類: (1)即有意識非理智行為:安全意識薄弱; 忽視和違反安全規(guī)程的行為; (2)無意識非故意行為:錯誤動作;不注意; (3)心理機能失調行為:疲勞;身體有缺陷等。 B、物和環(huán)境的不安全狀態(tài) (1)設施、設備和裝置存在隱患; (2)生產、生活環(huán)境過于復雜,2021/3/5,7,3)外部的、自然的不安全狀態(tài)、危險物與有害物的存在; (4)安全防護裝備不足,安全防護準備不充分。 C、管理上的原因 (1)安全法規(guī)、制度不完善; (2)事故防范措施及事后責任追究不落實; (3)員工缺乏必要的安全教育與培訓; (4)技術缺陷; (5)對現場缺乏
4、檢查和指導,2021/3/5,8,職工煤氣中毒倒下 廠長營救也不幸遇難 2011.6.11上午,常州發(fā)生一起嚴重的CO中毒事故,造成6死1傷,據了解,發(fā)生事故的廠是位于常州市武進區(qū)嘉澤鎮(zhèn)的中岳鑄造廠。 一位廠內職工告訴記者,當天上午9點15分左右,廠里發(fā)現20多米的沖天爐頂部出現了一些故障,隨后便安排1名鑄造工到沖天爐頂部查看。這名工人由于沒有很好的安全保護措施,吸入一氧化碳后中毒倒在沖天爐內。 廠長發(fā)現后,立即親自帶領人員進行營救,先后5人進入沖天爐進行救援,結果由于一氧化碳濃度過大,相繼中毒。事故發(fā)生后,常州市、武進區(qū)政府立即啟動事故應急救援預案,6名中毒人員事發(fā)后被緊急送往附近醫(yī)院搶救。
5、 上午11點50分,醫(yī)院確認中毒人員中有3人已經死亡,到當天晚上7點左右,另外又有3人搶救無效死亡,其中包括鑄造工、廠長以及一名合同制消防員,另有1名在救援中受傷的消防員在救治中,暫無生命危險。經初步調查,該起事故是一起因盲目施救導致傷亡擴大的安全生產責任事故,案例1,2021/3/5,9,江蘇省安全生產委員會公告 2011年第3號 2011年5月13日,南京市棲霞區(qū)太新路薛家村48號一摩托車修理鋪發(fā)生火災,過火面積10平方米,造成3人死亡,并燒毀部分廢舊摩托車和生活用品。經初步調查為爐具使用不當所致。 2011年6月11日,位于常州市武進區(qū)嘉澤鎮(zhèn)的常州市中岳鑄造廠在生產過程中,一名鑄造工到沖
6、天爐頂部查看時不慎一氧化碳中毒跌入爐內,在企業(yè)組織人員營救過程中,先后造成7人中毒送醫(yī)院治療(其中1人為合同制消防員)。事故共造成6人中毒死亡,1人正在救治中,暫無生命危險。 按照省政府關于進一步加強企業(yè)安全生產工作的意見(蘇政發(fā)2010136號)和江蘇省較大事故查處掛牌督辦辦法(蘇安201017號)的規(guī)定和要求,經江蘇省安全生產委員會批準,決定對這兩起事故實行掛牌督辦,現予公告,接受社會監(jiān)督。 二一一年六月十三日,2021/3/5,10,江蘇無錫工地坍塌事故造成9死7傷 2011年5月19日發(fā)生在江蘇無錫惠山區(qū)錢橋街道的一處工地樓房整體坍塌事故,現場20日上午已清理完畢,當時事故現場共有16
7、名施工人員,事故發(fā)生后有3人自行逃生中受傷,現場被埋13人,截止今天上午,事故共造成9人死亡,7人受傷。傷員中5人傷情穩(wěn)定,2人傷勢嚴重,正在全力救治,案例2,2021/3/5,11,事故慘劇發(fā)生在2011年5月19日早上8點多,16名工人因連續(xù)兩日暴雨停工后于19日早上6點進入工地繼續(xù)裝修施工,未曾想死神已悄悄臨近。二小時后,經雨水連日浸泡的裸露墻體瞬間坍塌,現場3人在自行逃生中被樓板壓傷,另外13人全部被埋于廢墟中,13名被埋工人于20日凌晨全部救出并送醫(yī)院,其中共有4名生還,至此,本次事故獲救人員上升至7人,救援人員使用搜救雷達確定被困人員位置,2021/3/5,12,8、我國安全生產的
8、方針是什么? 我國的安全生產方針是“安全第一,預防為主、綜合治理”。 “安全第一”是指安全生產是全國一切經濟部門和生產企業(yè)的頭等大事。當生產任務與安全發(fā)生矛盾時,應先解決安全問題。使生產在確保安全的前提下順利進行。 “預防為主”是指在實現“安全第一”的許多工作中,做好預防工作是最主要的,2021/3/5,13,9、安全生產的基本原則 管生產必須管安全的原則 誰主管誰負責的原則 安全生產人人有責(安全生產責任制) “新、改、擴建”三同時原則 新建、改建、擴建的主體工程與之相配套的勞動安全衛(wèi)生設施必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投產使用。 生產工作“五同時”原則 在計劃、布置、檢查、總結、評
9、比生產工作的同時,計劃、布置、檢查、總結,評比安全工作,2021/3/5,14,10、安全生產管理的任務是什么? 10.1 貫徹落實國家安全生產法規(guī),落實安全方針。 10.2 制定安全生產的各種規(guī)程、規(guī)定和制度并認真貫徹實施。 10.3 積極采取各種安全工程技術措施,進行綜合治理,保障員工有一個安全可靠的作業(yè)條件,減少和杜絕各類事故造成的人員傷亡和財產損失 10.4 采取各種勞動衛(wèi)生措施,不斷改善勞動條件和環(huán)境,定期檢測,防止和消除職業(yè)病及職業(yè)危害,保障勞動者的身心健康。 10.5 對企業(yè)領導、特種作業(yè)人員和所有職工進行安全教育,提高安全素質。 10.6 對職工傷亡及生產過程中各類事故進行調查
10、、處理和上報。 10.7 推動安全生產目標管理,推廣和應用現代化安全管理技術與方法,深化企業(yè)安全管理,2021/3/5,15,11、 “四不放過”原則 企業(yè)一旦發(fā)生事故,在處理時實行“四不放過”的原則,即: 對發(fā)生的事故原因未調查清楚不放過; 當事責任人未受到處理不放過: 相關群眾沒有受到教育不放過; 防范措施未落實到位不放過,12、安全生產責任制 12.1安全生產責任制是根據安全生產法規(guī)建立的各級領導、職能部門、工程技術人員、崗位操作人員在勞動生產過程中對安全生產層層負責的制度。 12.2這是保證安全生產的重要的組織措施。生產工人的安全職責,主要是應自覺地遵守安全生產規(guī)章制度,不違章作業(yè),并
11、且要隨時制止他人違章作業(yè),積極參加安全生產的各種活動,主動提出改進安全生產的意見,愛護和正確使用機器設備、工具和個人防護用品等,2021/3/5,16,13 、職工應遵章守紀 職工要做到遵章守紀,必須在安全生產工作中建立五個方面的約束機制。 即: 13.1法律約束,要把全體員工的的安全生產意識,提高到安全生產的法制觀念的高度上來認識,使全體勞動者用現有的勞動安全衛(wèi)生法律、法規(guī)約束自己的行為。 13.2制度約束,建立完備的各項安全規(guī)章制度、安全操作規(guī)程以及工藝流程,嚴格按規(guī)章制度進行生產,提高全體勞動者安全生產的責任感。 13.3標準約束,安全生產必須實現標準化,在生產現場做到統(tǒng)一標準,絕不能我
12、行我素,任意而為。 13.4檢查約束, 各級安全主管人員要深入細致的進行安全檢查,杜絕違章,發(fā)現問題立即整改。 13.5監(jiān)督約束, 加強安全生產管理網絡的監(jiān)督作用,預先發(fā)現、分析、判斷或控制各種不安全因素,防止事故的發(fā)生,2021/3/5,17,14、職工在勞動安全衛(wèi)生方面的權利和義務! 14.1從業(yè)人員八大權利(安全生產法45條) 14.1.1知情權,即有權了解其作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措 施和事故應急措施; 14.1.2建議權,即有權對本單位的安全生產工作提出建議; 14.1.3批評權、檢舉、控告權,即有權對本單位安全生產管理工作中存在的 問題提出批評、檢舉、控告; 14.1
13、.4拒絕權,即有權拒絕違章作業(yè)指揮和強令冒險作業(yè); 14.1.5緊急避險權,即發(fā)現直接危及人身安全的緊急情況時,有權停止作業(yè) 或者在采取可能的應急措施后撤離作業(yè)場所; 14.1.6依法向本單位提出損害賠償要求的權利; 14.1.7獲得符合國家標準或者行業(yè)標準勞動防護用品的權利; 14.1.8獲得安全生產教育和培訓的權利等,2021/3/5,18,15.2必須承擔相應的義務: 15.2.1必須嚴格遵守安全操作規(guī)程,遵守用人單位的規(guī)章制度。 15.2.2按規(guī)定正確佩戴和使用各種勞動保護用品。 15.2.3必須接受安全生產教育和培訓,掌握本職工作所需的安全生產知識,提高安全生產技能,增強事故預防和應
14、急處理能力。 15.2.4發(fā)現不安全因素或者危及健康安全的險情時,有義務向管理人員報告,2021/3/5,19,16、職工的安全職責 16.1自覺遵守安全生產規(guī)章制度和勞動紀律,不違章作業(yè),并隨時制止他人違章作業(yè)。 16.2遵守有關設備的維修保養(yǎng)制度中職工應做到的條款,為設備安全與正常運轉盡到責任。 16.3愛護和正確使用機器設備、工具及個人防護用品,關心周圍安全生產情況,提出合理化建議。 16.4發(fā)現事故隱患和不安全因素要及時向班組長或有關部門匯報情況,發(fā)生工傷事故,及時搶救傷員、保護現場,報告領導,同時協(xié)助有關調查人員做好調查工作。 16.5努力學習和掌握安全知識和技能、熟練掌握本工種操作
15、程序和安全操作規(guī)程,積極參加各種安全生產宣傳、教育、評比、競賽、管理活動,牢固樹立安全第一思想和自我保護意識,遵章守紀,拒絕違章指揮,對個人安全生產負責,2021/3/5,20,17、安全教育 17.1安全教育也叫安全生產教育,是一項為提高職工安全技術水平和防范事故能力而進行的教育培訓工作。 17.2形式主要有:入廠教育、車間教育、班組教育,也稱三級安全教育。 17.3安全教育內容一般包括: 17.3.1思想政治教育,旨在提高安全意識,自我保護意識,端正態(tài)度,牢固樹立安全第一的思想。 17.3.2安全技術知識教育,包括安全技術、勞動衛(wèi)生技術和專業(yè)安全技術操作規(guī)程,使員工懂得預防事故和職業(yè)危害的
16、科學技術知識,不僅在思想上樹立我要做而且在技術上變成“我能做、我會做”。 17.3.3典型經驗和事故教訓,2021/3/5,21,18、安全標識 安全警示標志牌是由安全色、幾何圖形和圖像符號構成的,用以表示禁止、警告、指令和提示等安全信息。 根據國家規(guī)定,安全色為紅、黃、藍、綠四種顏色。 分禁止標志、警告標志、指令標志和提示標志四大類型。 18.1禁止類標識,2021/3/5,22,18.2警告類安全標識,2021/3/5,23,18.3指令類標識,2021/3/5,24,18.4提示類標識,2021/3/5,25,第二篇:安全生產責任制,2021/3/5,26,附:安全生產責任制,2021/
17、3/5,27,第三篇:安全生產規(guī)章制度,2021/3/5,28,附:安全生產規(guī)章制度,2021/3/5,29,四.安全事故處理流程,現場第一發(fā)現者,現場主管(安全員,安全環(huán)保主管,重大安全事故,安全委員會副主任現場指揮,總經理,直接報警, 啟動緊急疏散程序,審核調查報告,各部門,必要時通報,安全委員會副主任,總經理,復核,實施改進措施,核查事故情況報告,安全環(huán)保主管和相關部門經理,各部門,判斷事故情況,共同進行事故處理調查,完成安全事故調查報告,2021/3/5,30,第四篇:安全隱患與違規(guī)行為,2021/3/5,31,1、常見隱患-“三非”、“三違”、“三超” 隱患:是指人活動的場所、設備和
18、設施的不安全狀態(tài)或者由于人的不安全行為和管理上的缺陷而可能導致人身傷害或者經濟損失的潛在危險。 “三非”是指非法建設、非法生產、非法經營。 “三違”是指違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律。 “三超”是指生產企業(yè)超能力、超強度、超定員;運輸企業(yè)超載、超限、超負荷,2021/3/5,32,1.1、企業(yè)生產中存在的不安全行為 1.1.1操作錯誤、忽視安全、忽視警告;未經許可開動、關停、移動機器;奔跑作業(yè),供料或送料速度過快,機器超速運轉,手伸進沖壓模,工件固定不牢等。 1.1.2造成安全裝置失效:撤除安全裝置,或安全裝置堵塞。 1.1.3使用不安全設備 1.1.4手代替工具操作 1.1.5冒險進入危險場所 1.1.6攀坐不安全位置 1.1.7在必須使用個人防護用品用具的作業(yè)或場合忽視其作用:不按規(guī)定配戴護目鏡、不戴防護手套、不穿安全鞋、不戴安全帽等。 1.1.8不安全裝束:操縱旋轉設備時帶手套等,2、
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