浙江省嘉興市一中湖州中學(xué)2019-2020學(xué)年高二生物上學(xué)期期中聯(lián)考試題【含解析】

1、浙江省嘉興市一中、湖州中學(xué)2019-2020學(xué)年高二生物上學(xué)期期中聯(lián)考試題（含解析）一、選擇題1.下列關(guān)于糖類的敘述，正確的是A. 蔗糖溶液中加入本尼迪特試劑，再熱水浴加熱后呈紅黃色B. 根據(jù)糖類是否能被氧化分解，將其分為單糖、二糖和多糖C. 糖類是煙草葉肉細胞內(nèi)唯一的能源物質(zhì)D. 纖維素不是組成植物細胞壁的唯一成分【答案】D【解析】【分析】糖類根據(jù)能否被水解分為單糖、二糖和多糖，葡萄糖和核糖、脫氧核糖是單糖，葡萄糖是細胞生命活動的主要能源物質(zhì)，核糖是RNA的組成成分脫氧核糖是DNA的組成成分；淀粉是植物細胞的儲能物質(zhì)，糖原是動物細胞的儲能物質(zhì)，纖維素是細胞壁的組成成分之一，淀粉、糖原、纖維素

2、都屬于多糖?！驹斀狻緼.蔗糖是非還原糖，不能與本尼迪特試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀，A錯誤；B.根據(jù)糖類是否能被水解，將其分為單糖、二糖和多糖，B錯誤；C.糖類是細胞生命活動的主要能源物質(zhì)，但不是唯一能源物質(zhì)，脂肪、蛋白質(zhì)也可以為細胞的生命活動提供能量，C錯誤；D.植物細胞的細胞壁的主要成分有纖維素和果膠，D正確。【點睛】注意：糖類的分類依據(jù)；還原糖和非還原糖的區(qū)別。2.蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有重要作用。下列敘述正確的是A. 蛋白質(zhì)分子都含有碳、氫、氧、氮、硫B. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變都不可恢復(fù)C. 肽鍵中的 H 原子來自氨基酸中的氨基D. “檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”實驗需加入等量的雙縮脲試劑 A 和

3、B【答案】C【解析】【分析】蛋白質(zhì)基本組成元素是C、H、O、N四種，有的蛋白質(zhì)還含有S等元素。高溫、過酸和過堿而導(dǎo)致的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生的改變不能恢復(fù)，但載體蛋白在轉(zhuǎn)運分子或離子的過程中發(fā)生的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變能夠恢復(fù)。連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵叫肽鍵。蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)，其反應(yīng)原理是：具有肽鍵的化合物在堿性條件下與Cu2反應(yīng)生成絡(luò)合物，【詳解】A、蛋白質(zhì)分子都含有碳、氫、氧、氮，有的含有硫，A錯誤；B、載體蛋白會與被轉(zhuǎn)運的分子或離子結(jié)合而改變形狀，于是把分子或離子轉(zhuǎn)運至膜的另一側(cè)，將分子或離子釋放后，載體蛋白又恢復(fù)至原來的形狀，B錯誤；C、肽鍵中的 H 原子來自氨基酸

4、中的氨基，C正確；D、“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”，應(yīng)先向組織樣液中加入雙縮脲試劑A液（0.1g/mL的NaOH溶液）1mL，搖勻，再加入雙縮脲試劑B液（0.01g/mL CuSO4溶液）4滴，搖勻，D錯誤。故選C。3.膜蛋白對質(zhì)膜功能的實現(xiàn)非常重要，下列不屬于膜蛋白功能的是A. 控制某些分子和離子的出入B. 催化化學(xué)反應(yīng)的進行C. 構(gòu)成細胞膜結(jié)構(gòu)的基本骨架D. 識別細胞外化學(xué)物質(zhì)【答案】C【解析】【分析】生物膜所含的蛋白叫膜蛋白，是生物膜功能的主要承擔者。蛋白質(zhì)在膜上位置有貫穿、鑲嵌、覆蓋。膜蛋白包括糖蛋白，載體蛋白和酶等?！驹斀狻靠刂颇承┓肿雍碗x子的出入由膜上的載體蛋白承擔，A選項正確；催化

5、化學(xué)反應(yīng)的進行由膜上的蛋白酶承擔，B選項正確；構(gòu)成細胞膜結(jié)構(gòu)的基本骨架是細胞膜的磷脂雙分子層，不是膜蛋白，C選項錯誤；識別細胞外的化學(xué)物質(zhì)由膜上的糖蛋白承擔，D選項正確。故錯誤的選項選擇C。4.生物含有的核酸種類不同，下列關(guān)于各種生物的核酸中含有的堿基、核苷酸、五碳糖的種類的敘述，正確的是選項ABCD生物T2噬菌體細菌SARS病毒小麥堿基種類5種8種4種5種五碳糖種類1種2種2種2種核苷酸種類5種8種8種8種A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】【分析】（1）原核生物與真核生物都含有DNA和RNA兩種核酸，病毒只含有一種核酸：DNA或RNA。（2）核酸的種類和化學(xué)組成如下：【詳解】

6、A、T2噬菌體只含有一種核酸：DNA，因此含有4種堿基（A、T、G、C）、1種五碳糖（脫氧核糖）和4種脫氧核苷酸，A錯誤；B、D、細菌和小麥都含有兩種核酸：DNA和RNA，因此都含有5種堿基（A、T、G、C、U）、2種五碳糖（脫氧核糖與核糖）和8種核苷酸（4種脫氧核苷酸與4種核糖核苷酸），B 錯誤、D正確；C、SARS病毒只含有一種核酸：RNA，因此含有4種堿基（A、U、G、C）、1種五碳糖（核糖）和4種核糖核苷酸，C錯誤。 . 故選D。5.ATP是細胞中能量的通用“貨幣”。下列有關(guān)ATP的敘述正確的是A. ATP中脫掉兩個磷酸基團后，就成為腺嘌呤核糖核苷酸B. ATP中的能量可以來源于光能，

7、但不可以轉(zhuǎn)化為光能C. 一般情況下，ATP中高能磷酸鍵所含能量都能為生命活動直接供能D. 細胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)時會消耗ATP，蛋白質(zhì)水解時會產(chǎn)生ATP【答案】A【解析】【分析】ATP是細胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物，結(jié)構(gòu)簡式為：APPP，其中的“A”代表腺苷，是由核糖和腺嘌呤組成，“P”代表磷酸基團，“”代表高能磷酸鍵。一分子ATP脫去兩個磷酸基團后，余下的部分為腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA是基本單位之一。在有關(guān)酶的催化下，ADP可以接受細胞呼吸中有機物氧化分解所釋放的能量或植物光合作用光反應(yīng)階段吸收的光能，同時與一個游離的Pi結(jié)合，形成ATP；在有關(guān)酶的催化作用下，ATP中遠離腺苷的高能磷酸鍵很容易水

8、解，形成ADP和Pi，同時釋放出大量的能量用于生物體的各項生命活動，如生物的發(fā)光等?！驹斀狻緼、ATP中脫掉兩個磷酸基團后，余下的結(jié)構(gòu)包含有一分子的磷酸、一分子的核糖和一分子的腺嘌呤，該結(jié)構(gòu)為腺嘌呤核糖核苷酸，A正確；B、ATP的形成途徑是細胞呼吸和光合作用，因此ATP中的能量可以來源于光能，ATP水解釋放出的能量可以轉(zhuǎn)化為光能，如螢火蟲的發(fā)光，B錯誤；C、一般情況下，ATP中遠離腺苷的高能磷酸鍵所含能量能為生命活動直接供能，C錯誤；D、細胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都會消耗ATP，但蛋白質(zhì)水解時不會產(chǎn)生ATP，D錯誤。故選A。6.下表是驗證酶某種特性的實驗記錄表（單位：

9、mL）。據(jù)表分析，下列有關(guān)敘述正確的是組別1234561%淀粉溶液3332%蔗糖溶液333新鮮唾液11蔗糖酶溶液11本尼迪特試劑222222實驗結(jié)果A. 需將表格里的溶液同時加入對應(yīng)組別的試管中B. 組3和組6的實驗結(jié)果說明酶的作用具有專一性C. 組36要在37C 恒溫水浴保溫是滿足酶的最佳反應(yīng)條件D. 若組5中出現(xiàn)陽性反應(yīng)，組1未出現(xiàn)，原因即是淀粉溶液中含有蔗糖【答案】C【解析】【分析】分析表格信息可知該實驗的原理是：淀粉酶和蔗糖酶可分別催化淀粉和蔗糖水解，二者的水解產(chǎn)物還原糖可用本尼迪特試劑進行檢測。根據(jù)各組別試管中所加入物質(zhì)的差異可知，該實驗?zāi)康氖翘骄棵傅膶Ｒ恍?，?jù)此圍繞“實驗設(shè)計遵循的

10、對照原則與單一變量原則”對各問題進行解答?！驹斀狻緼、分析各組別試管中所加入物質(zhì)的差異可知，該實驗?zāi)康氖翘骄棵傅膶Ｒ恍?，不能將表格里的溶液同時加入對應(yīng)組別的試管中，組1和組2的試管中加入物質(zhì)的順序是：本尼迪特試劑 2mL1%淀粉溶液或2%蔗糖溶液，組36的試管中加入物質(zhì)的順序是：新鮮唾液1mL或蔗糖酶溶液 1mL1%淀粉溶液或2%蔗糖溶液充分混勻后，放在 37恒溫水浴中保溫，15min 后取出加入本尼迪特試劑2mL，搖勻，放在沸水浴中煮23min，A錯誤；B、組3和組6的自變量有兩個，即底物的不同與酶溶液的不同，因此實驗結(jié)果不能說明酶的作用具有專一性，B錯誤；C、酶促反應(yīng)溫度屬于無關(guān)變量，應(yīng)控

11、制相同且適宜，組36要在37C 恒溫水浴保溫是滿足酶的最佳反應(yīng)條件，C正確；D、若組1中未出現(xiàn)陽性反應(yīng)，說明1%淀粉溶液中沒有還原糖，若組5中出現(xiàn)陽性反應(yīng)，原因可能是蔗糖酶溶液中含有還原糖或淀粉溶液中含有蔗糖，也可能是滴管混用或組5使用的試管不潔凈（如試管壁殘留有蔗糖或還原糖等），D錯誤。故選C?！军c睛】本題對探究酶的專一性的實驗進行了考查。解題的關(guān)鍵是識記并理解酶的專一性的含義、探究酶的專一性實驗的原理和操作程序，據(jù)此，根據(jù)表中信息判斷實驗的自變量、因變量以及無關(guān)變量，掌握其中空白對照實驗的作用，進而判斷各選項的正誤。7.真核細胞需氧呼吸的基本過程示意圖如下。下列敘述錯誤的是（ ）A. 階段

12、 A 為糖酵解，該階段發(fā)生在細胞溶膠中B. 階段 B 為檸檬酸循環(huán)，該過程的產(chǎn)物有 ATP、H、CO2C. 階段 A 和階段 B 為階段 C 提供HD. 需氧呼吸釋放的能量少部分轉(zhuǎn)化為熱能【答案】D【解析】【分析】考點是有氧呼吸，考查對有氧呼吸過程中物質(zhì)變化和能量變化，考查系統(tǒng)掌握相關(guān)知識的能力?！驹斀狻侩A段 A 在細胞質(zhì)基質(zhì)中把葡萄糖分解成丙酮酸和H，該過程叫做糖酵解， A.正確階段 B 丙酮酸和水分解成H、CO2，同時形成ATP，為檸檬酸循環(huán)，B正確.階段 A 和階段 B 都產(chǎn)生H，H在C階段和氧氣反應(yīng)生成水，C正確.需氧呼吸釋放的能量大部分轉(zhuǎn)化為熱能，少部分儲存在ATP中，D錯誤.【點睛

13、】第一階段：在細胞質(zhì)的基質(zhì)中，反應(yīng)式：C6H12O62C3H4O3(丙酮酸)+4H+少量能量 (2ATP)第二階段：丙酮酸進入線粒體的基質(zhì)中，反應(yīng)式：2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O20H+6CO2+少量能量 (2ATP)第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上,反應(yīng)式：24H+6O212H2O+大量能量(34ATP)8.以下有關(guān)細胞周期的敘述中正確的是A. 細胞周期中，分裂間期的時間總是長于分裂期B. 能進行分裂的細胞均有細胞周期C. 細胞發(fā)生癌變后，其細胞周期會變長D. 若用DNA合成抑制劑處理連續(xù)分裂的細胞，細胞將會停留在分裂期【答案】A【解析】【分析】細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成時開始

14、，到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程，真核生物連續(xù)分裂的體細胞才具有細胞周期。一個細胞周期=分裂間期（在前，時間長大約占90%95%，細胞數(shù)目多）+分裂期（在后，時間短占5%10%，細胞數(shù)目少）。【詳解】在一個細胞周期中，分裂間期的時間遠遠大于分裂期，A正確；進行減數(shù)分裂的細胞沒有細胞周期，B錯誤；細胞發(fā)生癌變后，其細胞周期會變短，C錯誤；若用DNA合成抑制劑處理連續(xù)分裂的細胞，細胞將會停留在分裂間期，D錯誤。9.影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)說法正確的是A. A點適當提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率一

15、定加快B. 在C點適當增加酶的濃度，反應(yīng)速率基本不變C. 在A點提高反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率一定加快D. 在C點提高反應(yīng)物濃度，產(chǎn)物不會再增加【答案】C【解析】【分析】分析題圖可知：在酶量一定，其他條件固定、適宜的條件下，在B點之前，酶促反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度的增加而加快，說明限制因素是反應(yīng)物濃度；B點之后，酶促反應(yīng)速率不再隨反應(yīng)物濃度的增加而加快，說明限制因素是酶的濃度?！驹斀狻緼、反應(yīng)物濃度對酶催化反應(yīng)速率的影響是在體外最適溫度條件下測定的，在A點適當提高反應(yīng)溫度，因酶的活性降低而導(dǎo)致反應(yīng)速率變慢，A錯誤；B、BC段（含C點），酶促反應(yīng)速率不再隨反應(yīng)物濃度的增加而加快，說明限制因素是酶的濃度，因

16、此在C點適當增加酶的濃度，反應(yīng)速率會加快，B錯誤；C、在B點之前（含A點），酶促反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度的增加而加快，說明限制因素是反應(yīng)物濃度，所以在A點提高反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率一定加快，C正確；D、結(jié)合對C選項的分析可知，在C點限制酶促反應(yīng)的因素是酶的濃度，因此提高反應(yīng)物濃度，酶促反應(yīng)速率不變，但產(chǎn)物會增加，D錯誤。故選C。10.下列關(guān)于人體細胞生命歷程的敘述，正確的是A. 每個細胞均會經(jīng)歷產(chǎn)生、分化、凋亡的過程B. 衰老細胞中所有酶的活性降低C. 細胞分化過程中細胞內(nèi) mRNA 種類改變D. 癌細胞易轉(zhuǎn)移是因為質(zhì)膜表面不存在粘連蛋白【答案】C【解析】【分析】細胞分裂、分化、衰老和凋亡都是細胞正

17、常的生命歷程，而細胞癌變是細胞畸形分化的結(jié)果?；虻倪x擇性表達是細胞分化的根本原因。細胞內(nèi)多種酶的活性降低是細胞衰老的主要特征之一。癌細胞有無限增殖的能力，其細胞表面的粘連蛋白很少或缺失?！驹斀狻緼、癌細胞具有無限增殖能力，不會發(fā)生細胞凋亡，A錯誤； B、衰老細胞中多種酶的活性降低，B錯誤；C、細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，基因表達的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，mRNA是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，因此細胞分化過程中細胞內(nèi) mRNA 種類改變，C正確；D. 癌細胞細表面的粘連蛋白很少或缺失，容易在組織間轉(zhuǎn)移，D錯誤。故選C。11.在模擬孟德爾雜交實驗中，甲同學(xué)分別從圖所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)

18、分別從圖所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。下列敘述錯誤的是A. 甲同學(xué)的實驗?zāi)M等位基因的分離和自由組合B. 乙同學(xué)的實驗?zāi)M非等位基因自由組合C. 乙同學(xué)抓取小球的組合類型中 DR 約占 1/4D. 抓取的小球分別放回原燒杯后，再重復(fù)【答案】A【解析】【分析】分析題圖：如果兩個燒杯中小球上標有的字母為同種字母，則兩個燒杯分別表示雌、雄生殖器官，這兩個燒杯內(nèi)的小球分別代表雌、雄配子；如果兩個燒杯中小球上標有的為不同的字母，則這兩個燒杯表示同一生殖器官。所示燒杯中的小球標有的字母D和d表示一對等位基因，因此甲同學(xué)模擬的是雌、雄配子的隨機結(jié)合；所示燒杯中的小球標有的字母分別為D和d、R和r

19、，表示兩對等位基因，說明乙同學(xué)模擬的是非等位基因的自由組合。【詳解】A、圖所示燒杯中的小球標有的字母D和d表示一對等位基因，因此甲同學(xué)的實驗?zāi)M的是雌、雄配子的隨機結(jié)合，即受精作用，A錯誤；B、所示燒杯中的小球標有的字母分別為D和d、R和r，D與R或r及d與R或r為非等位基因，所以乙同學(xué)的實驗?zāi)M的是非等位基因的自由組合，B正確；C、乙同學(xué)從所示燒杯中抓取的小球為D的概率為1/2，從所示燒杯中抓取的小球為R的概率為1/2，因此乙同學(xué)抓取小球的組合類型中 DR 約占 1/4，C正確；D、在實驗操作中，隨機抓取完一次要將小球放回原燒杯并攪勻，以保證每個燒杯中兩種顏色的小球數(shù)量相等，再重復(fù)抓取，D正

20、確。故選A。12.下列關(guān)于細胞全能性的敘述，錯誤的是A. 通常哺乳動物成熟紅細胞無法表現(xiàn)出細胞的全能性B. 由未受精的卵細胞發(fā)育成雄蟻體現(xiàn)了細胞的全能性C. 基因的選擇性表達使得動物體細胞難以表達全能性D. 細胞具有全能性是因含有本種群基因庫中所有基因【答案】D【解析】【分析】關(guān)于細胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：（1）概念：細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。（2）細胞具有全能性的原因是：細胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)。（3）細胞全能性大小：受精卵干細胞生殖細胞體細胞。（4）細胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件?！驹斀狻緼.通常哺乳動物成熟

21、紅細胞內(nèi)沒有細胞核，即沒有控制生物全套的遺傳物質(zhì)，所以無法表現(xiàn)出細胞的全能性，A正確；B.根據(jù)細胞全能性的概念可知，只要是由單獨的細胞直接發(fā)育成完整的生物個體則體現(xiàn)了該細胞的全能性，B正確；C.動物體細胞就是由于基因的選擇性表達產(chǎn)生了一些特定物質(zhì)，導(dǎo)致動物細胞難以表達其全能性，C正確；D.細胞具有全能性的原因是細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因，D錯誤。【點睛】注意：細胞內(nèi)全部基因與種群基因庫中全部基因是有差別的，前者包括在后者中。13.為了確定甲乙兩溶液的成份，某同學(xué)通過實驗得到下表的現(xiàn)象，分析下表，可推測溶液雙縮脲試劑碘液本尼迪特試劑甲+乙+甲、乙混合+注：“+”顯色，“+”顯色更深；“-”

22、不顯色。A. 甲溶液含有淀粉B. 混合溶液含有淀粉酶C. 混合溶液不含淀粉D. 乙溶液含有還原糖【答案】B【解析】【分析】蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)。淀粉遇碘液變藍色。還原性糖與本尼迪特試劑（斐林溶液的改良試劑）反應(yīng)生成磚紅色沉淀?！驹斀狻緼、甲溶液遇碘液和用本尼迪特試劑檢測均無顯色反應(yīng)發(fā)生，但用雙縮脲試劑檢測則有顯色反應(yīng)發(fā)生，說明甲溶液不含淀粉和還原糖，但含有蛋白質(zhì)，A錯誤；D、乙溶液遇碘液會呈現(xiàn)顯色反應(yīng)，但用本尼迪特試劑和雙縮脲試劑檢測都沒有顯色反應(yīng)發(fā)生，說明乙溶液含有淀粉，但不含還原糖和蛋白質(zhì)，D錯誤；B、C、結(jié)合對A與D選項的分析可知：甲溶液含有蛋白質(zhì)，乙溶液含有淀粉，二者

23、均不含還原糖，混合溶液遇碘液會呈現(xiàn)顯色反應(yīng)，用本尼迪特試劑和雙縮脲試劑檢測都有顯色反應(yīng)發(fā)生，說明混合溶液含有淀粉，甲溶液含有的蛋白質(zhì)為淀粉酶，在淀粉酶的催化下淀粉被水解為還原糖，因此混合溶液含有淀粉酶， B正確，C錯誤。故選B。14.圖是真核生物細胞核中信使RNA合成過程圖，請根據(jù)圖判斷下列說法中正確的是A. 表示DNA聚合酶B. 會沿著DNA整條長鏈為單位進行轉(zhuǎn)錄C. 合成后直接與核糖體結(jié)合并控制蛋白質(zhì)的合成D. R區(qū)段的狀態(tài)在細胞分裂中期很難出現(xiàn)【答案】D【解析】【分析】圖示為真核生物細胞核中的轉(zhuǎn)錄過程，對應(yīng)的R區(qū)段為處于解旋狀態(tài)的DNA分子片段，表示以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的信使R

24、NA（mRNA），為RNA聚合酶，是DNA?！驹斀狻緼、表示RNA聚合酶，A錯誤；B、轉(zhuǎn)錄不是沿著整條DNA 長鏈進行的，當所示的RNA 聚合酶與 DNA 分子的某一啟動部位相結(jié)合時，包括一個或者幾個基因的 DNA 片段的雙螺旋解開，以其中的一條鏈為模板，按照堿基配對原則，游離的核苷酸堿基與 DNA 模板鏈上的堿基配對，并通過磷酸二酯鍵聚合成與該片段 DNA 相對應(yīng)的 RNA 分子，B錯誤；C、圖示為真核生物細胞核中信使RNA合成過程，所示的mRNA合成后通過核孔達到細胞質(zhì)，然后與核糖體結(jié)合并控制蛋白質(zhì)的合成，C錯誤；D、R區(qū)段處于解旋狀態(tài)，而在細胞分裂中期，染色體高度螺旋化，所以R區(qū)段的狀態(tài)

25、在細胞分裂中期很難出現(xiàn)，D正確。故選D。15.某種群內(nèi)，XBXB、XBXb、XbY、XBY基因型的個體均占22%，則b的基因頻率為（ ）A. 50%B. 45.3%C. 43.6%D. 33.3%【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題意，某種群內(nèi)，XBXB、XBXb、XbY、XBY基因型的個體均占22%，則XbXb占12%，據(jù)此分析?！驹斀狻恳阎蛐蜑閄BXB、XBXb、XbY、XBY基因型的個體均占22%，則XbXb占12%，則Xb的基因頻率=Xb的個數(shù)/（XB的個數(shù)+Xb的個數(shù)）100%=（22+22+122）/（442+22+22+122）100%43.6%，C正確。16.用秋水仙素處理某二

26、倍體植物萌發(fā)的種子或幼苗可得到四倍體，下列相關(guān)敘述不正確的是A. 若用四倍體的花粉進行花藥離體培養(yǎng)，得到的植株是二倍體B. 秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成，從而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍C. 四倍體植株莖稈粗壯，葉、果實較大，但結(jié)實率低D. 二倍體和四倍體之間產(chǎn)生了生殖隔離，屬于不同的物種【答案】A【解析】【分析】一般而言，用秋水仙素誘導(dǎo)成的多倍體植株往往是同源四倍體，如果將其與二倍體對照雜交，便可獲得三倍體的植株，例如，人工獲得的三倍體西瓜、香蕉等。無籽或少籽是它們的顯著特征?！驹斀狻緼、利用花藥離體培養(yǎng)獲得的植株，都稱為單倍體，錯誤；B、秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成，從而使細胞內(nèi)染色體不能正常

27、分配到兩個細胞中，造成數(shù)目加倍，正確；C、四倍體植株莖稈粗壯，葉、果實較大，但結(jié)實率低，正確；D、普通的二倍體與四倍體，兩者雜交產(chǎn)生的三倍體不可育，因此兩者之間產(chǎn)生了生殖隔離，屬于不同的物種，正確。故選A。【點睛】普通西瓜為二倍體植物，即體內(nèi)有2組染色體，用秋水仙素處理其幼苗，令二倍體西瓜植株細胞染色體成為四倍體，這種四倍體西瓜能正常開花結(jié)果，種子能正常萌發(fā)成長.然后用四倍體西瓜植株做母本（開花時去雄）、二倍體西瓜植株做父本（取其花粉授四倍體雌蕊上）進行雜交，這樣在四倍體西瓜的植株上就能結(jié)出三倍體的植株，在開花時，其雌蕊要用正常二倍體西瓜的花粉授粉，以刺激其子房發(fā)育成果實.因為胚珠不能發(fā)育為種

28、子，而果實則正常發(fā)育，所以這種西瓜無子。17.下列是對DNA是主要的遺傳物質(zhì)說法的理解，其中正確的是A. 多數(shù)生物遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)生物遺傳物質(zhì)是RNAB. 生物體細胞核遺傳由DNA控制，細胞質(zhì)遺傳由RNA控制C. DNA和RNA共同控制生物性狀，但是DNA起主要作用D. 生物體多數(shù)性狀是由DNA控制的，少數(shù)是由RNA控制的【答案】A【解析】【分析】在無DNA 情況下，RNA是遺傳物質(zhì)。絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是RNA，因此DNA是主要的遺傳物質(zhì)。生物的性狀是由遺傳物質(zhì)控制的?！驹斀狻緼、絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是RNA，因此DNA是主要

29、的遺傳物質(zhì)，A正確；B、生物體細胞核遺傳由DNA控制，細胞質(zhì)遺傳也由DNA控制，B錯誤；C、遺傳物質(zhì)控制生物性狀，C錯誤；D、就真核生物與原核生物而言，生物體的性狀都是由DNA控制的，少數(shù)病毒（RNA病毒）的性狀是由RNA控制的，D錯誤。故選A。18.下列關(guān)于自然選擇的敘述，錯誤的是（ ）A. 自然選擇是生物進化的重要動力和機制B. 自然選擇是適應(yīng)性進化的唯一因素C. 自然選擇直接作用于生物的基因型，從而影響基因頻率D. 自然選擇作用于對個體存活和繁殖有影響的變異性狀【答案】C【解析】【分析】考點是自然選擇，考查自然選擇在生物進化中的作用，屬于理解層次的考查?！驹斀狻孔匀贿x擇使得生物個體適者生

30、存，不適者被淘汰，是生物進化的重要動力和機制，A正確.自然選擇的結(jié)果是適者生存，因此是適應(yīng)性進化的唯一因素，B正確.自然選擇直接作用于生物的表現(xiàn)型，從而影響基因頻率，C錯誤.自然選擇淘汰對個體存活和繁殖不利的性狀，有利的性狀保留，D正確.【點睛】自然選擇指生物在生存斗爭中適者生存、不適者被淘汰的現(xiàn)象。19.下列關(guān)于作物育種的敘述，正確的是（ ）A. 雜交育種一般可以將兩個不同物種的優(yōu)良性狀組合在一起B(yǎng). 誘變育種的原理是基因突變和染色體畸變，轉(zhuǎn)基因育種的原理是基因重組C. 雜合二倍體水稻經(jīng)花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體的過程稱為單倍體育種D. 不育的三倍體無籽西瓜形成，屬于不可遺傳變異【答案】B【解析

31、】【分析】考點是育種，涉及雜交育種、誘變育種、單倍體育種和多倍體育種，主要是對方法和原理的理解和應(yīng)用的考查?！驹斀狻侩s交育種一般可以將兩個不同品種的優(yōu)良性狀組合在一起，A錯誤.誘變可以導(dǎo)致基因突變和染色體畸變，轉(zhuǎn)基因是不同物種的基因重組，B正確.單倍體育種包括花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體和誘導(dǎo)單倍體的幼苗產(chǎn)生純合二倍體的過程，C錯誤.三倍體無籽西瓜的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，屬于可遺傳變異，D錯誤.【點睛】不同的物種之間存在生殖隔離；判斷是不是可遺傳變異的關(guān)鍵是看遺傳物質(zhì)有沒有改變。20.取某 XY 決定型動物的一個精原細胞，在含 3H 標記的胸腺嘧啶培養(yǎng)基中完成一個細胞周 期后，轉(zhuǎn)移至普通培養(yǎng)基中直至完

32、成減數(shù)分裂(不考慮染色體片段交換和實驗誤差)。下列敘述錯誤的是A. 一個次級精母細胞可能有 1 條 Y 染色體帶有 3H 標記B. 一個次級精母細胞可能有 2 條 Y 染色體帶有 3H 標記C. 可能有 4 個精細胞含有 3H 標記染色體D. 可能有 6 個精細胞含有 3H 標記染色體【答案】B【解析】【分析】1、DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制方式，新合成的DNA分子一條鏈是母鏈，另一條鏈是新合成的子鏈；2、由于DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制方式，所以小鼠的睪丸在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個細胞周期后，每個細胞中的染色體上的DNA分子中，一條鏈含放射性標記，另一條鏈不含放射性標記。然

33、后繼續(xù)培養(yǎng)，在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂，當完成染色體復(fù)制后，每條染色體的兩條染色單體中，一條染色單體中DNA一條鏈帶標記，另一條鏈不帶標記，另一條染色單體中DNA兩條鏈都不帶標記。【詳解】A B. 根據(jù)前面的分析可知，一個次級精母細胞有0或1或2條Y染色體，但由于起始染色體中只有一條鏈帶標記，所以即便在減數(shù)第二次分裂后期次級精母細胞中含有兩條Y染色體也只有一條帶有3H標記，故A正確，B錯誤；C.由于在減數(shù)第二次分裂后期含有標記的DNA分子將隨機分配到細胞的兩極，因此一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的具有放射性的精細胞可能是2、3、4個，因此兩個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂后至少有4個精細胞含有3H

34、標記染色體，C正確；D.根據(jù)C選項的分析可知，若同時考慮兩個精原細胞進行減數(shù)分裂，產(chǎn)生的8個精細胞中，則可能有6個精細胞含有 3H 標記染色體，D正確?！军c睛】關(guān)鍵：1個精原細胞經(jīng)過1個細胞周期（有絲分裂）形成了2個精原細胞，再分別進行減數(shù)分裂，產(chǎn)生8個精細胞。其中2個進行減數(shù)分裂的精原細胞中每條染色體上DNA的兩條鏈中，一條鏈帶3H標記，一條鏈不帶3H標記。21.下圖是水稻的兩種不同的育種方法流程圖。向水稻轉(zhuǎn)入4個特定基因后獲得的轉(zhuǎn)基因水稻“黃金大米”能合成胡蘿卜素。相關(guān)敘述正確的是A. 圖示兩種育種方法都運用了基因重組的原理，具體體現(xiàn)在過程中B. 若要獲得低產(chǎn)不抗病的植株作研究材料，采用左

35、側(cè)的方法更簡便易操作C. 用圖示方法無法獲得“黃金大米”，但用誘變育種獲得該新品種的概率會較大D. 圖中的過程一般無需處理所有的幼苗，且、過程可以調(diào)換次序做【答案】B【解析】【分析】分析題圖：為雜交，為通過減數(shù)分裂形成配子，為雌雄配子隨機結(jié)合的受精過程，是連續(xù)自交與篩選，是花藥離體培養(yǎng)，是人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，因此為雜交育種，為單倍體育種?！驹斀狻緼、為雜交育種，其原理是基因重組，為單倍體育種，其原理是染色體變異，基因重組發(fā)生在過程中，A錯誤；B、若要獲得低產(chǎn)不抗病的植株作研究材料，采用左側(cè)所示的雜交育種方法更簡便易操作，B正確；C、誘變育種的原理是基因突變，基因突變具有不定向性和低頻性，依

36、題意可知：“黃金大米”是向水稻轉(zhuǎn)入4個特定基因后獲得的，屬于基因工程育種，因此用圖示方法無法獲得“黃金大米”，但用誘變育種獲得該新品種的概率會很低，C錯誤； D、是花藥離體培養(yǎng)，是人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，欲獲得高產(chǎn)抗病新品種，可以先對過程獲得的幼苗進行抗病接種實驗，然后對具有抗病性狀的幼苗進行人工誘導(dǎo)，使其染色體數(shù)目加倍，因此圖中的過程一般無需處理所有的幼苗，但、過程不能調(diào)換次序做，D錯誤。故選B。22. 下圖為細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法中錯誤的是 （ ）A. 以為模板，在4個核糖體中可合成多條結(jié)構(gòu)相同的多肽鏈B. 該過程的模板是核糖核酸，原料是游離的氨基酸C. 的合成場所主

37、要是細胞核，核糖體的移動方向是從右向左D. 若的一段堿基序列為AUGGCA，則其模板DNA鏈上對應(yīng)的堿基序列為ATGGCA【答案】D【解析】試題分析：圖示過程是翻譯過程，模板是mRNA，原料是游離的氨基酸，在4個核糖體中合成的多肽鏈結(jié)構(gòu)相同，A 、B正確；翻譯的場所可以是細胞核、線粒體和葉綠體，從肽鏈的長短可以發(fā)現(xiàn)按時間先后多肽鏈的合成依次是 ，所以核糖體的移動方向是從右到左，C正確；若的一段堿基序列為AUGGCA，則其模板DNA鏈上對應(yīng)的堿基序列為TACCGT，D錯誤?？键c：本題考查 的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描

38、述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。23.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是A. 單基因病在出生后發(fā)病率較高，隨后逐漸降低B. 人類遺傳病是由于生殖細胞或受精卵中含致病基因所引起的C. 遺傳病患者或遺傳性異常性狀表現(xiàn)者及家屬需進行遺傳咨詢D. 羊膜腔穿刺技術(shù)僅用于診斷胎兒是否患染色體異常遺傳病【答案】C【解析】【分析】人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。海?）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福?、常染色體隱性遺傳?。ㄈ绨谆。?、伴X染色體隱性遺傳病（如血友病、色盲）、伴X染色體顯性遺傳病（如抗維生素D佝僂?。唬?）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿病

39、；（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征）?！驹斀狻緼單基因病整體發(fā)病率都較低，其中在出生時發(fā)病率最高，而出生前后發(fā)病率較低，A錯誤；B人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的，不一定含有致病基因，如染色體異常遺傳病，B錯誤；C遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷是預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效手段，所以有遺傳病的患者或遺傳性異常性狀表現(xiàn)者及家屬在結(jié)婚前和懷孕前需進行遺傳咨詢，目的是預(yù)防遺傳病，C正確；D羊膜腔穿刺技術(shù)是通過抽取羊水進行離心，一方面可以分析羊水的成分是否正常，另一方面可以分析其中的胎兒細胞，用于診斷胎兒是否患染色體異常遺傳病，D錯誤。【點睛】易

40、錯選項B，誤把遺傳病當作是患者帶有致病基因引起，而實際遺傳病是遺傳物質(zhì)改變引起，可能不攜帶致病基因但個體仍然患遺傳病，如染色體異常引起遺傳病。24.下圖為用同位素標記技術(shù)完成的“噬菌體侵染細菌的實驗”的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述正確的是A. 實驗中被侵染的細菌也必須含有35S標記B. 該組實驗用密度梯度超速離心技術(shù)分離得到懸浮液和沉淀C. 35S 放射性主要出現(xiàn)在懸浮液，保溫侵染時間長短不會影響放射性的分布D. 若用 32P 標記的 T2 噬菌體去侵染細菌，少數(shù)子代噬菌體的 DNA 分子雙鏈均含 32P【答案】C【解析】【分析】噬菌體侵染細菌實驗操作程序是：用32P或35S標記的噬菌體分別侵染

41、未被標記的細菌，經(jīng)過短時間的保溫后，攪拌、離心，檢查懸浮液和沉淀中的放射性。實驗原理是：噬菌體侵染細菌時，DNA進入到細菌的細胞中，而蛋白質(zhì)外殼仍留在細菌細胞外；在噬菌體的DNA的指導(dǎo)下，利用細菌細胞中的物質(zhì)來合成噬菌體的組成成分。圖示的操作是將已被35S 標記的噬菌體和未標記的細菌混合培養(yǎng)而進行的實驗。【詳解】A.、實驗中被侵染的細菌不應(yīng)含有35S標記，A錯誤；B、該組實驗用離心技術(shù)進行分離，讓懸浮液中析出重量較輕的噬菌體顆粒，而離心管的沉淀中留下被感染的細菌，B錯誤；C、35S 標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，噬菌體侵染細菌時，蛋白質(zhì)外殼留在細菌細胞外，因細菌的質(zhì)量重于噬菌體，所以攪拌、離心后

42、，細菌主要存在于沉淀中，蛋白質(zhì)外殼主要集中在懸浮液中，可見，35S放射性主要出現(xiàn)在懸浮液，保溫侵染時間長短不會影響放射性的分布，C正確；D、32P 標記的是噬菌體的DNA，噬菌體侵染細菌時，DNA進入到細菌的細胞中，在噬菌體的DNA的指導(dǎo)下，利用細菌細胞中的脫氧核苷酸來合成子代噬菌體的DNA，依據(jù)DNA的半保留復(fù)制可推知：若用 32P 標記的 T2 噬菌體去侵染細菌，少數(shù)子代噬菌體的 DNA 分子只有一條鏈含 32P，D錯誤。故選C。25.先天性聾啞病的主要遺傳方式為常染色體隱性遺傳，此外還有常染色體顯性遺傳和伴 X 隱性遺傳。下圖是某家族的遺傳系譜圖，已知該家族聾啞遺傳病涉及兩對等位基因，兩

43、對基因之間無相互作用，每對均可單獨導(dǎo)致聾啞，且1 不攜帶任何致病基因。下列敘述錯誤的是（不考慮突變）A. 5 和8 聾啞病的遺傳方式一定不一樣B. 2 一定含有兩個致病基因，4 基因型與2 相同的概率為 1/2C. 若6 攜帶兩個致病基因，則7 與9 結(jié)婚，后代表現(xiàn)為聾啞的概率為 9/28D. 若6 攜帶兩個致病基因，則10 含有兩個致病基因的概率是 5/32【答案】D【解析】【分析】依題意并分析圖示：由“1、2、5的表現(xiàn)型”與題意“1 不攜帶任何致病基因”可知：5患聾啞病是由X染色體上的隱性致病基因控制的。由“3、4、8的表現(xiàn)型”可推知：8患聾啞病是由常染色體上的隱性致病基因控制的?！驹斀狻?/p>

44、A、系譜圖顯示：1和2均正常，其兒子5患聾啞病，說明該聾啞病為隱性遺傳，再結(jié)合題意“1 不攜帶任何致病基因”可進一步推知：5所患聾啞病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳，3和4均正常，其女兒8患聾啞病，說明8所患聾啞病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳，因此5 和8 聾啞病的遺傳方式一定不一樣，A正確；B、假設(shè)常染色體上的聾啞基因為h，X染色體上的聾啞基因為t，則8的基因型為hh，3和4的基因型均為Hh，5的基因型為XtY，進而推知1和2的基因型分別為HHXTY和HhXTXt，4的基因型為1/2HhXTXT、1/2HhXTXt，可見，2 一定含有兩個致病基因，4 基因型與2 相同的概率為 1/2，B正確

45、；C、D、結(jié)合對B選項的分析可知：7的基因型為1/3HHXTY、2/3HhXTY，5的基因型為1/2HH XtY、1/2Hh XtY，若6 攜帶兩個致病基因，則6的基因型為HhXTXt，進而推知9的基因型為3/7HHXTXt、4/7HhXTXt，所以7 與9 結(jié)婚，后代表現(xiàn)為聾啞的概率為11（2/34/71/4hh） （11/4 XtY）9/28，10可能的基因型及其比例為HHXtYHhXtYhhXtYhhXTY3411，可見，10 含有兩個致病基因的概率是 4/9，C正確，D錯誤。故選D。二、非選擇題26.圖1為溶酶體（內(nèi)部pH為5左右）在細胞異體吞噬形成過程和部分功能示意圖。圖2為某種真核

46、細胞中有關(guān)物質(zhì)合成示意圖，標號表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，ae生理過程。據(jù)圖分析回答：（1）圖1中的初級溶酶體直接來自于 _，溶酶體具有“消化”作用是因為其內(nèi)部含有多種_。溶酶體內(nèi)的物質(zhì)少量泄露到細胞溶膠中不會引起該細胞損傷，其主要原因可能是細胞溶膠與溶酶體內(nèi)的_不同，導(dǎo)致酶活性降低或失活。（2）異體吞噬過程中，細胞能識別病原體主要依賴于細胞膜上的_；次級溶酶體完成“消化”作用后，一部分物質(zhì)（如氨基酸）可以借助于其膜上的_轉(zhuǎn)運至細胞溶膠中供代謝使用；一部分物質(zhì)形成殘體，可通過_方式排出細胞。 （3）部分留在細胞內(nèi)的殘體多為脂褐質(zhì)（一種色素 ），其數(shù)量逐年增多。存在大量脂褐質(zhì)的細胞可能還具備的特征有_（多選

47、，填字母）。A. 細胞核體積變大 B. 細胞間的黏著性下降 C. 線粒體體積減小 D. 許多酶活性降低（4）圖2中屬于轉(zhuǎn)錄過程的是_（寫字母編號）；過程a除了需要與解旋相關(guān)酶外，還需要_酶；過程c中，三個核糖體合成的多肽鏈中，氨基酸序列是_（相同/不同）的，原因是_。（5）請用適宜的方式表達圖2中，前體蛋白合成過程中的信息表達過程： _?！敬鸢浮?(1). 高爾基體 (2). 酸性水解酶 (3). pH (4). 受體（糖蛋白） (5). 載體（蛋白） (6). 胞吐 (7). A、D (8). b、d (9). DNA聚合 (10). 相同 (11). 由同一條mRNA控制合成 (12).

48、基因（DNA）轉(zhuǎn)錄 mRNA翻譯前體蛋白【解析】【分析】分析題圖：圖1中的為細胞膜，為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，為高爾基體。圖2中的為核膜，為環(huán)狀的線粒體DNA；a為DNA復(fù)制，b、d均為轉(zhuǎn)錄，c、e均為翻譯?！驹斀狻?1)分析圖1可知：初級溶酶體直接來自于高爾基體；溶酶體內(nèi)部含有多種酸性水解酶，因此具有“消化”作用。由于細胞溶膠與溶酶體內(nèi)的pH不同，導(dǎo)致酶活性降低或失活，因此溶酶體內(nèi)的物質(zhì)少量泄露到細胞溶膠中不會引起該細胞損傷。(2) 異體吞噬過程中，細胞能識別病原體主要依賴于細胞膜上的受體（糖蛋白）；由圖可知，次級溶酶體完成“消化”作用后，一部分物質(zhì)（如氨基酸）可以借助于其膜上的載體（蛋白）轉(zhuǎn)運至細胞溶膠中

49、供代謝使用；一部分物質(zhì)形成殘體，可通過胞吐方式排出細胞。(3) 存在大量脂褐質(zhì)的細胞可能為衰老的細胞。衰老的細胞，其細胞核體積增大，多種酶的活性降低，細胞呼吸速度減慢，但線粒體體積減小不是衰老的細胞具備的特征。癌細胞的細胞間的黏著性下降。綜上分析，A、D正確。(4) 轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，因此圖2中屬于轉(zhuǎn)錄過程的是b、d；過程a為DNA復(fù)制，除了需要與解旋相關(guān)酶外，還需要DNA聚合酶；過程c為翻譯。在過程c中，三個核糖體與同一條mRNA結(jié)合，說明三個核糖體合成的多肽鏈是由同一條mRNA控制合成的，所以這三個核糖體合成的多肽鏈中，氨基酸序列是相同的。(5) 圖2中，前體蛋

50、白合成過程中的信息表達過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，可以表示為：基因（DNA）轉(zhuǎn)錄 mRNA翻譯前體蛋白。【點睛】本題以圖文結(jié)合為情境進行考查。解答此題需識記并理解細胞膜與細胞器的結(jié)構(gòu)和功能、細衰老胞的主要特征、DNA復(fù)制與轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程等相關(guān)知識、形成知識網(wǎng)絡(luò)。據(jù)此依據(jù)題圖中呈現(xiàn)的信息，明辨：表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，ae生理過程，進而對相關(guān)問題情境進行解答。27.光合作用是植物最重要的物質(zhì)能量代謝活動，其部分過程如圖1所示。科研人員將玉米葉肉細胞中的PEPC酶基因?qū)胨竞?，測得光照強度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻氣孔導(dǎo)度及葉肉細胞光合速率的影響結(jié)果，如圖2和圖3所示（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高；光合速率

51、即光合作用合成有機物的速率減去呼吸作用消耗有機物的速率）。（1）圖l所示反應(yīng)過程進行的場所是_，該過程中，物質(zhì)和除了為磷酸甘油醛的生成過程提供能量外，還分別提供了_。（2）如使圖1磷酸甘油酸（C3）含量快速上升，改變的環(huán)境條件是_。A光照條件不變，停止供給CO2 B光照條件不變，增加供給CO2CCO2條件不變，從明處移到暗處 DCO2條件不變，從暗處移到明處（3）要獲得圖3中的曲線，實驗應(yīng)設(shè)置的最佳條件組合是_。外界環(huán)境CO2濃度保持不變 環(huán)境溫度保持不變 空氣濕度保持不變 光照強度保持不變 各取一株水稻植株 分別選用肥沃土壤和貧瘠土壤種植（4）據(jù)圖2和3分析，光照強度為1014102molm

52、2s1時，原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降的原因可能是該時段溫度過高，氣孔關(guān)閉以減少_散失。此時原種水稻的光合速率_（填：“加快”、“減慢”或“基本不變”）。（5）分析圖2和3中信息，轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在_的環(huán)境中；PEPC酶所起的作用是_。（6）據(jù)題干和圖3分析，當光照強度為b時，兩種水稻體內(nèi)有機物的凈積累量_（填“大于”、“小于”或“等于”）0，原因是_?！敬鸢浮?(1). 葉綠體基質(zhì) (2). 磷酸基團和氫 (3). BC (4). (5). 水分 (6). 基本不變 (7). 光照強度較強 (8). 提高氣孔導(dǎo)度（和提高水稻在強光下的光合速率） (9). 小于 (10). 而非綠色細胞還要進行

53、細胞呼吸消耗有機物【解析】【分析】圖1表示光合作用的碳反應(yīng)過程，包括CO2的固定和還原過程。圖2顯示：在不同光照強度下，轉(zhuǎn)基因水稻的氣孔導(dǎo)度均大于原種水稻。圖3表明：當原種水稻達到最大光合速率時，轉(zhuǎn)基因水稻還沒有達到最大光合速率，說明轉(zhuǎn)基因水稻光飽和點更高。【詳解】(1) 圖1表示光合作用的碳反應(yīng)過程，進行的場所是葉綠體基質(zhì)，該過程中，物質(zhì)和分別表示ATP和NADPH，除了為磷酸甘油醛的生成過程提供能量外，還分別提供了磷酸基團和氫。(2) CO2與C5結(jié)合生成C3，C3在光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP的作用下生成有機物和C5。若要使C3含量快速上升，可以在光照等其他條件不變時增加供給CO2，以

54、促進C3的生成，也可以在CO2濃度等其他條件不變時降低光照強度，通過降低NADPH和ATP的生成量來減少對C3的消耗。綜上分析，A、D錯誤，B、C正確。故選BC。(3) 圖3中的自變量是光照強度與水稻的品種，因變量是光合速率，CO2濃度、溫度、濕度等對實驗結(jié)果有影響的因素均為無關(guān)變量，而無關(guān)變量因保持相同且適宜。為了排除偶然因素對實驗結(jié)果的影響，應(yīng)設(shè)置重復(fù)實驗，每組水稻幼苗不能只有一株。綜上分析，要獲得圖3中的曲線，實驗應(yīng)設(shè)置的最佳條件組合是。(4) 在光照強度為1014102molm2s1時，由于光照過強導(dǎo)致葉片溫度過高，蒸騰失水過多，引起氣孔關(guān)閉，以減少水分散失，這正是圖2所示的原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降的可能原因。由圖3可知：在光照強度為1014102molm2s1時，原種水稻的光合速率已經(jīng)達到最大且保持穩(wěn)定，所以此時原種水稻的光合速率基本不變。(5)