2021年拾金不昧的倡議書范本

1、拾金不昧的倡議書范本 好的倡議書可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解的內(nèi)容。在日常生活和工作中，能夠利用到倡議書的場合越來越多，相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是為大家推薦的關(guān)于一些拾金不昧的倡議書，希望能幫助到大家! 同學(xué)們： 拾金不昧是我們中華的傳統(tǒng)美德。 說起這個話題，我是深有體會的，因為在我的身邊曾經(jīng)發(fā)生過這樣一個故事。 兩年前的一個傍晚，我放學(xué)回家，上樓梯的時候，我突然發(fā)現(xiàn)在樓梯上躺著兩張鈔票，一張 50 元，一張 10 元。 我頓時眼睛一亮，三步并做兩部，把錢緊緊地握在手中，心里高興得咚咚直跳。 60 元錢啊，對我來說，可是一大筆的財富呢!巧克力、漢堡包、奶油餅干、高級鉛筆

2、盒一股腦地涌進我的腦海。 我跑回家，告訴媽媽這個驚人的喜訊，沒想到媽媽并不高興，反而給我分析說這錢一定是鄰居家丟的，動員我還給人家。 我一聽就把嘴噘起來了，一百個不愿意，這錢是我撿來的，又不是偷來的，有什么不光彩的?媽媽給我講了一大堆道理，我都聽不進去。 第二天，媽媽又給我?guī)Щ匾槐緯鴣怼?我十分喜歡讀書，便如饑似渴地讀了起來。 原來，這是一本中華五千年美德叢書。 當(dāng)我讀到許衡不吃無主之梨時，我深深地被打動了。 故事講的是元朝學(xué)者許衡一次和同伴趕路，烈日當(dāng)頭，走得口渴難耐，突然前方有一片梨樹林，黃澄澄的.梨兒掛滿枝頭，讓人垂涎三尺，同伴們紛紛上樹吃梨，只有許衡坐在樹下不動。 同伴們勸他說：“這里

3、附近沒有人家。 這梨是沒有主人的，吃吃又有何妨?”許衡卻說：“梨無主，心有主。 意思是說：梨兒即使沒有主人，但我的心是有主人的，不是自己的東西，我是不能據(jù)為己有的。 比比許衡，想想自己，我認識到自己的確做錯了，于是主動要求媽媽把錢還給人家。 錢果然是鄰居家丟的。 同學(xué)們，古人云：“先義而后利者榮，先利而后義者辱。 拾到別人的錢物，我們首先應(yīng)該想到的是別人的損失和心情，而不是自己的利益。 拿不屬于自己的東西，是一種羞恥。 一個人如果不懂得羞恥，那將是一個人墮落的開始，對于一個民族來說，則是一個民族沉淪的開始。 所以，同學(xué)們，拾到錢物而據(jù)為己有，看似一件小事，其實是一件大事，以后我們再也不要去做這

4、樣的事了。 讓我們把這句話永遠地記在心里吧：先義后利者榮，先利后義者辱。 尊敬的 _、老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好! 我是六(1)班的劉凱琪。今天我很榮幸站在莊嚴(yán)的演講，我演講的主題是做一個拾金不昧的人。拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們必須堅持并應(yīng)當(dāng)弘揚的高尚品德。在我們的校園中，老師偶爾會講一些關(guān)于拾金不昧的故事，那拾金不昧的意思到底是什么呢?拾金不昧的意思就是：拾到東西交給失主，如果找不到失主就交給 _或老師，絕對不自己私吞所拾錢財和物品。不僅僅是口頭說說，而且要付出實際行動。其實只是一個小小的舉動，但是這投射出的確實一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。一個拾金不昧的人，不僅要在言語上、行

5、動上做到，更是要在心底里面扎根似的意識到這種行為，這種思想，這樣才可以成為一個拾金不昧的人。 實際上，我們從小就接受著，“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給 _叔叔手里邊?”的，在當(dāng)今社會，各行各業(yè)也不乏拾金不昧的先進人物，在我們校園，各個年級也不乏拾金不昧的優(yōu)秀同學(xué)，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為當(dāng)代有作為有理想的我們更應(yīng)保持善良純真的心態(tài)，學(xué)習(xí)拾金不昧的精神，造就良好的思想道德。在學(xué)校做一名具有良好風(fēng)尚的好孩子，在社會上做一名拾金不昧的好群眾。為此，六1班特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議： 同學(xué)們，拾金不昧是美德，拾金不昧是品質(zhì)，拾金不昧是責(zé)任，我希望讓這個理念在我們學(xué)校中巍然成風(fēng)，讓我們同心協(xié)力

6、用實際行動為廣外肇慶外校的建設(shè)和發(fā)展作出自己的貢獻，使全校形成一個講道德、講文明、講奉獻的良好氛圍。 尊敬的校 _、各位老師，同學(xué)們： 大家好! 我叫王三浦，是我校七(1)班的一名學(xué)生。 今年的9月5日早上，我在回宿舍的樓梯上，拾到了300元錢，當(dāng)時我毫不猶豫的把錢繳到了 _手里，并通過學(xué)校千方百計的找到了失主! 其實長這么大，我也是第一次拿這么多的錢!當(dāng)時我就在想丟這個錢的同學(xué)此時一定著急壞了!這三百元錢也許是這個同學(xué)一個月的生活費，也許是這個同學(xué)準(zhǔn)備買復(fù)習(xí)資料的全部費用。作為一個農(nóng)村孩子，我深深知道這三百元錢意味著什么，所以當(dāng)時 _多想什么，就是著急著要找到這名丟錢的同學(xué)，好讓這名同學(xué)能安

7、心、開心的在我們這美麗的校園里讀書學(xué)習(xí)! 作為一名新時代的中學(xué)生，我只是做了我自己應(yīng)該做的事情，可是學(xué)校和老師卻給了我如此之高的榮譽!我想以此為激勵，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，更加熱愛祖國、更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭當(dāng)一名追求上進，品學(xué)兼優(yōu)的好少年。 謝謝大家。 尊敬的校 _、各位老師、各位同學(xué)們大家好： 每當(dāng)我從電視上、報紙上看到有人拾到東西后物歸原主，我深深為他們這種拾金不昧的精神所感動。 我默默地想：他們豈止是拾到了財物，更多的是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。 拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。 說起這個話題，我是深有體會的，因為我有親身經(jīng)歷。 上個月三十一日中午下學(xué)，我像往常一樣高高興興和朋友一同回

8、家。 當(dāng)走到城建局宿舍時，一個黑色的錢夾映入我的眼簾。 我和朋友隨即撿了起來，環(huán)顧了一下四周，打開一看，里面有五張百元大鈔，還有幾張卡。 我們想：失主一定很著急，于是，我們加快了步伐，小跑回家，和朋友告了別。 一到家，我就告訴媽媽這個消息。 媽媽也著急地說：“看看里面有沒有 _號碼，如果有，趕緊給失主打 _。 ”我雖然想，誰家往錢包里放 _號碼呀!但我還是抱著一絲希望翻看了錢包。 很失望，沒有。 里面除了錢，還有四張銀行卡、 _!還有今天下午六點多的動車票!我和媽媽更著急了，看了看 _，名字叫：暢晉鵬，太原人。 我和媽媽商量，下午借助張老師的幫助，一定要盡快找到失主。 下午張老師經(jīng)過 _ _

9、_，在六點之前，終于找到了失主。 我心里懸著的大石頭終于放了下來。 同學(xué)們，古人云：“先義而后利者榮，先利而后義者辱。 拾到別人的錢物，我們首先應(yīng)該想到的是別人的損失和心情，而不是自己的利益。 拿不屬于自己的東西，是一種羞恥。 所以，同學(xué)們，拾到錢物而據(jù)為己有，看似一件小事，其實是一件大事。 而后，張老師在班上表揚了我們，其實我明白，這是我應(yīng)該做的，物歸原主本來就是恒古不變的道理。 而且我相信，我們161班的同學(xué)都會這樣做。 什么是拾金不昧?顧名思義：“拾”就是撿到，“金”就是類似與金錢貴重的東西，“昧”就是不據(jù)為己有。 拾金不昧便為撿到貴重的東西不據(jù)為己有。 我們中華民族有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德

10、：拾金不昧、尊老 _、見義勇為、關(guān)心弱勢群體、節(jié)約用水我們完全有理由相信這個世界是美好的，這個世界充滿著愛。 我的演講完畢。 謝謝大家! 同學(xué)們： 拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。說起這個話題，我是深有體會的，因為我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事。 三個星期前，我放學(xué)后打完針，回家的路上來到地鐵站，爺爺說去面包店買面包，我沒什么事干，就左晃晃，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，東張張，西望望。突然發(fā)現(xiàn)不遠處地上躺著一個錢包，我頓時眼前一亮，三步并作兩步走，把錢包撿起來緊緊地握在手中。我看著來往的人群，沒有一個人在尋找東西，都是急匆匆走過。打開錢包，發(fā)現(xiàn)里面有一張 _和一沓厚厚的鈔票!呀，這些錢可以買好多東西呢!我站在那里等呀，

11、等呀，沒有失主過來認領(lǐng)。頓時，巧克力、漢堡包、奶油餅干、高級鉛筆盒、小玩具一股腦地涌進我的腦海。正當(dāng)我想入非非的時候，爺爺買了面包走了過來，我連蹦帶跳跑到爺爺面前說：“爺爺!我撿到一個錢包!”爺爺用鼓勵的目光看著我，問：“沒有失主過來認領(lǐng)，你說該怎么辦呢?”我突然想起一個故事：許衡不吃無主之梨，講的是元朝學(xué)者許衡一次和同伴趕路，烈日當(dāng)頭，走得口渴難耐，突然前方有一片梨樹林，黃澄澄的梨兒掛滿枝頭，讓人垂涎三尺，同伴們紛紛上樹吃梨，只有許衡坐在樹下不動。同伴們勸他說：“這附近沒有人家，吃吃又有何妨?”許衡卻說：“梨兒即使沒有主人，但我的心是有主人的，不是自己的東西，我是不能據(jù)為己有的?！毕氲竭@里，我大聲對爺爺說：“把錢包交給 _叔叔!”爺爺輕輕拍拍我的頭說：“你真是爺爺?shù)暮脤O女!”爺爺又接著對我說：“失主一定特別著急，你知道嗎，有的時候 _或其他證件比錢還重要，證件丟了會嚴(yán)重影響失主的工作和生活，有 _在， _叔叔會很快找到失主的!”聽了爺爺?shù)脑?，我又懂了好多道理?說話間，我和爺爺走出地鐵站，朝 _崗?fù)ぷ呷?，爺爺叫我把錢包交給 _叔叔，我走進警務(wù)室，把錢