參加班主任培訓收獲與體會參考模板

1、參加班主任培訓收獲與體會2019年3月15日，我有幸參加了臨翔區(qū)教育局組織的班主任培訓，聽了來自臨翔區(qū)各中小學10位班主任老師的分享，受益匪淺。班主任工作沒有現(xiàn)成的教科書，沒有一成不變的經(jīng)驗和規(guī)律，每個班級都是由一個個生龍活虎，各具個性的學生組成，他們智力發(fā)展水平，文化素養(yǎng)，道德品質(zhì)修養(yǎng)文明行為習慣方面都存在著較大差異，而班級管理是學校管理的一個有機組成部分，班級管理效果如何，直接影響整個學校的工作，怎樣才能使這群獨具個性，差異較大的孩子，組成群眾具有團結向上，有很強凝聚力，這將是班主任工作的一個重要方面，下面談談我這次培訓的收獲與體會：一、充分利用好每一個班會，進行品德和勵志教育每周一節(jié)的班

2、會課是班主任對全體同學進行思想品質(zhì)培養(yǎng)的重要時段，所以班會課一定要當成課來上。開會前要做好充分的準備：要貼近學生的情感選好主題，內(nèi)容和論證過程首先要感動你自己，這時的班主任既是導演又是演員。每個班級總有一些同學對自己信心不足或缺乏上進心。一個優(yōu)秀的班主任，就應該最大限度的調(diào)動每一個同學的積極性，讓每一個學生都能充滿斗志地努力學習，這樣的班級才會越來越好，問題越來越少，班主任工作才會越來越省心。二、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍一個優(yōu)秀的班級，一定要有一支優(yōu)秀的班干部隊伍。我們很多班主任都抱怨自己班里沒有能當好班干部的人，其實，誰也不是天生會做事，正所謂“世間先有伯樂而后有千里馬”。一支優(yōu)秀的班干部隊

3、伍不能只靠運氣，而要靠培養(yǎng)。通過觀察篩選，被我們選作班干部的學生，只要你肯下功夫有耐心，通過個別談話的方式要求其全方位進步，扶著他走一段，一定能成為優(yōu)秀的學生干部。只要你能給他們足夠的信任他們會給你意想不到的驚喜。班主任工作本來就繁雜，但是只要我們用好了班委會有事半功倍的效果呢。三、嚴管更需慈教教育的目的是要塑造人，我一貫認為管要嚴，教要慈。我總結了五個字：（1）是“壓”。即采用強壓手段強行讓學生靜下來，也就是說該嚴厲的一定要嚴厲，矯枉必須過正，絕不能心軟，不能只做老好人。（2）是“理”。即要進行思想上的梳理。不僅僅要讓孩子們因怕老師才遵守紀律，更重要的是讓他們從思想深處認識到確實應該遵守紀律

4、，應該自覺維護班級的良好環(huán)境。（3）是“激”。就是要激發(fā)他們的學習熱情和斗志。抓住一切機會對孩子們進行精神激勵，讓每個孩子都充滿自信充滿熱情地投入到學習中。一個充滿自信極具上進心的群體本身就是最優(yōu)秀群體。（4）是“扶”。就是幫扶他們走過這段泥濘的雨季。幾乎所有的孩子，都有自己的新夢想，但是，由于基礎和學習習慣太差等多重原因，很多孩子在學習過程中一定會經(jīng)常遭遇挫折，而且有的學生非常脆弱。這就要求我們班主任注意留心孩子的變化，及時幫扶，陪孩子順利走過這段泥濘的雨季。（5）是“親”。我們常說“親其師，信其道”。為了讓學生“信其道”，就應該努力讓學生“親其師”。具體來說，就是老師要抽出一定的時間來主動

5、關愛學生，和孩子們談心交朋友，了解每個學生的家庭情況，如果我們的老師能夠真心關愛他們，對他們就是雪中送炭，你們將會很快贏得學生的心。四、提高班主任自身基本素質(zhì)，提高工作各種能力。班主任的一言一行,一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。自古以來就強調(diào)身教勝于言傳,要求學生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學生樹立榜樣。同時班主任還要善于創(chuàng)新,做到以德育德,以個性育個性,以創(chuàng)新育創(chuàng)新.要想做到這些班主任還要不斷的完善自己,不斷地學習有關知識,提高自身素質(zhì),嚴于律己,以身作則,在學生中樹立實實在在的影響。五、處理好與家長的關系，贏得家長支持充分利用家庭教育的影響，充分發(fā)揮家長的影響力，加大家長對教學工作的支持?！疤柕紫伦罟廨x的事業(yè)”是我們的榮譽，就像龍老師說的一樣，班主任是任著最小的“官”，做著最大的事。當我們走過青春，走過繁華，走過精彩，走過彷徨的時候，內(nèi)心從容的那份安