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文檔簡介
1、一、單選題(共 36 道試題,共 72 分。)1. 插圖可以使兒童理解文學(xué)作品的水平有所提高。是因為( )。. 幼兒常常只能理解圖畫中最突出的人物. 幼兒常常依靠具體形象來理解事物. 幼兒只能理解事物的表面現(xiàn)象. 幼兒對事物的理解常常受到其情感態(tài)度的影響 標準答案:2. 消極詞匯是指( )。. 不能理解也不能運用的詞匯. 不能理解但能運用的詞匯. 能理解但不能運用的詞匯. 能理解也能運用的詞匯 標準答案:3. 學(xué)前兒童想象發(fā)展的一般趨勢可概括為( )。. 從想象的無意性,發(fā)展到開始出現(xiàn)有意性. 從想象的單純的再造性,發(fā)展到出現(xiàn)創(chuàng)造性. 從想象的極大夸張性,發(fā)展到合乎現(xiàn)實的邏輯性. 從簡單的自由
2、聯(lián)想向創(chuàng)造性想象發(fā)展 標準答案:4. ()是指通過強化每一個小的進步來達到預(yù)期行為目標的方法。. 練習(xí)律. 反應(yīng)律. 塑造. 同化律 標準答案:5. 下面對幼兒的無意想象,認識錯誤的是()。. 想像有預(yù)定目的. 由外界刺激直接引起. 想像的主題不穩(wěn)定. 想象的內(nèi)容零散,無系統(tǒng) 標準答案:6. 注意的()指注意在集中于同一對象或同一活動中所能持續(xù)的時間。. 穩(wěn)定性. 選擇性. 集中性. 指向性 標準答案:7. ()又稱強直性頸部反射。. 擊劍反射. 抓握反射. 驚跳反射. 游泳反射 標準答案:8. 當(dāng)物體觸及新生兒的腳掌時,他會本能地豎起大腳趾,伸開小趾,這種現(xiàn)象稱為( )。. 抓握反射. 驚跳
3、反射. 蜷縮反射. 巴賓斯基反射 標準答案:9. 目前最流行、通用的測查嬰兒依戀性質(zhì)的方法是( )。. 陌生情境實驗. 視崖實驗. 習(xí)慣化. 吸吮反射 標準答案:10. 學(xué)前兒童情緒社會化的趨勢沒有表現(xiàn)在以下哪個方面?(). 情緒中社會性交往的成分不斷增加. 引起情緒反應(yīng)的社會性動因不斷增加. 自我調(diào)節(jié)化. 情緒表達的社會化 標準答案:11. ()在兒童的日常生活、游戲、學(xué)習(xí)和勞動等正常活動中,創(chuàng)設(shè)或改變某種條件,來引起并研究兒童心理的變化。. 自然實驗法. 教育心理實驗法. 實驗室試驗法. 觀察法 標準答案:12. 兒童概括地反映客觀事物的能力,是逐漸發(fā)生發(fā)展的。兒童概括的發(fā)生發(fā)展可以分三個
4、階段,這不包括()。. 直觀的概括. 動作的概括. 語詞的概括. 抽象概括 標準答案:13. 兒童心理發(fā)展的()是指兒童學(xué)習(xí)某種知識和形成某種能力或行為比較容易、兒童心理某個方面發(fā)展最為迅速的時期。. 關(guān)鍵期. 原始期. 最近發(fā)展區(qū). 最佳期 標準答案:14. 實驗室試驗法的缺點在于(). 幼兒在實驗室環(huán)境中會產(chǎn)生不自然的心理狀態(tài),使得實驗結(jié)果有局限性. 實驗室內(nèi)的條件控制得過于嚴格. 不能對兒童的行為進行重復(fù)觀察. 對影響兒童心理活動的各種因素根本無法控制 標準答案:15. 兒童在心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期容易出現(xiàn)( )。. 對父母的依戀情緒. 對父母的反抗行為. 對自己身體的探索行為. 對外界事物的
5、強烈好奇感 標準答案:16. 吃過甜食以后再吃蘋果,會感到蘋果發(fā)酸,這是()。. 同時對比. 先后對比. 先后適應(yīng). 同時適應(yīng) 標準答案:17. 從判斷的內(nèi)容看,兒童的判斷首先是( )。. 以直接判斷為主. 反映事物的表面聯(lián)系. 以對待生活的態(tài)度為依據(jù). 沒有意識到判斷的根據(jù) 標準答案:18. 新生兒心理發(fā)生的基礎(chǔ)是(). 兒童的本能. 兒童的生理成熟. 條件反射的出現(xiàn). 兒童感知覺的發(fā)生 標準答案:19. 自然實驗法的特點是( )。. 所有實驗條件是嚴格控制的. 實驗的整體情境是自然的,但某些條件是受控制的. 在兒童的正常生活條件中觀察其行為. 根據(jù)一定的實驗項目和量表,查明兒童心理發(fā)展的差
6、別 標準答案:20. “興趣”、“能力”、“性格”是人的()心理特征。. 認知. 情緒. 意志. 個性 標準答案:21. 兒童離開了玩具就不會游戲,說明其思維的方式是( )。. 直覺行動思維. 具體形象思維. 抽象邏輯思維. 不存在的 標準答案:22. 學(xué)習(xí)動機的功能:激活、() 、維持、調(diào)整. 啟發(fā). 灌輸. 指向. 調(diào)動 標準答案:23. 用作品分析法研究兒童是指( )。. 通過分析兒童的外部行為揭示兒童的心理活動. 通過兒童的談話內(nèi)容分析兒童的心理. 通過調(diào)查訪問了解兒童的心理. 通過分析兒童的作品了解兒童的心理 標準答案:24. ()以后,嬰兒聽覺主要與語言發(fā)展聯(lián)系起來。. 4個月.
7、5個月. 6個月. 7個月 標準答案:25. 同一分析器的各種感覺會因彼此相互作用而使感受性發(fā)生變化,這種現(xiàn)象叫做感覺的()。. 適應(yīng). 對比. 適合. 對應(yīng) 標準答案:26. 幼兒指著天空中的某一片云彩高興地說:“媽媽,你看,那是小孩騎大馬?!边@是屬于()。. 想象. 判斷. 直覺. 下定義 標準答案:27. 幼兒思維的主要特點是( )。. 直觀性. 行動性. 具體形象性. 抽象邏輯性 標準答案:28. 1歲左右的孩子常常用“嘀嘀”一詞代表汽車,還用“嘀嘀”代表去坐車,說明他對“嘀嘀”一詞的理解是( )。. 非常具體的. 籠統(tǒng)的. 錯誤的. 表面的 標準答案:29. 手的真正的觸覺探索產(chǎn)生標
8、志是( )。. 神經(jīng)活動參與. 口腔與手的協(xié)調(diào). 手與腳的協(xié)調(diào). 眼手協(xié)調(diào) 標準答案:30. 幼兒在獨立講述中,邏輯性水平逐漸提高主要表現(xiàn)在( )。. 主題逐漸明確,層次逐漸清楚. 對話言語逐漸減少,獨白言語逐漸增多. 情境言語的比重逐漸下降,連貫言語的比重逐漸上升. 連貫言語和獨白言語的迅速發(fā)展 標準答案:31. 物體或氣流刺激眼毛、眼皮或眼角時,新生兒會做出眨跟動作。屬于()。. 吮吸反射. 眨眼反射. 懷抱反射. 抓握反射 標準答案:32. ()研究正常的、成熟了的人的心理活動的一般規(guī)律。. 發(fā)展心理學(xué). 普通心理學(xué). 學(xué)前教育學(xué). 兒童解剖生理學(xué) 標準答案:33. 下面不屬于兒童前言語
9、階段的是()。. 簡單發(fā)音階段. 連續(xù)音節(jié)階段. 熟練表達階段. 學(xué)話萌芽階段 標準答案:34. 幼兒再造想像的主要特點,不包括()。. 幼兒的想像常常依賴于自己的語言描述. 常常根據(jù)外界情境的變化而變化. 想象中的形象多是記憶表象的極簡單加工,缺乏新異性。. 想象常常依賴于成人的言語描述 標準答案:35. 人本主義學(xué)習(xí)觀的總的原則:尊重學(xué)習(xí)者,重視學(xué)習(xí)者的意愿、情感與需要,(). 以學(xué)生為中心. 相信學(xué)習(xí)者能自我教育,發(fā)展?jié)撃? 讓學(xué)生處在一個和諧、關(guān)愛、理解的氛圍中. 從做中學(xué) 標準答案:36. 與兒童最初出現(xiàn)的情緒反應(yīng)相聯(lián)系的是( )。. 腦的成熟. 肌肉運動. 生理需要. 社會需要 標
10、準答案: 二、多選題(共 4 道試題,共 8 分。)1. 親子關(guān)系通常被分成()類型. 放縱型. 權(quán)威型. 專斷型. 忽視型 標準答案:2. 兒童最初出現(xiàn)的記憶不是()性質(zhì)的記憶。. 識記. 保持. 再認. 回憶(再現(xiàn)) 標準答案:3. 半歲以后,手的動作的發(fā)展還表現(xiàn)在以下幾個方面()。. 五指分工. 雙手配合. 擺弄物體. 重復(fù)連鎖動作 標準答案:4. 對前語言時期兒童(即還不會說話的兒童)的記億,一般采用三種不同的測量指標()。. 習(xí)慣化. 條件反射. 非條件反射. 重學(xué)記憶 標準答案: 三、判斷題(共 10 道試題,共 20 分。)1. 早期行為主義學(xué)習(xí)觀主要包括斯金納的操作條件作用理論
11、和班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論。. 錯誤. 正確 標準答案:2. 首字聯(lián)詞法,這種方法是利用每個詞或每句話的第一個字組成縮寫。. 錯誤. 正確 標準答案:3. 學(xué)習(xí)效率先隨學(xué)習(xí)動機水平的升高而升高,到達峰值后學(xué)習(xí)效率又隨學(xué)習(xí)動機水平的升高而降低,說明適中的學(xué)習(xí)動機水平學(xué)習(xí)效率最高。. 錯誤. 正確 標準答案:4. 幼兒期是想像最為活躍的時期,想像幾乎貫穿于幼兒的各種活動中,對兒童認知、情緒、游戲、學(xué)習(xí)活動,起著十分重要的作用。. 錯誤. 正確 標準答案:5. 斯金納認為,經(jīng)典條件作用僅能解釋很大部分的人類學(xué)習(xí)行為. 錯誤. 正確 標準答案:6. 兒童出生后就出現(xiàn)注意現(xiàn)象。. 錯誤. 正確 標準答案:7. 在幼兒園教育教學(xué)中,應(yīng)充分利用幼兒的有意注意。. 錯誤. 正確
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