版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、【小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃】小學(xué)信息技術(shù)教研活動(dòng)計(jì)劃 小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃 我組的教師本期以自主發(fā)展 享受成長(zhǎng)的工作主題, 細(xì)節(jié)決定素質(zhì),細(xì)節(jié)成就專業(yè)的教學(xué)目標(biāo),努力搞好教學(xué)常規(guī)工作和教學(xué)科研工作;上好每一節(jié)常規(guī)課和研究課,來促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,促進(jìn)全組教育、教學(xué)工作效率的提升?,F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:1、 抓好教學(xué)常規(guī)工作 保證教學(xué)質(zhì)量我組堅(jiān)持抓好教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)質(zhì)量,以學(xué)生掌握信息技術(shù)的知識(shí)、技能、情感為教學(xué)目標(biāo),制定教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的情景,抓好學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性。教研組內(nèi)堅(jiān)持隔周檢查組內(nèi)教師的教案,作適當(dāng)?shù)脑u(píng)閱、交流并堅(jiān)持輪流聽課、嚴(yán)格上課十環(huán)節(jié),本學(xué)期以 _課堂教
2、學(xué)為基礎(chǔ),以教學(xué)方法與 教學(xué)藝術(shù)為重點(diǎn),向40分鐘課堂要質(zhì)量,讓每個(gè)學(xué)生都有收獲、有發(fā)展。繼續(xù)抓好通讀教材, _教學(xué)的工作與分層教學(xué)的模式,加強(qiáng)差生 _、特別的照顧,實(shí)現(xiàn)同學(xué)間的一幫一、多幫一的合作學(xué)習(xí)方式,解決常規(guī)教學(xué)中的難題。另一方面把握信息技術(shù)教學(xué)的特色、特色,抓常規(guī)教學(xué)和活動(dòng),繼續(xù)堅(jiān)持櫻桃寶貝進(jìn)課堂,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在本學(xué)期開始就有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)開端。還將把 _學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、 _學(xué)生發(fā)展中的學(xué)習(xí),尊重學(xué)生,做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,充分地體現(xiàn)在每一堂課教學(xué)中。本期已是新舊教材的交替第2學(xué)年,各年級(jí)教師不斷通讀教材,對(duì)教材進(jìn)行增刪、制作課件,把每節(jié)常規(guī)課上得有特色。我們組內(nèi)老師努力
3、的按照陸校長(zhǎng)的要求:規(guī)范細(xì)致、通力合作、創(chuàng)造性的工作。二本期學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)情況 年級(jí) 內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 一 學(xué)習(xí)電腦操作 學(xué)習(xí)電腦繪畫 知道了電腦作用,會(huì)用工具,培養(yǎng)初步動(dòng)手能力和良好的習(xí)慣。 畫出具有學(xué)生個(gè)性的繪畫作品 二 學(xué)習(xí)金山畫圖軟件 學(xué)習(xí)鍵盤操作、訓(xùn)練 學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí) 能夠熟練運(yùn)用畫圖程序中的工具創(chuàng)作出繪畫作品,培養(yǎng)了學(xué)生的 審美能力。 培養(yǎng)學(xué)生的正確的擊鍵習(xí)慣 會(huì)上網(wǎng)查詢信息 三 學(xué)習(xí)WORD文檔 學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí) 掌握WORD文字,運(yùn)用WORD對(duì)文章進(jìn)行排版。創(chuàng)作了一篇圖文并茂的電子小報(bào)。 會(huì)上網(wǎng)查詢信息 四 學(xué)習(xí)文字軟件 1、 進(jìn)一步學(xué)習(xí)WORD中的文字排版的各種功能,制作了一份
4、精美的電子小報(bào)。 2、 表格的基本運(yùn)用,掌握表格制作的各種方法,制作生活中的各種簡(jiǎn)單表格。 五 網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單應(yīng)用和制作相關(guān)的個(gè)人主頁。 進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。 會(huì)制作個(gè)人的精美 _并上傳到因特網(wǎng)上。 六 幻燈片制作、運(yùn)用,對(duì)相關(guān)圖形運(yùn)用和了解 1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。2培養(yǎng)了學(xué)生信息素養(yǎng)和綜合能力。 三、抓教學(xué)科研 提高研究水平本期主要研究的校級(jí)課題是如何在信息技術(shù)課堂教學(xué)中抓學(xué)生活動(dòng)的有效性。8月底向?qū)W??蒲惺姨岢鲈撜n題實(shí)驗(yàn)的申報(bào),立即開展教學(xué)問題和方法的研究,做好過程的實(shí)施,設(shè)想解決問題的方法,建立研究人員的分工。通過全組教師的努力實(shí)踐,把該課題實(shí)驗(yàn)的過程工作抓好。認(rèn)真教研組內(nèi)教師
5、的考核,制定教學(xué)、教研、學(xué)生活動(dòng)的方案,營(yíng)造教師自主發(fā)展的氛圍,使每位教師早日成為科研型教師把 _融入課堂教學(xué)活動(dòng)之中,提升本學(xué)科教學(xué)研究質(zhì)量,使本學(xué)科更有特色1. 在教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,每學(xué)月每位教師認(rèn)真閱讀與課題試驗(yàn)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、資料、理論書籍,寫出讀后隨感,組內(nèi)交流,來提高課題實(shí)驗(yàn)的能力。2. .組員每月一次向教研組匯報(bào),單元教學(xué)中的設(shè)計(jì)方案、教學(xué)效果和改進(jìn)設(shè)想、相互交流教學(xué)感想、新的創(chuàng)意等,推動(dòng)信息技術(shù)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的改進(jìn)。3. 組內(nèi)教師把學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性、評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究落實(shí)自己課堂教學(xué)之中,作好課題實(shí)驗(yàn)記錄、典型案例和教學(xué)隨筆,期末匯總、歸檔。4、教研培訓(xùn)工作:認(rèn)真參加學(xué)校、
6、區(qū)教研組的培訓(xùn)活動(dòng),通過培訓(xùn)教師教學(xué)水平和教學(xué)能力不斷提高,結(jié)合課堂教學(xué)研究和交流,使教師的教法得到改進(jìn),使之取長(zhǎng)補(bǔ)短,真正的提高了教師的教學(xué)研究水平。 周次 內(nèi) 容 主講人 1. 組內(nèi)商議:本期工作計(jì)劃 鐘功偉 2. 區(qū)中心組:討論全期安排 教研員 3 區(qū)教研:本期工作安排、布置 教研員 4. 市教科所對(duì)口培訓(xùn)我組教師 市教科所 5 區(qū)內(nèi): _教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流 鐘功偉 6. 組內(nèi) _備課:選教材 準(zhǔn)備參加國(guó)家級(jí)上課 游佳 7. 區(qū)教研:學(xué)生電腦作品競(jìng)賽培訓(xùn)工作 教研員 8 組內(nèi) _備課:一年級(jí)學(xué)生教學(xué)幾注意 黃建情 9 區(qū)教研:教材教法、培訓(xùn)工作 教研員 10 組內(nèi)研究:游佳參賽試講課研究 各
7、年級(jí)教師 11 區(qū)教研:教材、教法培訓(xùn)活動(dòng) 教研員 12 學(xué)生電腦競(jìng)賽作品集中評(píng)議 各年級(jí)教師 13 區(qū)教研 :新教材、教法培訓(xùn)活動(dòng) 教研員 14 區(qū)內(nèi)研討 :二年級(jí)新教材使用思考 曾俊杰 15 組內(nèi)研討 :期末復(fù)習(xí)計(jì)劃和考試要求 教研員 16 組內(nèi)研討 :制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃、命題 各年級(jí)教師 17 組內(nèi)研究:信息技術(shù)08發(fā)展規(guī)劃 全體教師 18 市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì):24屆 科技創(chuàng)新大賽發(fā)獎(jiǎng) 市教育局 市科協(xié) 19 區(qū)培訓(xùn)與交流、第四屆 電腦作品競(jìng)賽發(fā)獎(jiǎng) 教研員 5、學(xué)生活動(dòng)本學(xué)期按照市教育局、區(qū)教育局的競(jìng)賽通知,教研組根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況, _學(xué)生積極報(bào)名,競(jìng)賽前進(jìn)行的一系列指導(dǎo)培訓(xùn)工作,讓學(xué)生通過
8、競(jìng)賽訓(xùn)練提高了自己的操作水平和培養(yǎng)竟?fàn)幰庾R(shí),參加市第23屆中小學(xué)科技創(chuàng)新大賽(信息學(xué))電腦作品制作競(jìng)賽和區(qū)第4屆中小學(xué)電腦作品制作競(jìng)賽,通過竟賽活動(dòng)讓學(xué)生得到了鍛煉,更能激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,豐富學(xué)生的課外生活,培養(yǎng)了學(xué)生的信息技術(shù)的綜合素質(zhì),從而推動(dòng)我校信息技術(shù)教育、教學(xué)工作的提升。1、代表隊(duì)訓(xùn)練 時(shí)間 年級(jí)段 項(xiàng)目班 目標(biāo) 效果 每周一次 一年級(jí) 計(jì)算機(jī)操作 豐富知識(shí)面、激趣。 熟練掌握 每周一次 一年級(jí) 電腦繪畫 _生活實(shí)際創(chuàng)作 繪畫作品 每周一次 三年級(jí) 文字 熟練文字和文章排版 制作小報(bào) 每周一次 四年級(jí) 表格、文章的排版 進(jìn)一步掌握文章排版功能 電子報(bào)刊 每周一次 五年級(jí)
9、網(wǎng)上沖浪 創(chuàng)建一個(gè) _ 制作主頁 每周一次 六年級(jí) 多媒體作品制作 幻燈片、 _軟件應(yīng)用 制作作品 本期學(xué)生的主要有兩次競(jìng)賽活動(dòng) 學(xué)月 內(nèi) 容 形式 目的 9 區(qū)第四屆中小學(xué)電子作品競(jìng)賽 動(dòng)員、 _報(bào)名 動(dòng)員、 _報(bào)名 普及,推動(dòng)信息技術(shù)教學(xué)工作 10 區(qū)第四屆中小學(xué)電子作品竟賽 _制作電子作品 選拔人材 選送優(yōu)秀作品,報(bào)區(qū)上 11 市24屆中小學(xué)生創(chuàng)新大賽電腦作品竟賽 _報(bào)名 指導(dǎo)作品的修改,選送優(yōu)秀作品,報(bào)區(qū)上 12 市24屆中小學(xué)生創(chuàng)新大賽電腦作品竟賽 _培訓(xùn)、 _ 1月 學(xué)生活動(dòng)全過程的總結(jié) 反思 提升了活動(dòng)質(zhì)量 六、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平組內(nèi)每一位教師本期注重了自己的文化修養(yǎng)和專業(yè)
10、進(jìn)修,讀一本教學(xué)理論書和兩種以上 _,撰寫了一篇高質(zhì)量的論文,提升自已的質(zhì)素。老教師主動(dòng)幫助青年教師的提高,為參加區(qū)賽課,認(rèn)真準(zhǔn)備,青年教師肯??蠈W(xué),虛心請(qǐng)教,多次試講和反復(fù)修改,目的是讓他們加快發(fā)展的步伐,在賽課中展現(xiàn)出了實(shí)小青年教師的風(fēng)采,盡快的成長(zhǎng)起來,在課余時(shí),要求組內(nèi)教師加強(qiáng)自身的基本技能練習(xí)(普通話、板書、簡(jiǎn)筆畫等),加強(qiáng)了青年教師的基本功,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的教師。綜上,我們?nèi)M教師決心積極作好盡職、敬業(yè)、尊生和家長(zhǎng)溝通等一系列為人師表的工作。我們認(rèn)為,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、鉆研教材,作好了新舊教材轉(zhuǎn)換使用的工作,不斷總結(jié)和思考,把教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)際 _在一起,才能創(chuàng)造性地進(jìn)行信
11、息技術(shù)學(xué)科教學(xué),使我們的整個(gè)教研組工作有所開拓、有所進(jìn)取。我們的努力工作,任勞任怨,力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。 小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃 本學(xué)期工作即將開始,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作計(jì)劃制定如下。 一、積極開展隨堂聽課和評(píng)課,通過學(xué)習(xí)全省和全國(guó)優(yōu)秀教學(xué)案例,提高信息技術(shù)教師的教學(xué)水平。 我組的信息技術(shù)教學(xué)水平與其它學(xué)科相比相差甚遠(yuǎn),為提高我組信息技術(shù)教學(xué)水平,本學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)開展聽課和評(píng)課活動(dòng),并且開展的頻率會(huì)增加,另外我們還會(huì)參加校里的公開課教學(xué),來積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然我 們還會(huì)通過多種手段來提高我們的教學(xué)水準(zhǔn),如觀看有關(guān)全省和國(guó)家信息技術(shù)教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)選手的教學(xué)視頻等。我想通過以上舉措我組信息技術(shù)整體的教學(xué)水平會(huì)有一個(gè)提高。 二、積極開展和參加各項(xiàng)活動(dòng),豐富校園文化生活。 豐富的校園文化生活不僅可以提高學(xué)校的文化氛圍,從另一個(gè)層面來講也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。本學(xué)期我們還將會(huì)針對(duì)每年 _的中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)開展一系列的活動(dòng),如在六年級(jí)會(huì)開展網(wǎng)頁制作活動(dòng),在五年級(jí)會(huì)開展電子報(bào)刊制作活動(dòng),在四年級(jí)會(huì)開展書簽制作活動(dòng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度LED屏幕亮度調(diào)節(jié)與節(jié)能改造合同
- 2024年度知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)合同:MLB棒球帽正品知識(shí)分享
- 2024年度物業(yè)服務(wù)合同標(biāo)的及安全生產(chǎn)責(zé)任書
- 2024年多功能空調(diào)維修合作協(xié)議
- 2024裝修合同該如何寫范文
- 2024辦公家具購(gòu)買合同
- 2024年城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)合同 with 工程質(zhì)量與投資預(yù)算
- 2024年出版發(fā)行代理合同
- 【初中生物】脊椎動(dòng)物(第2課時(shí)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物) 2024-2025學(xué)年七年級(jí)生物上學(xué)期(人教版2024)
- 2024加工貿(mào)易合同
- 超市營(yíng)運(yùn)培訓(xùn)教案公開課
- 尊重學(xué)術(shù)道德遵守學(xué)術(shù)規(guī)范學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- GB/T 44693.2-2024危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)工藝平穩(wěn)性第2部分:控制回路性能評(píng)估與優(yōu)化技術(shù)規(guī)范
- 2024年新華社招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 肺癌(肺惡性腫瘤)中醫(yī)臨床路徑
- 天津市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期語文期中考試試卷(含答案)
- 證券投資學(xué)期末考試卷及答案2套
- 十七個(gè)崗位安全操作規(guī)程手冊(cè)
- 12 光的傳播 (教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)人教鄂教版
- 3.9.1 增強(qiáng)安全意識(shí)-2024-2025學(xué)年初中道德與法治七年級(jí)上冊(cè)上課課件
- 2024年“泰山杯”山東省網(wǎng)絡(luò)安全職業(yè)技能競(jìng)賽理論試題庫(kù)(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論