《琵琶行并序》課件優(yōu)質(zhì)

1、琵琶行（并序） 白居易,教學(xué)目標(biāo)： 1、了解白居易的生平及創(chuàng)作成就。 2、整體感知課文。 3、探討研究： 詩(shī)人是怎樣描寫(xiě)音樂(lè)的？ 文中環(huán)境描寫(xiě)的作用？ 琵琶女與作者的相同之處,白居易（772846），字樂(lè)天，號(hào)香山居士，自幼聰慧、苦學(xué)文，有“兼濟(jì)天下”“為民請(qǐng)命”的理想。曾任左拾遺，作諫官，46歲上疏獲罪，被貶為江州司馬，寫(xiě)下琵琶行，其后升任忠州刺史、杭州太守等，官至刑部尚書(shū)。晚年政治熱情減退，“獨(dú)善其身”，少有佳作。 著有白氏長(zhǎng)慶集，現(xiàn)存詩(shī)3000首，在文學(xué)上他與元稹共同發(fā)起了新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。史稱(chēng)“元白”。其詩(shī)風(fēng)清新自然、通俗易懂。唐

2、朝已有“童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇。有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱(chēng)。,作品簡(jiǎn)介,在文學(xué)上白居易主張文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作，強(qiáng)調(diào)和繼承我國(guó)古典詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，反對(duì)嘲風(fēng)月，弄花草而別無(wú)寄托的作品，是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，在文學(xué)史上有重要地位。作品以通俗流麗著稱(chēng)。琵琶行是我國(guó)文學(xué)史上著名的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，是白居易的代表作品之一,白居易生平與詩(shī)作,解題,關(guān)于歌、行、引: 琵琶行原作琵琶引。白居易還有長(zhǎng)恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩(shī)歌的一種體裁。三者的名稱(chēng)雖不同，其實(shí)并無(wú)嚴(yán)格區(qū)別。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化?？蓴?事，可抒情、議論,整

3、體感知,1、小序的作用 2、概括每一段的內(nèi)容 3、概括琵琶女與作者的形象 4、歸納本文主旨,朗讀、聽(tīng)錄音理解,小序有什么作用,用一句話概述每段段意,請(qǐng)找出本文的主旨句,小序有什么作用？ 交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事梗概。概述歌女的悲涼身世，說(shuō)明了寫(xiě)作的背景動(dòng)因。 并為全詩(shī)定下了凄切傷懷的感情基調(diào),文章結(jié)構(gòu),江頭送客聞琵琶,江上聆聽(tīng)琵琶曲,歌女傾訴身世苦,同病相憐傷遷謫,重聞琵琶青衫濕,邀見(jiàn)歌女,演奏名曲,聽(tīng)者陶醉,少年歡樂(lè),晚年淪落,悲苦心境,同是天涯昆洛人，相逢何必成相識(shí),主旨句,琵 琶 女,本文主旨句,同是天涯淪落人 相逢何必曾相識(shí),同是天涯淪落人”何以見(jiàn)得？請(qǐng)結(jié)合文本分析琵琶女和作者的淪

4、落經(jīng)歷,人物形象,艷壓群芳,藝壓京城,人妒人捧,年年歡笑,當(dāng)年,而今,年老色衰,門(mén)前冷落,委身賈人,獨(dú)守空船,琵琶女的命運(yùn)反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)呢,一個(gè)飄泊江湖的曾經(jīng)名噪京都、紅極一時(shí)的長(zhǎng)安歌妓。青春歡笑、老大淪落、年老色衰?！爸厣乩钡纳鐣?huì)使色藝雙絕的琵琶女“獨(dú)守空船”，反映了封建社會(huì)中被侮辱、損害的歌伎們的悲慘命運(yùn)。她有一種“曾經(jīng)滄海”，卻仍不失其率真及女性矜持端莊風(fēng)格的成熟美,如何理解琵琶女形象,同為淪落人的白居易又經(jīng)歷了什么呢,有酒無(wú)樂(lè),送客慘別,取酒獨(dú)傾,其情凄凄,謫居臥病,白居易當(dāng)年又是怎樣的呢,806年，白居易罷校書(shū)郎。同年四月試才識(shí)兼茂明于體用科，及第，授盩庢縣 （今西安周至縣

5、）尉。807年，任進(jìn)士考官、集賢校理，授翰林學(xué)士。808年任左拾遺，迎取楊虞卿從妹為妻。810年改任京兆府戶(hù)部參軍，811年母親陳氏去世，離職丁憂，歸下邽。814年回長(zhǎng)安，授太子左贊善大夫。7 任左拾遺時(shí)，白居易認(rèn)為自己受到喜好文學(xué)的皇帝賞識(shí)提拔，故希望以盡言官之職責(zé)報(bào)答知遇之恩，因此頻繁上書(shū)言事，并寫(xiě)大量的反應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的詩(shī)歌，希望以此補(bǔ)察時(shí)政，乃至于當(dāng)面指出皇帝的錯(cuò)誤。白居易上書(shū)言事多獲接納，然而他言事的直接，曾令唐憲宗感到不快而向李絳抱怨：“白居易小子，是朕拔擢致名位，而無(wú)禮于朕，朕實(shí)難奈。”李絳認(rèn)為這是白居易的一片忠心，而勸諫憲宗廣開(kāi)言路,兼濟(jì)天下 意氣風(fēng)發(fā) 志得意滿(mǎn) 其樂(lè)融融 高朋滿(mǎn)座

6、 詩(shī)酒流連 絲竹不斷,白居易的形象,當(dāng) 年,詩(shī)酒流連,絲竹不斷,高朋滿(mǎn)座,兼濟(jì)天下,其樂(lè)融融,而 今,謫居臥病,有酒無(wú)樂(lè),送客慘別,取酒獨(dú)傾,其情凄凄,白居易的經(jīng)歷有反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)呢,寫(xiě)作背景 白居易生活在由盛轉(zhuǎn)衰的中唐時(shí)期，當(dāng)時(shí)的民族矛盾和階級(jí)矛盾都很尖銳。外族不斷入侵，自安史之亂后，國(guó)內(nèi)連年戰(zhàn)亂，民不聊生，統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部朋黨之爭(zhēng)日益加劇，整個(gè)社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)日漸衰微，人民生活困苦不堪。白居易早年避亂江南，接近人民，對(duì)政治的混亂、人民的疾苦深有感受,唐憲宗元和十年，跟擁兵割據(jù)的藩鎮(zhèn)吳元濟(jì)勾結(jié)的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，向中央政權(quán)示威長(zhǎng)安城頓時(shí)一片混亂。 白居易認(rèn)為這是重大“國(guó)恥”。激于義

7、憤，他率先上疏“急請(qǐng)捕賊，以雪國(guó)恥”。但都被權(quán)貴們加上“越職奏事”的罪名，又造謠誣蔑說(shuō)，白居易的母親因看花墜井而死，而白居易卻作賞花詩(shī)，“有傷明教”。于是貶為江州刺史，繼而又貶為江州司馬（九品小官）。白居易獲罪的真正原因主要是他寫(xiě)的針砭時(shí)弊的諷諭詩(shī)，正如他自己所說(shuō)，“始得名于文章，終得罪于文章”。對(duì)于這次遭貶，詩(shī)人既感傷又憤慨。到江洲后一年的生活更使他感受到世態(tài)炎涼。他有滿(mǎn)腔的怨憤無(wú)處傾訴，到江洲的第二年就創(chuàng)作了這篇著名的長(zhǎng)詩(shī),自安史之亂后，社會(huì)的變亂，政治的衰落 統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部朋黨之爭(zhēng)日益加劇.朝廷昏庸腐朽，十分黑暗,對(duì)比二人 作者與琵琶女的相似之處,琵琶女,白居易,才貌雙絕,昔,才高位顯,名

8、動(dòng)京師,年長(zhǎng)色衰 遭世遺棄,今,被貶放逐 遭君遺棄,漂淪憔悴,同 是 天 涯 淪 落 人,相 逢 何 必 曾 相 識(shí),作者與琵琶女的相似之處,琵琶女自訴身世苦,白居易自嘆謫居苦,本是京城女,去年辭帝京,名滿(mǎn)京都的藝人,才華橫溢的詩(shī)人,因年長(zhǎng)色衰而嫁商人,因直言進(jìn)諫而遭貶謫,憂愁暗恨,同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí),主 題,琵琶行主要敘述了詩(shī)人與一飄泊江湖的長(zhǎng)安歌伎邂逅相遇,并被其琴聲和凄苦身世感動(dòng)的故事。揭示社會(huì)的動(dòng)蕩，世態(tài)的炎涼，表達(dá)了對(duì)不幸者命運(yùn)的同情和對(duì)自身失意的感慨,移船相近邀相見(jiàn)， 添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴,千呼萬(wàn)喚始出來(lái)， 猶抱琵琶半遮面,快速瀏覽課文找出文中共有幾處琵琶女的演奏？著重描寫(xiě)的

9、是哪一次,琵琶女三次演奏,第一次,送客聞琴,第二次,彼此相見(jiàn),第三次,卻坐促弦,暗寫(xiě),明寫(xiě),明寫(xiě),詳寫(xiě),略寫(xiě),側(cè)面烘托琴技,主人忘歸客不發(fā),側(cè)面烘托琴技,江州司馬青衫濕,運(yùn)用比喻,側(cè)面襯托,第一次：江頭送客聞琵琶,詩(shī) 句,側(cè)面烘托音樂(lè)之美，琴技之棒。,別時(shí)茫茫江浸月,忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā),醉不成歡慘將別,景中含情，主客相對(duì)無(wú)言、黯然神傷時(shí)出現(xiàn)美妙的音樂(lè),用感情鋪墊,用環(huán)境鋪墊,暗寫(xiě),請(qǐng)欣賞關(guān)于這一課琵琶演奏，思考作者是怎樣描寫(xiě)的,大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ),大珠小珠落玉盤(pán),間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流冰下難,銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴,四弦一聲如裂帛,粗重深沉,細(xì)膩柔美,婉轉(zhuǎn)流利

10、,低沉抑郁,激越高亢,氣勢(shì)雄壯,戛然而止,將 抽 象 的 音 樂(lè) 變 為 可 感 的 形 象,第二次 : 江上聆聽(tīng)琵琶曲,圓潤(rùn)清脆 錯(cuò)落有致,比 喻,明寫(xiě)詳寫(xiě),樂(lè)曲旋律及情感的變化,傾訴悲情,急切愉悅,幽愁暗恨,激憤難言,郁結(jié)胸中,大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ),間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流冰下難,弦弦掩抑聲聲思,低眉信手續(xù)續(xù)彈,嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,疊 詞,Jin gun,Yu y,疊韻,雙聲,聯(lián)綿詞,更加形象生動(dòng)，使詩(shī)歌語(yǔ)言有音樂(lè)的悅耳動(dòng)聽(tīng)，即為韻律美,巧用疊詞及疊韻詞,東船西舫悄無(wú)言，惟見(jiàn)江心秋月白,景物的側(cè)面烘托,通過(guò)寫(xiě)聽(tīng)眾的沉醉和環(huán)境的寂靜來(lái)襯托樂(lè)曲感人的藝術(shù)魅力，從側(cè)面烘托出琵琶女琴技的高超

11、,第三次 重聞琵琶青衫濕,明寫(xiě)略寫(xiě),詩(shī)句,卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急,凄凄不似向前聲,滿(mǎn)座重聞皆掩泣,座中泣下誰(shuí)最多,江州司馬青衫濕,描寫(xiě)音樂(lè)的另一種方法是通過(guò)寫(xiě)演奏者動(dòng)作神態(tài)來(lái)表現(xiàn)。試從二段中找出的句子，分別表現(xiàn)了怎樣的動(dòng)作神態(tài),轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,是彈奏前試弦調(diào)音的準(zhǔn)備動(dòng)作，說(shuō)明此時(shí)已進(jìn)入樂(lè)曲中的境界,低眉信手續(xù)續(xù)彈,是彈奏的神態(tài)，看出她技藝的嫻熟,輕攏慢捻抹復(fù)挑,彈奏的動(dòng)作,曲終收撥當(dāng)心畫(huà),彈奏的結(jié)尾動(dòng)作，使聽(tīng)眾繼續(xù)沉浸在樂(lè)曲的境界里,如此細(xì)膩地描寫(xiě)動(dòng)作神態(tài)，有什么好處？ 交代了音樂(lè)的層次，從而更好地引導(dǎo)讀者領(lǐng)會(huì)音樂(lè)，也表現(xiàn)了歌女技藝的熟練高超和作者高度的音樂(lè)修養(yǎng),找出寫(xiě)音樂(lè)效果的句子，說(shuō)明其作用。 忽

12、聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā) 東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。 凄凄不似向前聲，滿(mǎn)座重聞皆掩泣。座中泣下誰(shuí)最多？江洲司馬青衫濕。 作用：把音樂(lè)效果和環(huán)境氣氛、人物感情結(jié)合起來(lái)寫(xiě)，共同烘托出一個(gè)音樂(lè)的世界,白居易高超的音樂(lè)描寫(xiě)藝術(shù)： 運(yùn)用比喻描寫(xiě)音樂(lè)（以聲寫(xiě)聲，以形寫(xiě)聲）。 通過(guò)寫(xiě)音樂(lè)效果描寫(xiě)音樂(lè)。 通過(guò)寫(xiě)演奏者的動(dòng)作態(tài)度描寫(xiě)音樂(lè)。 運(yùn)用疊詞、雙聲疊韻詞描寫(xiě)音樂(lè),總結(jié)音樂(lè)描寫(xiě)的藝術(shù) 善于運(yùn)用多種方法從各個(gè)不同角度把歌女的動(dòng)作、音調(diào)的變化、演奏的場(chǎng)景、當(dāng)時(shí)的環(huán)境、人物的感情糅合在一起，加以細(xì)致的描繪，寫(xiě)出了琵琶音樂(lè)的復(fù)雜性和多面感，完整地表現(xiàn)出美妙的音樂(lè)形象,延伸閱讀,聽(tīng)穎師彈琴 韓愈,昵昵兒女語(yǔ)，恩怨相爾汝。 劃然變軒昂，勇士赴敵場(chǎng) 浮云柳絮無(wú)根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)。 喧啾百鳥(niǎo)群，忽見(jiàn)孤鳳凰。 躋攀分寸不可上，失勢(shì)一落千丈強(qiáng)。 嗟余有兩耳，未省聽(tīng)絲篁。 自聞穎師彈，起坐在一旁。 推手遽止之，濕衣淚滂滂。 穎乎何誠(chéng)能，無(wú)以冰炭置我腸,聽(tīng)穎師彈琴 韓愈,昵昵兒女語(yǔ)，恩怨相爾汝。 劃然變軒昂，勇士赴敵場(chǎng) 浮云柳絮無(wú)根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)。 喧啾百鳥(niǎo)群，忽見(jiàn)孤鳳凰。 躋攀分寸不可上，失勢(shì)一落千丈強(qiáng)。 嗟余有兩耳，未省聽(tīng)絲篁。 自聞穎師彈，起坐在一旁。 推手遽止之，濕衣淚滂