2021年關(guān)愛(ài)自閉癥兒童活動(dòng)主持稿模板

1、關(guān)愛(ài)自閉癥兒童活動(dòng)主持稿模板自閉癥是一種病，患有這種病的兒童不喜歡跟人打交道，這時(shí)就需要我們?nèi)傞_心扉去主動(dòng)跟他們聊天。下面是我為您帶來(lái)的是關(guān)愛(ài)自閉癥兒童活動(dòng)主持稿模板相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓親愛(ài)的小朋友、志愿者以及在場(chǎng)的同學(xué)們大家中午好！在今天這個(gè)美麗的日子里，很榮幸跟大家一起參與由揭陽(yáng)學(xué)院化工系藍(lán)星志愿者、師范教育系學(xué)前教育專業(yè)以及向陽(yáng)花兒童康復(fù)中心聯(lián)合舉辦的藍(lán)色行動(dòng)關(guān)愛(ài)自閉癥兒童的倡導(dǎo)活動(dòng)。我們的活動(dòng)主題是“沒(méi)有標(biāo)簽、沒(méi)有歧視”。我是今天活動(dòng)的主持人XXX。大家中午好！今天是4月2號(hào)，世界關(guān)愛(ài)自閉癥兒童日。自閉癥，又叫孤獨(dú)癥，可能大家還不熟悉。據(jù)統(tǒng)計(jì)每100個(gè)孩子中

2、就有一個(gè)是自閉癥患者。也就是說(shuō)這個(gè)世界上有6700萬(wàn)人過(guò)著你我都無(wú)法理解的生活。這個(gè)數(shù)據(jù)超過(guò)了艾滋病、糖尿病和癌癥這三大世界疾病的總和，卻沒(méi)能得到.的廣泛關(guān)注。為此美國(guó)衛(wèi)生部呼吁公眾加強(qiáng)對(duì)這種病的關(guān)注。我們也希望以我們的名義向.向同學(xué)們發(fā)出呼喚，愿同學(xué)們對(duì)孤獨(dú)癥群體多一份了解多一份關(guān)愛(ài)。接下來(lái)首先感謝一直關(guān)注關(guān)愛(ài)自閉癥兒童的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們分別是：感謝大家的到來(lái)！我們身邊有這樣一群孩子，他們不聾卻對(duì)聲音充耳不聞；不盲卻對(duì)四周視而不見(jiàn)；不啞卻不知如何開口。他們按照自己的生活規(guī)律，生活在自己的世界里不與人交流。他們被稱作孤獨(dú)的天使，因?yàn)樗麄兙拖裥切且粯由钤谧约旱氖澜缋?，所以他們也被稱為星星的孩子。

3、但是今天他們?yōu)槲覀儙?lái)了他們的心聲和可愛(ài)。今天的他們不僅是星星的孩子，更是我們的“小蘋果”。下面請(qǐng)欣賞青年志愿者協(xié)會(huì)為我們帶來(lái)的舞蹈：小蘋果。掌聲歡迎！你是我的小呀小蘋果，怎么愛(ài)你都不嫌多，紅紅的小臉兒溫暖我的心窩。相信青年志愿者協(xié)會(huì)的朋友們跳出了每一個(gè)自閉癥兒童媽媽的心聲。感謝青協(xié)的朋友們，同時(shí)也希望有更多的人像青協(xié)的朋友一樣加入到我們的志愿者隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)。星星的孩子啊，生活在自己的天空，他們對(duì)外界其實(shí)是缺乏認(rèn)識(shí)的，也不知道什么是會(huì)傷害他們的，他們對(duì)自己的身體是沒(méi)有感知的。所以認(rèn)識(shí)自己的身體是他們成長(zhǎng)的第一步，他們沒(méi)有合作的觀念也很難進(jìn)行集體的活動(dòng)。但是在向陽(yáng)花學(xué)校的老師的帶領(lǐng)下，老師用愛(ài)心和

4、耐心帶領(lǐng)這些星星的孩子們一起面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。大家可別小看了這短短的訓(xùn)練課程，它雖然韻律和動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，卻需要反復(fù)的練習(xí)，在這種反復(fù)的訓(xùn)練中，孩子們逐漸地認(rèn)識(shí)到自己的身體，學(xué)會(huì)了與他人的配合。接下來(lái)讓我們一起見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)，有請(qǐng)向陽(yáng)花學(xué)校過(guò)渡班小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈：稍息、立正、站好。掌聲歡迎！好的，感謝向陽(yáng)花學(xué)校的小朋友們。你們那三月桃花般的小臉洋溢的快樂(lè)就是我們的動(dòng)力。下面有請(qǐng)心理協(xié)會(huì)帶來(lái)手語(yǔ)：和你一樣。掌聲有請(qǐng)！感謝心理協(xié)會(huì)帶來(lái)的手語(yǔ)，和你一樣。很喜歡里面的一句歌詞，所有的付出只因愛(ài)的力量。愛(ài)的力量是偉大的，因?yàn)閷?duì)“星星”的愛(ài)我們現(xiàn)場(chǎng)數(shù)十名志愿者默默的付出，在崗位上盡職盡責(zé)的維持秩序。從

5、活動(dòng)開始到現(xiàn)在一直奔波勞碌，我們將掌聲送給他們好不好？下面是向陽(yáng)花學(xué)校的老師和小朋友一起玩游戲，一個(gè)叫做彩虹傘的集體游戲 。期待他們?cè)谟螒蛑械娘L(fēng)采。掌聲有請(qǐng)他們上場(chǎng)！從剛才的游戲當(dāng)中我們不難看出，冷漠不是星星們的本性，他們也渴望被人 關(guān)懷，渴望與人交流。只是不善于表達(dá)，而且大多數(shù)星星都是伴隨著智力障 礙影響一生的。這個(gè)過(guò)程中也是媽媽一直在身邊照顧。事實(shí)上約有9成以上的 自閉兒都是由媽媽時(shí)刻陪伴的，所以這些媽媽被稱為星星的媽媽或星星的守 護(hù)神。世界上的媽媽都是偉大的，而星星的媽媽無(wú)疑是更偉大的。接下來(lái)向 陽(yáng)花學(xué)校的老師為我們帶來(lái)的舞蹈：星星的媽媽。有請(qǐng)她們上場(chǎng)！媽媽，星星的媽媽。你曾滿含淚花 卻不悔陪伴我長(zhǎng)大，而我今生注定讓您不 省心了。感謝向陽(yáng)花學(xué)校的老師們，這首伴舞的歌曲為我們?cè)忈屃诵切堑膵?媽對(duì)星星的那份愛(ài)的付出，以及星星對(duì)媽媽的愛(ài)的直白。每一份愛(ài)都是心與心的相互交流，感恩的心，感謝有你，感謝你讓星星