小學六年級語文下冊賣火柴的小女孩閱讀題

1、小學六年級語文下冊賣火柴的小女孩閱讀題 （一） 她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛來了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。 第二天清晨，這個小女孩坐地墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。 “她想把自己暖和一下?！比藗冋f。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。 1在文中找出兩組

2、意思相反的詞。 （ ）（ ） （ ）（ ） 2用“ ”畫出小女孩子幻想的句子。從中你體會到什么？ _ ”飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了?！? 這句話是什么意思？ _ 4小女孩大年夜悲慘地凍死在街頭，作者為什么寫她“帶著微笑死去呢？”讀下面句子，哪一個解悉得最恰當，在括號里打“”。 （A）小女孩把死去認為是跟著她奶奶一起飛到天堂去，說明了小女孩死前還這么天真、幼稚，這樣渴求幸福。（ ） （B）小女孩無知、迷信，不知道她的幻想會落空，說明她死得悲慘。（ ） （C）小女孩在現(xiàn)實生活中沒有一點兒幸福、快樂，她只有把對幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天堂。她死得這樣悲慘，這樣令人

3、同情。（ ） 5讀了這則語段，小主人公的命運太悲慘了，請你結合自己的童年生活，談談自己的感受。 （二） 可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜她可忘不了這個。 她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根來，在墻上擦燃了，來暖和暖和她的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手（放 攏）在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭！這是一道（奇異 奇怪）的火光！

4、小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，大火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，火燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。 1、在短文的括號中選擇恰當?shù)脑~語，用“”標出。 2、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的意思，把序號填在括號內(nèi)。 （1）畫線句子中“不過她沒注意這些”中的“這些”是指她金黃的長頭發(fā)很美麗。她“沒注意這些”是因為：（ ） 她一向很美麗。她聞到烤鵝的香味。她又冷又餓，只想把火柴賣出去。 （2）女孩幻覺溫暖的大火爐是因為：（ ） 她過慣在溫暖的大火爐旁的生活。她太冷了，渴望得到溫暖。 她手里有火柴

5、，可以點燃大火爐。 3、根據(jù)“她的一雙小手”一節(jié)內(nèi)容，將下面4個詞語按小女孩的心情變化的順序重新排列。 滿足 猶豫 失望 驚喜 _ 4、用“”畫出描寫小女孩幻覺的句子。 5、文中“哎，怎么回事呢？”是指：_ （三） 她的一雙小手幾（j j）乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和（hu hu huo h）暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么（ ）火焰啊，簡直像一支（ ）蠟燭。這是一道（ ）火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著（ ）銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。“?，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。 1、本文段的作者是_，他被人們譽為“_”。你還讀過他_和_這兩部作品。 2、給文中黑體字選擇正確的讀音用“”表示。 3、在文中的括號填上合適的詞語。 4、選擇正確答案，用“”表示。文中畫“ ”句子中的問句是： A、疑問（ ） B、反問（ ） C、設問（ ） 5、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和這句話讓你體會到”暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。_。 6、通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本