蘇科版物理九上內(nèi)能熱傳遞.ppt

1、思考：正在路上運(yùn)動(dòng)著的汽車能量是從何而來的呢,問題：燃油汽車前進(jìn)時(shí)燃油燃燒為車輪轉(zhuǎn)動(dòng)提供了必需的能量。你知道燃油燃燒時(shí)產(chǎn)生的能量叫什么能嗎,問題2：水壺里的水燒開后，能將壺蓋頂起來，是誰對(duì)壺蓋做了功呢？它對(duì)壺蓋做功時(shí)消耗的是什么能呢,二 內(nèi)能和熱量,第十二章 機(jī)械能和內(nèi)能,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、了解內(nèi)能的概念，能簡單地描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系 。 2、能結(jié)合實(shí)例分析，知道熱傳遞是改變內(nèi)能的一種方式 。 3、了解熱量的概念，知道熱量的單位,分子動(dòng)理論的內(nèi)容,1、物體是由大量的 構(gòu)成的,2、分子是運(yùn)動(dòng)還是靜止的,永不停息地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng),3、分子間有作用力嗎,分子間存在相互作用的吸引力和排斥力,我們把這種運(yùn)動(dòng)

2、叫熱運(yùn)動(dòng),分子,知識(shí)回顧,物體內(nèi)部的分子始終處在無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)中，分子具有 能,分子之間存在相互作用，因此分子間還具有 能,與機(jī)械能類比,動(dòng),勢,內(nèi)能,在物理學(xué)中，我們把物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能,兩點(diǎn)說明,1、內(nèi)能是指微觀世界中的分子的動(dòng)能與勢能的總和，與宏觀世界中物體的機(jī)械能（動(dòng)能、勢能）是有區(qū)別的,2、一切物體都具有內(nèi)能。（為什么,靜止在水平面上一塊磚，沒有動(dòng)能，勢能也為零，所以它也沒有內(nèi)能。這句話對(duì)嗎,0的冰有內(nèi)能嗎,內(nèi)能,1、關(guān)于內(nèi)能，下列說法中正確的是 （ ） A、溫度低于0的物體不具有內(nèi)能 B、物體具有內(nèi)能，也可以同時(shí)具有機(jī)械能 C、具有機(jī)械能的

3、物體不一定具有內(nèi)能 D、內(nèi)能與機(jī)械能是同一種形式的能,B,當(dāng)堂鞏固,2、某物體具有的動(dòng)能為5J，分子總動(dòng)能為10J，重力勢能為20J，彈性勢能為5J ，內(nèi)能為50J ， 則它的機(jī)械能為 J ，分子總勢能為 J,分析,5J,20J,5J,J,10J,J,50J,30,40,想一想,1、物體的內(nèi)能有大小嗎？ 2、不同物體之間的內(nèi)能的大小如何比較？ 3、同一個(gè)物體的內(nèi)能是否是一成不變的呢,內(nèi)能的大小與什么有關(guān),試一試：在分別盛有冷水和熱水的兩個(gè)玻璃杯中各滴入一滴墨水 看一看，哪杯水中的墨水?dāng)U散得快,實(shí)驗(yàn)表明： 溫度越高，擴(kuò)散過程越 （快/慢,快,這說明溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)就越劇烈，分子運(yùn)動(dòng)越劇

4、烈，它的動(dòng)能就越 ， 所以，當(dāng)物體的溫度升高時(shí)，物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能的總和就增加，物體的內(nèi)就,大,增大,交流展示,比較下列各杯水內(nèi)能的大小，并簡要說明理由,a,b,c,內(nèi)能最大的 ，是最小是,c,a,內(nèi)能的大小與 和 有關(guān)， 越高， 越大，物體的內(nèi)能就越大,質(zhì)量,溫度,溫度,質(zhì)量,說明： 1、溫度反映的是的物體內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)的劇烈程度 2、質(zhì)量反映的是物體內(nèi)部分子的數(shù)目或單個(gè)分子的平均質(zhì)量,內(nèi)能大小與什么有關(guān),請(qǐng)同學(xué)們一起來判斷下列各說法是否正確,1、能是物體做功的本領(lǐng)，所以物體沒有做功，就沒有能 2、溫度高的物體，內(nèi)能一定大 3、物體溫度升高，內(nèi)能一定增加 4、物體內(nèi)能增大，溫度一定升高,當(dāng)堂

5、鞏固,內(nèi)能發(fā)生轉(zhuǎn)移了嗎,一杯熱水，很燙人，放在桌子上涼會(huì)兒再喝,在這個(gè)過程中，熱水的溫度 ，內(nèi)能 ；杯子周圍的空氣的溫度 ，內(nèi)能,升高,降低,增加,減少,這種改變內(nèi)能的方式是,熱傳遞,熱傳遞是改變物體內(nèi)能的一種方式,1、金屬湯勺放在熱湯中，溫度 ，勺的內(nèi)能,2、食品放入電冰箱，溫度 ，內(nèi)能,3、在太陽的照射下，太陽能熱水器中水的溫度 ，它的內(nèi)能,降低,增加,升高,減少,升高,增加,生活中常見的熱傳遞現(xiàn)象,在上述過程中物體的內(nèi)能是如何轉(zhuǎn)移的,用熱水袋焐手取暖,炒菜時(shí)，鐵鍋熱得燙手,生活中常見的熱傳遞現(xiàn)象,熱傳導(dǎo),生活中常見的熱傳遞現(xiàn)象,熱輻射,車胎中的空氣在陽光照射下，溫度升高內(nèi)能增加,鋁鍋中的

6、水在太陽灶的加熱下，溫度升高內(nèi)能增加,生活中常見的熱傳遞現(xiàn)象,熱對(duì)流,茶壺中的水在自身循環(huán)流動(dòng)下，溫度升高內(nèi)能增加,熱傳遞是在溫度 （相同/不相同）的物體之間進(jìn)行的，且能量從溫度 的轉(zhuǎn)移向溫度 的,高,低,不相同,熱傳遞的條件是： 熱傳遞的方向是： 熱傳遞的實(shí)質(zhì),存在溫度差,從高溫轉(zhuǎn)移到低溫,能量的轉(zhuǎn)移,交流展示,1、熱傳遞時(shí)，能量從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞 2、熱傳遞時(shí)，能量從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體傳遞 3、熱傳遞時(shí)，溫度從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞 4、當(dāng)兩個(gè)物體的內(nèi)能相同時(shí)，它們之間就不能發(fā)生熱傳遞了 5、當(dāng)兩個(gè)物體的溫度相同時(shí)，它們之間就不發(fā)生熱傳遞了,請(qǐng)判斷下列各說法是

7、否正確,當(dāng)堂鞏固,在物理學(xué)中,把物體在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移能量的多少叫做熱量.熱量用符號(hào)Q表示 熱量的單位與能量的單位相同,也是焦(J,由熱量的定義可知:熱量只有在熱傳遞過程中有意義.我們只能說物體吸收或放出多少熱量,而不能說物體含有或具有多少熱量,熱量,友情提醒： “吸熱”和”放熱”是我們以前在學(xué)習(xí)物態(tài)變化時(shí)就已經(jīng)接觸過的物理現(xiàn)象,現(xiàn)在具體研究在此過程過涉及到的三個(gè)物理量:溫度、熱量、內(nèi)能,對(duì)于同一物體,溫度越高(低),內(nèi)能越大(小);同一物體吸收(放出)了熱量,內(nèi)能變大(小),溫度不一定升高(降低),例如: 0的冰吸熱熔化成0的水后,內(nèi)能增加,溫度不變,例關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是

8、 ( ) A物體內(nèi)能增加時(shí)，溫度一定升高 B水沸騰時(shí)繼續(xù)吸收熱量，溫度保持不變 C物體的溫度高，所含的熱量越多 D物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變,a,b,1、有關(guān)下列兩杯水的說法正確的是,b)的熱量比(a)的多 (b)的內(nèi)能比(a)的大,當(dāng)堂鞏固,2、判斷下列各說法是否正確,1、物體溫度高時(shí)比溫度低時(shí)含有的熱量多 2、物體吸收了熱量，溫度一定升高 3、物體吸收了熱量，內(nèi)能就會(huì)增大；反之，內(nèi)能就會(huì)減少,3、甲乙兩個(gè)鐵塊，甲的溫度為50，乙的溫度為30，下列說法中正確的是 （,A、甲的熱量一定比乙的熱量多 B、甲的內(nèi)能一定比乙的內(nèi)能多 C、甲的機(jī)械能一定比乙的機(jī)械能多 D