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1、栽蒜苗,一,北師大版四年級數(shù)學上冊,興豐路小學,執(zhí)教：劉昭,小明,笑笑,開心,淘氣,小蘭,小英,第,一,組,蒜,苗,第,15,天,生,產(chǎn),情,況,13,厘米,15,厘米,7,厘米,21,厘米,9,厘米,17.8,厘米,18,厘米,第一組,蒜苗第,15,天生長情況統(tǒng)計表,姓名,蒜苗,高度,cm,小明,13,小英,15,笑笑,7,開心,21,淘氣,9,小蘭,18,把小組同學的數(shù)據(jù)填入表格內,后，同學們都知道了誰的蒜苗長,得高，誰的蒜苗長得矮。為了形,象地反映這些蒜苗生長的情況,還有其他的方法嗎,姓名,制作統(tǒng)計圖,高度,cm,活動要求,1,由組長分配任務，每人繪制一個條形柱,注意繪制條形統(tǒng)計圖的要點

2、,2,比一比看看哪個小組繪制的條形統(tǒng)計圖,又快又美觀,3,時間,6,分鐘,21,18,15,12,9,6,3,0,24,小明,開心,淘氣,小蘭,小英,笑笑,姓名,從條形統(tǒng)計圖中你發(fā)現(xiàn)了什么,高度,cm,13,15,7,21,18,9,0,10,20,30,40,50,60,25屆,26屆,27屆,28屆,29屆,25屆,26屆,27屆,28屆,29屆,第,25,29,屆奧運會我國獲金牌情況統(tǒng)計圖,剛才大家想出了用一格表示多個單位的好,辦法，它能解決格子不夠用的問題。那么,每張圖上的每一格到底表示幾個單位，還,與所畫條形的數(shù)據(jù)有關。如果數(shù)據(jù)很大,那么每一格所表示的單位就多，數(shù)據(jù)小,那么每一格所表示的單位就小,練一練,1,你經(jīng)常在家里做一些力所能及的家務嗎？下面,是四一班同學家務勞動情況統(tǒng)計表,家務勞動,洗襪子,洗碗,擦桌子,掃地,人數(shù),2,4,16,18,完成下面的條形統(tǒng)計圖。說一說，你用一格表示多少人,12,2,4,6,8,10,14,16,18,20,2,4,16,18,條形統(tǒng)計圖,清楚看出數(shù)量的多少,方便比較數(shù)據(jù)之間的差別,作業(yè),小調查：生活中有許多事情可以通過數(shù)據(jù),來反映，比如：一年中每個月的電費、水,費等，請同學們選擇一個主題進行調查,統(tǒng)計，并在附頁,4,中制成條形統(tǒng)計圖,自我

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