七年級地理上冊 1.2 我們怎樣學(xué)地理教學(xué)案2（無答案）（新版）湘教版

1、 我們怎樣學(xué)地理教學(xué)目標：1、樹立“地圖是地理學(xué)科的第二語言，是學(xué)習(xí)地理的重要工具”的觀念。2、了解學(xué)習(xí)地理的方法和途徑是多種多樣的。3、養(yǎng)成良好的地理學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣4、初步學(xué)會把所學(xué)地理知識與日常生活結(jié)合起來，達到學(xué)以致用。教學(xué)重難點：重點：了解學(xué)習(xí)地理的方法和途徑是多種多樣的難點：養(yǎng)成良好的地理學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣教學(xué)方法：以學(xué)案為載體，以生活化的地理為突破口，實行小組教學(xué)形式，實施零距離課堂教學(xué)模式。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生水平，設(shè)置一些富有啟發(fā)性的問題，盡可能給學(xué)生提供動腦、動手、動口的機會，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，體現(xiàn)學(xué)生主體地位。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師繪制了一幅地圖

2、，你會讀嗎？仔細觀察我們?yōu)槭裁礋o法讀它？二、自主學(xué)習(xí)、合作探究：學(xué)習(xí)任務(wù)（一）1、自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自學(xué)：“圖例和注記”一框內(nèi)容，完成下列要求。什么是圖例和注記？你能記住地圖上常見的圖例嗎？2、小組交流：小組內(nèi)交流以上問題，提出疑問。 3、合作探究：【探究問題】讀一幅地圖要做哪些準備工作？【教師精講點撥】要把握地圖的三要素，即比例尺、方向、圖例和注記。不同的地圖圖例往往不同，要認真閱讀和觀察。【探究結(jié)論】要把握地圖的方向、比例尺、圖例和注記。學(xué)習(xí)任務(wù)（二）1、自主學(xué)習(xí)：讀課本11頁和12頁第一框題，完成下列要求。收集地理信息的途徑有哪些？ 對收集到的地理信息，我們該如何去做？2、小組交流：小組內(nèi)交

3、流以上問題，提出疑問。3、合作探究：【探究問題】資料 新聞報道：巴基斯坦為誰而哭泣？有人說，中東是宗教和文化的戰(zhàn)場，世界三大宗教的發(fā)源地竟如此奇怪地匯聚在“圣城”耶路撒冷；又有人說，中東是大國逐鹿的戰(zhàn)場，貧瘠之地，匯聚著眾多國家和霸權(quán)的利益；在這片流淌著石油和鮮血的土地上，我們每天過目著無數(shù)的悲劇。誰能告訴我們，什么時候硝煙會散盡？什么時候殺戮會停止？.你還通過哪些途徑獲得了關(guān)于中東地區(qū)的信息?面對這則報道你能分析一下中東為什么戰(zhàn)爭不斷嗎？【教師精講點撥】在生活中要多觀察，要有一雙“地理眼”，善于發(fā)現(xiàn)一些地理信息和資料，加以整理，并運用所學(xué)的知識，勤思考，得出問題的結(jié)論。【探究結(jié)論】宗教、文化

4、差異；大國干預(yù)；對石油和水資源、領(lǐng)土的爭端學(xué)習(xí)任務(wù)（三）1、自主學(xué)習(xí)：讀12頁第二框題完成下列要求為什么要進行野外旅行？野外旅行有哪些方式，應(yīng)作哪些準備？2、小組交流： 小組內(nèi)交流以上問題，提出疑問。3、合作探究：【探究問題】暑假我校將組織去臨沂地下大峽谷旅行，我們該從哪些方面進行準備？【教師精講點撥】開展野外旅行要從天氣、路線、準備的物品等多方面考慮【探究結(jié)論】選擇晴天的天氣、選準路線（或跟隨旅行團）、帶防暑和治腹瀉的藥品、雨衣、礦泉水、照相機、雨傘、錢、太陽帽等三、學(xué)以致用， 拓展延伸：1、指圖比賽：出示常見圖例，看看哪組說得最快、最準。2、讀課本圖1-18圖，完成活動題3四、總結(jié)梳理 歸納方法：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了圖例和注記及學(xué)習(xí)地理的方法，學(xué)習(xí)地理始終貫穿了地圖，學(xué)會讀圖以及學(xué)會收集地理信息，多思考、多觀察。這將為我們學(xué)習(xí)地理，打下堅實的基礎(chǔ)。五、鞏固練習(xí)，達標檢測：能力訓(xùn)練P8 6 中考鏈接P11 16 20六、附板書設(shè)計我們怎樣學(xué)習(xí)地理學(xué)會看地圖學(xué)會收集地理信息學(xué)會思考地理問題在野外旅行中學(xué)習(xí)地理教學(xué)反思：【學(xué)后反思】1、我學(xué)習(xí)