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1、春季開學工作會主持詞由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。如今的各種演出活動和集會中, 主持人往往成了主角, 而主持人在臺上所表演的主持詞,則是集會的靈魂之所在。 下面是為大家準備的春季開學工作會主持詞,希望大家喜歡。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、親愛的同學們:大家上午好!“祥龍辭舊歲,師生齊發(fā)展;金蛇迎新春,五中更輝煌”。新年的鞭炮聲還在耳畔回響,親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾,過年的快樂在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢!在這草長鶯飛的季節(jié), 在這幸福祥和的日子,在這展望未來的時刻,我們?nèi)w師生歡聚一堂,共同迎接新一輪的競爭與挑戰(zhàn)!現(xiàn)在,我宣布:利川五中xx 年春季開學典禮開始!一、大會第一項:升

2、國旗,奏國歌。(全體起立,面向國旗,唱國歌)禮畢,請坐!下面我向大家介紹在主席臺上就座的各位領(lǐng)導(dǎo):他們是: 利川五中校長、黨支部書記高登科,利川五中副校長向紅,利川五中副校長賀詩會,利川五中黨支部副書記袁明峰,利川五中教導(dǎo)室主任張榮輝,利川五中教導(dǎo)室副主任梁中位。這里,我不得不隆重的介紹,到位的還有我們的班主任和任課教師,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!二、大會第二項:給優(yōu)秀學生頒獎他們是五中學生的榜樣,他們勤奮求知、天天向上,用自己的努力贏得了勝利的果實,成為我校熠熠閃亮的“學習之星”、成功學子!他們是誰?1 、張主任宣讀學習優(yōu)秀獎,2 、梁主任宣讀學習進步獎,3 、張主任宣讀三年級評優(yōu)表模名單

3、,4 、梁主任宣讀一二年級評優(yōu)表模名單,5 、袁書記宣讀上期 18-22 周流動紅旗發(fā)放情況,6 、向校長宣讀學生會、文學社和班集體評獎情況。賀校長組織頒獎。讓我們以熱烈的掌聲歡迎先進班級代表和優(yōu)秀同學上臺領(lǐng)獎?wù)堎R校長組織為獲獎同學頒獎?。ㄒ魳罚┳屛覀冊俅我詿崃业恼坡晫λ麄儷@得了榮譽表示祝賀。希望你們能夠再接再勵, 以一顆努力的心迎接今后的學習生活,以一顆責任心幫助教師管理好班集體,為同學們服務(wù),做同學們的榜樣。三、大會第三項:給優(yōu)秀班主任頒獎靜能春風化雨, 潤物無聲;動能點石成金, 琢璞成器。班主任,最沒有級別的主任,卻擔當著最大的人生責任。 你們,有母親的慈愛;你們,有父親的嚴格;你們,更

4、有朋友的知心。可敬可贊,教學之路上揮灑著你們的青春和才華; 亦師亦友,育人之途中流淌著你們的辛勤和奉獻。有請賀校長宣布20XX年秋優(yōu)秀班主任名單。有請我們的高校長為優(yōu)秀班主任頒獎讓我們再一次以熱烈的掌聲祝賀獲獎的班主任,也祝福我們所有辛勤耕耘的班主任。四、大會第四項:學生代表發(fā)言同學們,一所優(yōu)秀學校的創(chuàng)建,除了要有良好的教學設(shè)施,優(yōu)秀的教師,更重要的是要有優(yōu)秀的學生。有請周長艷同學發(fā)言學生發(fā)言同學們,春回大地,萬象更新!我們把愿望寫在今天,把人生的理想刻在今天,這些祝愿不但送給我們面臨升學的畢業(yè)班三年級同學,同時也送給我們需要不斷充實知識、志存高遠的所有同學。五、大會第五項:教師代表發(fā)言“問渠

5、哪得清如許,唯有源頭活水來”?;叵胛逯凶哌^的風雨歷程,我們有無數(shù)的教職工獻出了他們無窮的智慧和汗水。 正是這些青春飛揚、無私奉獻的園丁們,才有了我們五中不斷的發(fā)展壯大,才有了學校美譽度和社會知名度的大大提高。 下面掌聲歡迎教師代表郭建新教師發(fā)言。新的一學期我們的教師們又要開始忙碌了,他們將播種希望,期待豐收,那么我們的教師又有什么話要對同學們講呢?讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的教師代表 教師講話。(教師講話)教師的講話也代表了我們?nèi)w教師的心聲。希望同學們以智慧作帆以勤奮作槳,在教師的教導(dǎo)下將知識的輪船駛向遠方。六、大會第六項:高校長講話回首 20XX年,我們五中人以堅實的步履,換來了豐碩的成果。利川五中之所以能夠蓬勃發(fā)展,享譽利川,是因為有一位勤奮博學、敢想敢干、創(chuàng)優(yōu)爭先、獻身教育的好校長!下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎高校長為我們講話。校長講話校長的講話語重心長,讓我們深受鼓舞,讓我們再一次用掌聲感謝高校長諄諄教誨!結(jié)束語:同學們、教師們,最美的春天不在自然界, 她蘊藏在人們心中。只要我們胸懷希望,我們就總能與春天相伴。 讓我們吹響春天的號角,開始新的征程。同學們、教師們,讓我們借開學典禮的東風,積蓄好習慣,成就好人生,乘長風、破巨浪,用辛勤的汗水去澆灌出累累的碩果,用智慧的畫筆描繪利川五中五彩的畫卷!最后,祝愿我們的教師,工作愉快、身體健康、事業(yè)有成、家庭幸福,祝愿

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