三講三比一爭做演講稿(賈傳森)

1、三講三比一爭做”演講比賽育才小學 賈傳森2012 年 11 月夢想在這里實現(xiàn)悠悠歲月，生命如歌，行者無疆，繼往開來。 “立師德，鑄師魂， 練師功，樹師表。”是這個時代的召喚，我將用自己的雙手和我的同 仁一道默默耕耘，辛勤工作：用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用 真誠開啟心靈；用希冀放飛理想在如詩如歌的教育歲月里， 我和我的同事們醉心于三尺講臺， 徜 徉于課堂之間，以教書育人為榮，以愛崗敬業(yè)為樂，付出真情，奉獻 愛心，播撒希望，收獲感動，用青春與熱血譜寫無悔的贊歌！育才小學，是我工作成長的地方，更是孩子們心儀的精神家園。 這里有一個優(yōu)秀的群體，到處是愛校如家，愛生如子的楷模。 “追求 是人生的動

2、力，強烈的事業(yè)心、高度的責任感是成功的基礎(chǔ)。 ”這是 張校長多年來恪守不渝的座右銘。他常說： “家長把孩子送到學校， 就是把家庭的全部希望托付給了學校， 我們肩上責任重大！ 讓每個學 生都有進步，為學生的一生發(fā)展奠基，是我們永恒的追求！ ”他每天 伴著晨曦而來，踏著星光而去，不辭辛苦，無怨無悔。他堅持在人品 道德、學識修養(yǎng)等方面為我們作出榜樣：地上有了垃圾，他不厭其煩 地彎腰撿起；下水道偶爾被堵，他挽起袖子及時疏通；遇到教學上的 疑難，他身先士卒查閱資料，與我們共闖難關(guān)。他還時刻把學生的吃 住、安全等問題放在心頭，堅持 24 小時值班制。我們都情不自禁地 說：張校長，學校就是您的家！您就是學校

3、的守護神吶！ ”他聽了只 是微微一笑，說：為每位學生負責是我們義不容辭的責任！張校長用崇高的師德影響并感動著身邊的每一個人； 用無聲的語 言帶出了一支業(yè)務(wù)精湛、敢打敢拼的教師團隊。迎朝霞，送夕陽，歲 歲年年；頂嚴寒，冒酷暑，風雨兼程。我常常被老師們的工作熱情所 感動：感動于老師們那拼搏向上的干勁； 感動于老師們和時間賽跑的 執(zhí)著；感動于老師們無私奉獻的精神；感動于學校團隊無窮的榜樣力 量。冰心曾說過“愛在左，責任在右”。我們把太多的愛給了學生， 卻在自己的孩子最需要的時候含著眼淚離開。 黃傳漢老師，常年擔任 畢業(yè)班教學，年幼的孩子發(fā)高燒輸液，而黃老師依然在三尺講臺上， 快樂著學生的快樂、幸福著

4、學生的幸福，他的班級形成了高度的凝聚 力，被評為“區(qū)級文明班級”。高福會老師聲帶小節(jié)，可剛剛恢復(fù)， 就重返校園，堅持給學生改作業(yè)、上晚自習；王曉玲老師急學生所急， 想學生所想，用心呵護學生的心靈，成為孩子們的“第二位父母”。孟娜老師把學生當成自己的孩子，精心呵護，倍加關(guān)懷，被學生親切 地稱呼為“老師媽媽”；體育教師孫光俠，不是頂著炎炎烈日，就是 冒著刺骨嚴寒，帶領(lǐng)學校田徑隊進行訓練。他們堅信：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。一樁樁一件件，不勝枚舉，我的同仁們用 她們的責任與堅守詮釋著博愛與追求。一晃走上講臺已十余年，作為一名青年教師，我有著淺嘗甘霖的 欣喜、也有著屢遭挫折的痛楚。是學生清純

5、的眼神給了我力量，是同 事燦爛的微笑給了我鼓勵，是家長無言的信任給了我勇氣，讓我義無 反顧地去戰(zhàn)勝困難，去體驗教育的真諦。清晨，拋開熟睡的孩子奔向 學校；晚上，伴著璀璨的星光回家。咆哮的狂風、滂沱的大雨、寒冷 的冰雪，阻擋不了我邁向?qū)W校的腳步。付出的是辛勤與汗水，收獲的 是幸福與甜蜜?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水 / 因為我對這片土地愛得深沉” 。放眼 物欲橫流的世界， 三尺講臺承載了多少薪火相傳的道德與責任。 風風 雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味都已嘗遍，也已經(jīng)明白：那間 教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦 去的是功利，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。我的同事就是我學習的榜樣， 他們的付出給了我無窮的力量。 悠 悠歲月，生命如歌，行者無疆，繼往開來。 “立師德，鑄師魂，練師 功，樹師表。”是這個時代的召喚，我將用自己的雙手和我的同仁一 道默默耕耘