學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育工作總結(jié)參考模板

1、學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育工作總結(jié)學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育工作總結(jié)最新愛(ài)國(guó)主義教育一直是德育工作的主旋律，一個(gè)多月來(lái)，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持配合下。通過(guò)多種形式、開(kāi)展了一系列獨(dú)具時(shí)代氣息、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)和常規(guī)教育活動(dòng)，扎實(shí)、具體、生動(dòng)的開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，使學(xué)生在愉悅的狀態(tài)下得到心靈的滋潤(rùn)，在潛移默化中讓學(xué)生感知到祖國(guó)發(fā)展的偉大成就和全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、拼搏進(jìn)取的愛(ài)國(guó)情懷，激發(fā)學(xué)生對(duì)自己民族優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀文化、建設(shè)成就的光榮自豪感，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、 愛(ài)國(guó)主義教育與常規(guī)教育結(jié)合，促學(xué)生良好品行的形成1、 開(kāi)展以愛(ài)國(guó)教育為主題的班會(huì)活動(dòng)，告訴學(xué)生國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，增強(qiáng)民

2、族自豪感，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。2.從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，從小樹立集體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)抓起。主要是開(kāi)展言行美少年的評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們從小事做起，從身邊事做起，關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)同學(xué)、尊敬老師、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美、勞動(dòng)美、誠(chéng)信美、關(guān)愛(ài)美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，爭(zhēng)做言行美少年?；顒?dòng)中同學(xué)們相互提醒、共同進(jìn)步，并且能夠主動(dòng)、及時(shí)地幫助同學(xué)改掉不文明行為。通過(guò)活動(dòng)，講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序在班里已經(jīng)蔚然成風(fēng)。二、 開(kāi)展多種形式以弘揚(yáng)民族文化為主線的教育活動(dòng)，使愛(ài)國(guó)主義教育更具感染力1、開(kāi)展讀書活動(dòng)，與弘揚(yáng)民族精神的教育相結(jié)合。引導(dǎo)大家愛(ài)

3、書、讀書、評(píng)書。并通過(guò)班會(huì)課表彰那些讀書、學(xué)習(xí)的先進(jìn)學(xué)生：文藝菁、陳佳佳等。通過(guò)讀書活動(dòng)的開(kāi)展引導(dǎo)學(xué)生有不讀書可恥，勤學(xué)善學(xué)光榮的道德認(rèn)識(shí);有熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效父母的道德情感;有不畏勞苦，上下求索的松梅品格;有認(rèn)真完成作業(yè)、上課注意聽(tīng)講、早睡早起、聞雞起舞的具體行動(dòng)。l2、開(kāi)展繪畫活動(dòng)：我心目中的祖國(guó)。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)繪畫，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情?？傊?，愛(ài)國(guó)主義教育是德育工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。在今后的工作中，我們班將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓愛(ài)國(guó)主義教育在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育工作總結(jié)最新愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族

4、獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。愛(ài)國(guó)主義精神深深植根于中華民族心中，維系著中華大地上各個(gè)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國(guó)發(fā)展繁榮而自強(qiáng)不息、不懈奮斗。2019年新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要的頒布明確指出，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，首先要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。要把兒童、青少年作為愛(ài)國(guó)主義教育的重中之重，將愛(ài)國(guó)主義精神貫穿于學(xué)校教育全過(guò)程，推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。在普通中小學(xué)、中職學(xué)校，將愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容融入語(yǔ)文、道德與法治、歷史等學(xué)科教材編寫和教育教學(xué)中，也可以融入音樂(lè)、美術(shù)、戲劇等形式，加大愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容和活動(dòng)的比重。我校將愛(ài)國(guó)主義教育作為德育工作的主旋律，通過(guò)多種

5、形式開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想的傳播，在潛移默化中讓學(xué)生感知祖國(guó)的偉大，激發(fā)學(xué)生對(duì)于民族優(yōu)良傳統(tǒng)，優(yōu)秀文化，建設(shè)成就的民族自豪感，樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。一、將愛(ài)國(guó)主義教育貫穿全科1、將愛(ài)國(guó)主義教育貫穿語(yǔ)文課我校課程研究院經(jīng)過(guò)對(duì)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要的細(xì)致研究，結(jié)合我校學(xué)生現(xiàn)在所用的課本，將愛(ài)國(guó)主義教育通過(guò)語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)、和語(yǔ)文拓展學(xué)習(xí)融入到課程的教育教學(xué)當(dāng)中，讓學(xué)生們可以通過(guò)語(yǔ)文課堂了解到更多的中華民族優(yōu)秀文化，使學(xué)生通過(guò)細(xì)致的文字解讀，加深對(duì)于傳統(tǒng)文化或者各類歷史故事的理解。另外，語(yǔ)文組將愛(ài)國(guó)主義教育列為學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)的其中一

6、項(xiàng)，不再是單一的某個(gè)片段的傳遞，二是讓學(xué)生通過(guò)一個(gè)學(xué)期的完整學(xué)習(xí)，將愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容融合貫穿進(jìn)去，是學(xué)生能夠完整的了解所學(xué)知識(shí)，更深刻的感受愛(ài)國(guó)主義的沖擊。2、將愛(ài)國(guó)主義教育貫穿音德美除了語(yǔ)文課之外，小學(xué)的課堂中，音樂(lè)課、思想品德課、美術(shù)課，都能夠?qū)?ài)國(guó)主義將于進(jìn)行融入。音樂(lè)課上老師會(huì)教授我們的民族傳統(tǒng)歌曲、愛(ài)國(guó)主義歌曲等，讓孩子們?cè)谝魳?lè)中體會(huì)愛(ài)國(guó)主義的澎湃;老師們還會(huì)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各位偉大的民族作曲家、歌唱家，讓他們了解相應(yīng)的歷史人物事跡;其次，多彩的民族樂(lè)器的視聽(tīng)和接觸嘗試演奏，也能夠豐富學(xué)生們的感官。3、班會(huì)課程是愛(ài)國(guó)主義教育的主陣地班會(huì)課程成為我校進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的主陣地。除了同過(guò)

7、班會(huì)可進(jìn)行多種形式的團(tuán)體活動(dòng)外，愛(ài)國(guó)主義教育也被各個(gè)班主任融入到其中，例如每周學(xué)生們?cè)诎鄷?huì)課上分享、交流愛(ài)國(guó)主義小故事，進(jìn)行經(jīng)典故事的劇情扮演等等。二、利用常規(guī)教育中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)1、緊抓學(xué)生常規(guī)，養(yǎng)成集體意識(shí)學(xué)校非常重視學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)孩子們的集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)作為重中之重。我們鼓勵(lì)學(xué)生從小做起、從小事做起、從自己的做起，關(guān)心集體、互助同學(xué)、敬愛(ài)師長(zhǎng)、文明有禮，將傳統(tǒng)的優(yōu)秀禮儀文化進(jìn)行傳承。不論是扶起摔倒的同學(xué)還是撿起地上的紙，不論是見(jiàn)到老師禮貌打招呼還是勤儉節(jié)約，都能夠得到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓講文明講禮儀在校園里蔚然成風(fēng)。2、利用升旗儀式開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育我校認(rèn)真落實(shí)升國(guó)旗儀

8、式。堅(jiān)持把升國(guó)旗儀式作為愛(ài)國(guó)主義教育的重要形式之一，有計(jì)劃地安排學(xué)生輪流參與升國(guó)旗，有目標(biāo)的安排國(guó)旗下的講話內(nèi)容，聯(lián)系國(guó)家重大事件組織講話內(nèi)容。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，在重要的節(jié)慶和大型集體活動(dòng)時(shí)，會(huì)舉行莊重、嚴(yán)肅的升旗儀式，并唱國(guó)歌。3、節(jié)慶突出民族精神、民族文化在重大節(jié)慶的時(shí)候，學(xué)校會(huì)組織相應(yīng)的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中體會(huì)中國(guó)的重要慶典，了解中華民族的重要節(jié)日，例如集體觀看閱兵式，集體包餃子，集體做粽子，等等。三、將愛(ài)國(guó)主義教育體現(xiàn)于實(shí)踐活動(dòng)中1、骨干教師進(jìn)黨性教育基地組織黨員教師和骨干教師進(jìn)入黨性教育基地，了解先烈的光輝事跡，讓歷史通過(guò)老師們一步步傳遞出去。黨員教師和骨干教師在黨性基地的

9、參觀和學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)一步深化愛(ài)國(guó)情懷。我國(guó)的_歷來(lái)有濃厚的家國(guó)情懷和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。大力組織優(yōu)秀_學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)新時(shí)代_、我們的年輕教師把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，深入了解國(guó)情，堅(jiān)定愛(ài)國(guó)追求，立足本職、拼搏奮斗、創(chuàng)新創(chuàng)造，在新時(shí)代作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2、學(xué)生開(kāi)展紅色研學(xué)節(jié)假日，我校都會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，紅色研學(xué)活動(dòng)更是上一次研學(xué)的主旋律。學(xué)生們對(duì)紅色基地的參觀和了解激發(fā)了他們的熱情，紛紛通過(guò)小組的形式或個(gè)人的形式或班集體的形式，通過(guò)繪畫、合唱的方式表現(xiàn)自己受到激勵(lì)后的心情。除了特色的紅色研學(xué)，我們的研學(xué)也包含了曲阜、泰安、濟(jì)南等地，讓同學(xué)們能夠感受我們的傳

10、統(tǒng)文化、感受我們國(guó)家的名山勝水，培養(yǎng)他們的文化自信心和民族自豪感。四、環(huán)創(chuàng)融合愛(ài)國(guó)主義教育為培養(yǎng)優(yōu)秀的中華少年，我校建立了校園文化廣場(chǎng)。校園文化廣場(chǎng)主要分為三個(gè)專題，改革開(kāi)放成就展、愛(ài)國(guó)主義教育區(qū)和培養(yǎng)中華好少年。(1)“科技興則民族性，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”。通過(guò)展示新中國(guó)改革開(kāi)放40年取得的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等方面優(yōu)異成績(jī)，引導(dǎo)孩子們把人生夢(mèng)想同報(bào)效祖國(guó)的大志向結(jié)合起來(lái),從小樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)博大胸懷,塑造高尚品格，建立自主創(chuàng)新意識(shí)。(2)中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。近代以來(lái)，一代代英雄兒女為民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)奮勇抗?fàn)帯侇^顱灑熱血。從偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士王盡美，到人民的好干

11、部焦裕祿，再到精忠報(bào)國(guó)的岳飛，文華小學(xué)堅(jiān)持推崇民族氣質(zhì)、捍衛(wèi)英雄事跡，用英雄精神、愛(ài)國(guó)詩(shī)詞，震撼孩子的心靈，培養(yǎng)他們的家國(guó)情懷。(3)學(xué)校黨支部在黨的十九大召開(kāi)前夕，精心策劃了“_跟黨走”系列活動(dòng)。結(jié)合不同年級(jí)孩子的年齡和認(rèn)知，分層設(shè)計(jì)，深入了解黨的十九大。比如：高年級(jí)進(jìn)行升旗儀式主題演講，低年級(jí)的孩子們系好紅領(lǐng)巾、行好隊(duì)禮;組織學(xué)生集體觀看十九大開(kāi)幕式;思品課堂中，進(jìn)行黨的十九大相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)和交流等。培養(yǎng)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有理想的文華好學(xué)子、中華好少年。弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育就是要延續(xù)中華民族基因，傳承民族文化血脈，弘揚(yáng)民族精神命脈。學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育工作總結(jié)最新小學(xué)于9月19日至27日在全鎮(zhèn)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育讀書活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展青少年愛(ài)國(guó)主義教育讀書系列活動(dòng)，在學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，弘揚(yáng)集體主義、社會(huì)主義思想和“三創(chuàng)”精神為核心的贛榆精神，進(jìn)一步營(yíng)造“人人都是學(xué)習(xí)之人，處處都是學(xué)習(xí)之所”的良好氛圍，激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情，活動(dòng)現(xiàn)已結(jié)束。一、青少年讀書活動(dòng)各校根據(jù)通知，結(jié)合我鎮(zhèn)的讀書“一二三”工程，利用圖書館及班級(jí)圖書角開(kāi)展了貼近實(shí)際的，是有班級(jí)特色的讀書活動(dòng)，其中中心校最為突出，該校利用山娃報(bào)、廣播站、櫥窗等宣傳陣地加大宣傳，擇優(yōu)展示，學(xué)校中形成了積極向上的讀書氛圍，學(xué)生們積極性很高。二、讀書征文比賽在讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，少