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1、2021年新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)下冊月考知識點整理復(fù)習(xí)全面班級:_ 姓名:_ 填空題1. 我能根據(jù)要求填寫。(1)和69相鄰的兩個數(shù)是_和_。(2)80前面的數(shù)是_,后面的第3個數(shù)是_。(3)由6個十和6個一合起來的數(shù)是_,讀作_。(4)89里面有_個十和_個一。2. 看圖寫數(shù)。_ _3. 數(shù)一數(shù),填一填。 拼上面這個圖形用了_個 4. 想一下,填一填。分針指向12,時針指向_,是5時。5. 接著往后數(shù)五個數(shù)。54 55 56 57 58 _ _ _ _ _23 24 25 26 27 _ _ _ _ _6. 想一下,填一填。在86-23=63中,_是減數(shù),差是_。選擇題7. 算一算,選一選。(1)

2、852( )A .2 B .6 C .1 D .7(2)936( )A .1 B .0 C .2 D .3(3)624( )A .2 B .5 C .0 D .4(4)97=( )A .2 B .13 C .14 D .16(5)94=( )A .11 B .13 C .14 D .58. 把下面的物體分在兩個盤子里,應(yīng)該怎樣分?用線連一連。 9. 算一算,選一選。(1)1167( )A .12 B .8 C .9 D .11(2)9能分成5和( )。A .7 B .6 C .5 D .4(3)9能分成4和( )。A .8 B .7 C .6 D .5(4)9能分成3和( )。A .8 B .

3、7 C .6 D .510. 算一算,選一選。(1)69=( )A .12 B .15 C .17 D .3(2)89=( )A .12 B .15 C .17 D .1(3)92=( )A .11 B .15 C .17 D .611. 笑笑摘了32個桃,淘氣摘的要比笑笑多一些。淘氣可能摘了多少個桃?A .90個 B .45個 C .32個12. 算一算,選一選。(1)8( )15。A .6B .7C .8(2)179( )125。A .B .C .基礎(chǔ)計算題13. 在里填上合適的數(shù). 14. 看誰算的又快又準(zhǔn)。97_ 75_ 74_ 87_ 179_ 197_ 175_ 1714_ 181

4、7_15. 填寫下表。16. 豎式計算下題。100-33= 19+58= 61-27= 58+9=54-38 5347 4822 99-6617. 口算我最快。807_ 209_ 305_ 708_ 406_ 167_18. 看一看,填一填。127_169 _幾何圖形分類19. 想一想,填一填。(1)三角形比長方形少_條邊,六邊形比三角形多_條邊。(2)要拼一個大正方形最少需要_個小正方形,或_個小三角形。(3)七巧板是由_種圖形組成,其中有_個,有_個(4)黑板的面是_形,地板磚的面是_形,紅領(lǐng)巾的面是_形,硬幣的面是_形。(5)正方形有_條邊,長方形有_條邊,三角形有_條邊。20. 涂一涂

5、,畫一畫。(1)找規(guī)律,涂一涂,畫一畫。(2)找規(guī)律,涂一涂,畫一畫。(3)找規(guī)律,涂一涂,畫一畫。21. 拼成的圖形中沒有用到哪種圖形?請在下面的括號里畫“”。 22. 觀察圖形,填一填。大正方形被分割后(包含復(fù)合圖形)一共有_個長方形,一共有_個正方形。23. 判斷下圖中哪些是正方體,哪些不是,是的打“”,不是的打“”。(_) (_) (_) (_)24. 觀察圖形,填空。 沿虛線折一折,能折成_體。其中號面與_面相對。號面與_面相對。號面與_面相對??磮D列式25. 看圖列式計算。_26. 看圖列算式。還剩多少個?_27. 列式計算。(1)猴弟弟原來有60個桃子,給大家分了40個,還剩下多

6、少個桃子?_(2)小猴子原來有40個桃子,又端來20個,一共有多少個桃子?_28. 下面的圖分別是誰看到的?連一連。29. 我會做判斷,對的打“”,錯的打“”。1.這是小芳看到的汽車,小芳站在汽車的前面。( )2.這是小文在動物園給大象拍的照片,小文拍照時,站在大象的前面。( )30. 看圖列式_應(yīng)用題與解決問題31. 買這兩種玩具,50元夠嗎?請列式解答。_32. 動動腦,做一做。跳繩比賽。(1)=_(2)=_33. 動動腦,請列式解答。(1)爺爺今年66歲,小明今年13歲,爺爺比小明大多少歲?(2)白兔媽媽給孩子們分蘿卜,一共有96只小白兔,每只小白兔一個蘿卜,分到最后,還有24只小白兔沒有分到,問共有多少個蘿卜?34. 移動下面一根火柴棒,算式就成立了,你來試一試。_35. 動動腦,做一做。下面是實驗小學(xué)今年植樹的棵數(shù)。(1)楊樹比桃樹多幾棵?(2)提一個加法計算和一個減法計算的問

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