《噪音的危害和控制》PPT教學(xué)課件

1、談?wù)勀銓@兩種聲音的感受,一個(gè)悅耳動(dòng)聽，一個(gè)心煩意亂，那么怎么辦呢？,1,圖片說明：4月28日，至少有400只海豚的尸體被海水沖到了坦桑尼亞東北部桑給巴爾島北岸海灘邊。專家們懷疑是美軍潛艇發(fā)出的聲吶導(dǎo)致了海豚的大面積死亡。,2,音德爾三中 初二物理 備課組,第二章 聲現(xiàn)象,第4節(jié) 噪音的危害與控制,3,一.噪聲的來源:,4圖,觀察這幾組波形圖，說出他們的區(qū)別？,物理學(xué)角度： 噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。,4,優(yōu)美的廣場舞音樂也會(huì)影響人們的學(xué)習(xí)、工作和休息。,（2）從環(huán)境保護(hù)角度： 妨礙人們正常休息，學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于噪音。,5,噪聲是發(fā)聲體做無

2、規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。,（1）物理學(xué)角度：,（2）從環(huán)境保護(hù)角度：,妨礙人們正常休息，學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于噪音。,一、噪聲的來源：,6,說說:你周圍有哪些噪聲？,7,交通運(yùn)輸噪聲,工業(yè)噪聲,施工噪聲,社會(huì)生活噪聲,1.噪聲的來源,8,噪聲等級裝置,街道上顯示噪聲等級的裝置,二、噪聲強(qiáng)弱的等級和危害,9,1.人們以分貝為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級。分貝的符號(hào)是dB。,人對不同聲強(qiáng)的感覺,10,聲音從產(chǎn)生到引起聽覺三個(gè)階段,聲源的 振動(dòng),空氣等介 質(zhì)的傳播,人耳接收 （鼓膜的振動(dòng)）,防止噪 聲產(chǎn)生 （聲源處）,阻斷噪 聲的傳播 （傳播過程）,防止噪聲 進(jìn)入耳朵

3、（人耳處）,三、控制噪聲,11,下列圖片都是從哪里控制噪聲的,12,13,禁止鳴笛標(biāo)志,14,樹木能夠吸收噪聲,所以常說”幽靜的森林”.,15,直升機(jī)駕駛員戴防噪聲耳塞,放鞭炮時(shí)不由自主地會(huì)捂住耳朵;,16,公路隔聲屏障減少公路噪聲對居民的影響,17,汽車消聲器,槍管消聲器,18,19,控制噪聲的方法可簡記為：消聲、隔聲、吸聲 其中最根本的是消除或降低聲源的噪聲。,20,家居生活中,有哪些地方有防止噪聲的措施?,討論,PTFE橡膠家具腳墊,安裝窗簾是在聲音傳播過程中減弱噪聲.,凳子,椅子腳上安裝橡膠墊是在聲源處減弱噪聲.,21,1.物理學(xué)中把發(fā)聲體做 時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲. 從環(huán)境保護(hù)上說, 凡

4、是 的聲音,都屬噪聲. 2.人們以 來劃分聲音的等級,為了保護(hù)聽力,聲音不能超過 分貝；為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過 分貝；,無規(guī)則振動(dòng),妨礙人們工作、學(xué)習(xí)、休息,分貝,90,70,為了保證休息和睡眠,聲音不能超過 分貝,50,課堂檢測：,22,3.馬路邊和住宅附近植樹造林,不僅可以凈化 空氣,而且還能起 的作用. 4.洗衣機(jī)由于沒有放好, 發(fā)出較大的噪聲 ,應(yīng) 該( ) A.買臺(tái)新的 B.關(guān)閉門窗 C.拔掉洗衣機(jī)插頭 D.將衣服重新放勻,吸收噪聲,D,23,5.下列聲音中屬于噪聲的是 . a.晨讀時(shí)的朗讀聲 b.城市里汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)聲 c.自習(xí)課時(shí)的喧嘩聲 d.劇場里京劇表演的鑼鼓聲 e.裝修房子時(shí)電鉆聲 f.元宵節(jié)夜晚的焰火聲,b c e,24,6.下列做法不利于控制噪