2013年廣西高考全國大綱卷語文、數(shù)學理工類、理綜、英語真題及答案解析匯總版

1、2013年廣西高考（全國大綱卷）語文、數(shù)學（理工類）、理綜、英語真題及答案解析匯總2013年高考全國大綱卷（廣西卷）語文試題及參考答案第卷（30分）一、（12分，每小題3分）1、下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是A、女紅（gng） 安土重遷（zhng） 商埠（f） 花團錦簇（c）B、蒞臨（l） 大放厥詞（ju） 挾制（xi） 蔫頭呆腦（yn）C、懦弱（nu） 年高德劭（sho） 兩棲（q） 沁人心脾（qn）D、遽然（j） 精神抖擻（su） 坍陷（t） 一柱擎天（qng）2、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検茿、客廳墻上掛著我們?nèi)以诠鹆值暮嫌?，盡管照片有些褪色，但溫馨和美的親情依然歷

2、歷在目。B、為了完成在全國的市場布局，我們?nèi)昵熬托袆恿?，特別是在營銷策略的制訂上可謂處心積慮。C、沉迷網(wǎng)絡使小明學習成績急劇下降，幸虧父母及時發(fā)現(xiàn)，并不斷求全責備，他才戒掉了網(wǎng)癮。D、他在晚會上出神入化的近景魔術表演，不僅令無數(shù)觀眾驚嘆不已，還引發(fā)了魔術道具的熱銷。3、下列各句中，沒有語病的一句是A、波士頓馬拉松賽的兩聲爆炸，無疑給大型體育比賽的安保工作敲響了警鐘，如何確保賽事安全，成為組織方必須面對的新難題。B、對那些刻苦訓練的年輕運動員，即使他們在比賽中偶爾有發(fā)揮失常的情況，依然應該受到愛護，絕不能一棍子就把人打倒。C、這次大會的志愿者服務工作已經(jīng)完成了，我們咀嚼、體味這一段經(jīng)歷，沒有失

3、落感，有的只是在平凡事務中享受奉獻、成長與幸福。D、深陷債務危機的希臘和西班牙，失業(yè)率已經(jīng)超過20%，主要是由于這兩個國家經(jīng)濟衰退和實施大規(guī)模財政緊縮政策所導致的。4、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是岳麓書院已有一千多年的歷史， ， ， ， ， ， ，特別是各處懸掛的歷代楹聯(lián)，散發(fā)出濃郁的文化氣息。院落格局中軸對稱、層層遞進給人一種莊嚴、幽遠的厚重感它集教學、藏書、祭祀于一體主體建筑頭門、大門、二門、講堂、御書樓集中于中軸線上門、堂、齋、軒、樓，每一處建筑都很古樸講堂布置在中軸線的中央，齋舍、專祠等排列于兩旁A、 B、 C、 D、二、（9分，每題3分）閱讀下面的文字，完成5

4、-7題。大多數(shù)環(huán)境學論著認為，人類大量排放二氧化碳等溫室氣體，導致全球氣溫上升，而全球變暖將使地球兩極的冰川融化，海平面上升，進而給人類的生存造成威脅。但是，荷蘭學者克羅寧博格所著的人類尺度：一萬年后的地球一書中的觀點，似乎可以讓人稍稍緩解一下在氣候變暖問題上的緊張感。作者的基本觀點是：當下發(fā)生的所有氣候變化，從地球的立場出發(fā)，都是“正常運作”。大自然的變化類似于四季交替，只不過是它的時間尺度要長得多。根據(jù)作者的描述，大自然的“春天”是在一萬年以前開始的，那時，天氣已開始轉暖，曾經(jīng)覆蓋了當今人類廣泛活動區(qū)域的冰層逐漸在陽光下融化，海平面上升，而人類祖先的生活方式則開始從漁獵轉向定居農(nóng)業(yè)。到現(xiàn)在

5、，人類已經(jīng)處在“夏季”，因此我們沒有必要擔心氣溫上升可能會帶來的危害?！跋募尽苯K將過去，這也是自然規(guī)律，只不過是要再等待一段漫長的時間，“秋季”才會來臨。那時海平面將會下降，而今天人們因為氣溫上升所引發(fā)的討論也將隨之結束。克羅寧博格面對當前全球氣候變暖的趨勢，以及由此造成的極端天氣頻發(fā)、荒漠化加重、物種滅絕加速等情況，之所以顯得十分淡定，在于他看待這一問題時使用了與眾不同的時間尺度。通常人們只考慮幾十年或幾百年的事情，并且一直在用這種人類的尺度去衡量大自然，結果每個人都為現(xiàn)在的氣候最大值緊張不已。其實，這在克羅寧博格看來只不過是大自然循環(huán)中出現(xiàn)的“一絲波紋而已”。如果我們超越現(xiàn)階段人類思考問題

6、的尺度，觀察一個漫長的周期，情形也許就不會那么令人沮喪了那就是一萬年的時間尺度，為什么要一萬年的時間尺度？因為人類現(xiàn)在所處的地質(zhì)時代開始于一萬年以前；地質(zhì)學的知識也告訴我們，類似于我們現(xiàn)在所處的溫暖期一般不會超過一萬年；大約一萬年前爆發(fā)的火山目前都處在活動期等等。與地質(zhì)學應用的時間尺度相比，人類的尺度就不那么適用了。這也難怪他要嘲諷因為氣候變暖、海平面上升而變得異常焦慮的人們，“為什么要大張旗鼓地圍著小周期內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象團團轉”？人類尺度：一萬年后的地球這本書的觀點有助于提升人類面對氣候變暖、海平面上升所帶來的挑戰(zhàn)的勇氣，正像作者所說的那樣：穿著熊皮、拿著石斧的石器時代的人類尚且知道如何在冰期生

7、存下來，我們難道無法運用現(xiàn)代高科技去解決海平面上升一米帶來的后果嗎？當然，與此同時我們也應該意識到，即使人類的活動對于全球氣候變暖的作用微不足道，我們也不能從此以后就不加節(jié)制地去排放溫室氣體。大量地消耗資源和排放二氧化碳已經(jīng)嚴重破壞了自然生態(tài)和人類的生存環(huán)境，所以克羅寧博格也表示，“我們應該節(jié)約能源”以保護有限的資源。（摘編自俞金堯全球氣候變暖與人類的活動無關嗎？）5、下列關于本文第一、二兩段內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項是A、以二氧化碳為主的溫室氣體是導致全球變暖的罪魁禍首，這已經(jīng)成為大多數(shù)環(huán)境學論著的觀點，但是克羅寧博格對此并不認同。B、溫室氣體使全球變暖，并由此造成地球兩極冰川融化的現(xiàn)

8、象，從地球的立場出發(fā)，這實際上屬于大自然的“正常運作”。C、全球變暖會導致一系列災難性的后果，例如極端天氣頻發(fā)、荒漠化加重、物種滅絕加速，這給人類的生存造成了威脅。D、面對當前全球氣候變暖的趨勢，克羅寧博格并沒有使用“人類的尺度”來衡量這一問題，所以他顯得十分淡定。6、下列理解，不符合原文意思的一項是A、克羅寧博格對地球的未來作出了預測，并以此為基礎，從地質(zhì)史上的火山爆發(fā)以及氣候變化等自然進程的角度進行了論證。B、克羅寧博格認為，如果我們超越現(xiàn)階段人類思考問題的尺度，從一個漫長的周期來觀察溫室效應的話，那么可能就不會如此焦慮了。C、人類尺度：一萬年后的地球向二氧化碳排放與氣候變暖二者密切相關的

9、觀點提出了挑戰(zhàn)，為我們思考氣候的變化提供了新的角度。D、大量地消耗自然資源會嚴重破壞人類的生存環(huán)境，這是無法回避的事實，所以克羅寧博格也表示“我們應該節(jié)約能源”。7、根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項是A、在大自然的“春天”降臨之前的遠古時期，氣候異常寒冷，廣大區(qū)域都覆蓋著冰層，因此人類的祖先當時并沒有采取定居農(nóng)業(yè)的生活方式。B、通常人們只考慮幾十年或幾百年的事情，克羅寧博格卻改變了研究的視野：他不考慮明年，也不考慮一百年后的事，而是將目光投向了一萬年以后。C、克羅寧博格采用一萬年的時間尺度來觀察、分析地球氣候變暖的問題，這并不意味著地質(zhì)學上的時間尺度都是以一萬年為單位的。D、石器時代的人類能

10、在冰期中生存下來，與今天我們試圖解決海平面上升帶來的問題相比，雖然形式不同，實質(zhì)都是積極利用知識應對危機的表現(xiàn)。三、（9分，每題3分）閱讀下面的文言文，完成8-10題。 杜慧度，交趾人也。本屬京兆。曾祖元，為寧浦太守，遂居交趾。父瑗，字道言，仕州府為日南、九德、交趾太守。初，九真太守李遜父子勇壯有權力，威制交土，聞刺史騰遁之當至，分遣二子斷遏水陸津要。瑗收眾斬遜，州境獲寧。除龍驤將軍。遁之在州十余年，與林邑累相攻伐。遁之將北還，林邑王范胡達攻破日南、九德、九真三郡，遂圍州城。時遁之去已遠，瑗與第三子玄之悉力固守，多設權策，累戰(zhàn)，大破之。連捷，故胡達走還林邑。乃以瑗為龍驤將軍、交州刺史。盧循竊據(jù)

11、廣州，遣使通好，瑗斬之。義熙六年，年八十四，卒。慧度，瑗第五子也。初為州主簿，流民督護，遷九真太守。瑗卒，府州綱佐以交土接寇，不宜曠職，共推慧度行州府事，辭不就。七年，除使持節(jié)、督交州諸軍事、交州刺史。詔書未至，其年春，盧循襲破合浦，徑向交州?；鄱饶寺饰奈淞司嘌菅L史孫建之。循雖敗，余黨猶有三千人，皆習練兵事。六月庚子，循晨造南津，命三軍入城乃食?；鄱认こ鲎谧逅截?，以充勸賞?；鄱茸缘歉吲?，合戰(zhàn)，放火箭雉尾炬，步軍夾兩岸射之。循眾艦俱然，一時散潰，循中箭赴水死。斬循及父嘏，并循二子，傳首京邑。封慧度龍編縣侯，食邑千戶。高祖踐阼，進號輔國將軍。其年，率文武萬人南討林邑，所殺過半，前后被抄略

12、，悉得還本。林邑乞降，輸生口、大象、金銀、古貝等，乃釋之?；鄱炔家率呤常瑑€約質(zhì)素，能彈琴，頗好莊、老。禁斷淫祀，崇修學校，歲荒民饑，則以私祿賑給。為政纖密，有如治家，由是威惠沾洽，奸盜不起，乃至城門不夜閉，道不拾遺。少帝景平元年，卒，時年五十。（節(jié)選自宋書杜惠度傳）8、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是A、為寧浦太守，遂居交趾 遂：于是。B、分遣二子斷遏水陸津要 遏：禁絕。C、與林邑累相攻伐 累：屢次。D、以交土接寇，不宜曠職 曠：空缺。9、以下各組句子中，表明杜瑗、慧度父子軍政才干的一組是多設權策，累戰(zhàn)，大破之 竊據(jù)廣州，遣使通好，瑗斬之乃率文武六千人距循 放火箭雉尾炬，步軍夾兩岸射

13、之一時散潰，循中箭赴水死 禁斷淫祀，崇修學校A、 B、 C、 D、10、下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A、杜瑗處事果決而有計謀。他擔任太守時兩次平定騷亂，先是斬殺作亂的九真太守李遜，境內(nèi)得到安寧；繼而與玄之擊退來犯的胡達，使之退回林邑。B、杜惠度為人謙遜而顧大局。杜瑗死，府州官吏推舉慧度主持州府事，他未接受；而當盧循來犯，雖然任命他的詔書尚未到達，他還是率眾抗敵。C、杜慧度一心向公而又諳熟戰(zhàn)略。與盧循決戰(zhàn)前，為激勵將士他拿出家族全部財產(chǎn)作為獎勵；交戰(zhàn)時他又巧用火攻燒毀敵方一應戰(zhàn)艦，大獲全勝。D、杜慧度生活儉樸，治事有方。平日里他布衣蔬食，只管彈彈琴，讀讀莊老。而為政卻細致綿密，

14、有如治理家庭；遇上饑荒，常以私人薪俸賑濟災民。第卷（120分）四、（23分）11、把第卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）六月庚子，循晨造南津，命三軍入城乃食。（2）由是威惠沾洽，奸盜不起，乃至城門不夜閉，道不拾遺。12、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）客從 杜甫客從南溟來，遺我泉客珠。珠中有隱字，欲辨不成書。緘之篋笥久，以俟公家須。開視化為血，哀今征斂無。注泉客珠：指珍珠。泉客，傳說中的人魚，相傳它們流出的眼淚能變?yōu)檎渲?。佛教傳說，有些珠子中隱隱有字。篋笥：指儲藏物品的小竹箱。（1）這首詩講述了一個故事，請簡述這個故事。（4分）（2）從全詩看，“珠中有隱字”

15、、珍珠“化為血”各有什么寓意？（4分）13、補寫出下列名篇名句中的空缺部分，（兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按第一小題計分）（5分）（1）且舉世譽之而不加勸， ，定乎內(nèi)外之分， ，斯已矣。（莊子逍遙游） ，望帝春心托杜鵑。 ，藍田日暖玉生煙。（李商隱錦瑟）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飛來峰）（2）寡助之至， 。多助之至， 。（孟子公孫丑下）高余冠之岌岌兮， 。芳與澤其雜糅兮， 。（屈原離騷） ，淺草才能沒馬蹄。（白居易錢塘湖春行）五、（22分）閱讀下面的文字，完成14-17題。林肯中心的鼓聲 木心搬到曼哈頓，與林肯中心幾乎接鄰，聽歌劇，看芭蕾，自是方便，卻也難得去購票。開窗，就可望見林肯

16、中心露天劇場之一的貝殼形演奏臺。那里每天下午、晚上，各有一場演出。廢了室內(nèi)的自備音響，樂得享受那大貝殼中傳來的精神海鮮。節(jié)目是每天和每晚更換的：銅管樂、搖滾樂、歌劇清唱、重奏，還有時髦得名稱也來不及定妥又變了花樣的什么音樂。我躺著聽，邊吃邊喝聽，比羅馬貴族還愜意。但夏季沒過完，我已經(jīng)非常厭惡那大貝殼中發(fā)出來的聲音了：不想“古典”的日子，偏偏是柔腸百轉得惹人膩煩；不想摩登的夜晚，硬是以火爆的節(jié)奏亂撞耳膜。不花錢買票，就這樣受罰了。所以每當雷聲起，電光閃，陣雨沛然而下，我開心，看你們還演奏不！可惜不是天天都有大雷雨，只能時候一到，關緊窗子。如果還是隱隱傳來，便開動自己的音響與之抗衡，奇怪的是，但凡

17、抱著這樣心態(tài)的當兒，就也聽不進自選的音樂?？梢娦惺卤氐贸鲎哉嫘?，強求是不會快樂的。某夜晚，燈下寫信，那大貝殼里的頻率又發(fā)作了，看看窗外的天，不可能下雨，窗是關緊的，別無良策，管自己繼續(xù)寫吧樂器不多，鼓、圓號、低音提琴，不三不四的配器管自己寫吧寫不下去了鼓聲，單是鼓聲，由徐而疾，疾更疾，忽沉忽昂，漸漸消失，突然又起翻騰，恣肆癲狂，破石驚天，戛然而止。再從極慢極慢的節(jié)奏開始，一程一程，穩(wěn)穩(wěn)地進展終于加快又回復凝重的持續(xù)，不徐不疾，永遠這樣敲下去，永遠這樣敲下去了，不求加快，不求減慢，不求升強降弱，唯一的節(jié)奏，唯一的音量其中似乎有微茫、偶然的變化，變化太難辨識，卻使聽覺出奇地敏感，出奇敏感的絕望者才

18、能感覺到它。之后鼓聲似乎有所加快，有所升強后又加快升強，漸快，更快，越來越快，越來越快快到不像是人力擊鼓，但機械的鼓聲絕不會有這“人”味，是人在擊鼓，是個非凡的人，否定了旋律、調(diào)性、音色，各種記譜符號。這鼓聲引醒的不是一向由管樂、弦樂、聲樂所引醒的因素，人，除了歷來習慣于被管樂、弦樂、聲樂所引醒的因素之外，還確有非管樂、弦樂、聲樂所能引醒的因素，它們一直沉睡著，淤積著，荒蕪著，原始而古老。在尚無管樂、弦樂、聲樂伴隨時，這些因素出現(xiàn)于打擊樂，在漫長的遺棄廢置之后，被今晚的鼓聲所引醒，顯得陌生新鮮。這非音樂的鼓聲使我回到古老的蠻荒狀態(tài)，更接近宇宙的本質(zhì)。這鼓聲接近于無聲，最后仿佛只剩下鼓手一個人，

19、而這人必定是遒勁與美貌、粗獷與秀麗渾然一體的無年齡的人真奇怪，單單鼓聲就可以這樣順遂地把一切欲望擊退，把一切觀念敲碎，不容旁驁，不可方物，把它們粉碎得像基本粒子一樣分裂飛揚在宇宙中我撲向窗口，猛開窗子，鼓聲已經(jīng)在圓號和低音提琴的撫慰中作激戰(zhàn)后的喘息，低音提琴為英雄拭汗，圓號捧上了桂冠，鼓聲也將息去我心里發(fā)急，鼓掌呀！為什么不鼓掌，涌上去，把鼓手抬起來，拋向空中，摔死也活該，誰叫他擊得這樣好啊！我激動過分，聽眾在劇烈鼓掌，尖叫我望不見那鼓手，只聽得他在揚聲致謝掌聲不停但鼓聲不起，他一再致謝，終于道晚安了，明亮的大貝殼也轉為暗藍，人影幢幢，無疑是散場。我懊喪地伏在窗口，開窗太遲，沒有全部聽清楚，還

20、能到什么地方去聽他擊鼓，冒著大雨我也步行去的。我不能荏弱得像個被遺棄的人。又不是從來沒有聽見過鼓聲，我是向來注意各種鼓手的，非洲的，印度的，中國的然而這個鼓手怎么啦，單憑一只鼓就使人迷亂得如此可憐！我承認他是個幸福的人，我分不到他的幸福。 （有刪改）14、解釋下列兩句話在文中的含意。（4分）（1）我不能荏弱得像個被遺棄的人。（2）我承認他是個幸福的人，我分不到他的幸福。15、文章運用了哪些修辭手法來描寫鼓聲？請簡要分析。（6分）16、林肯中心的鼓聲喚起了“我”的哪些感悟？請簡要分析。（6分）17、對林肯中心的演出，“我”表現(xiàn)出哪些情感變化？請結合全文簡要分析。（6分）六、（15分）18、下面是

21、某雜志編輯部收到的一封讀者來信的部分內(nèi)容，有五處用詞不當，請指出并改正，要求修改后語言得體，語意連貫。（5分）我是一位退休的先生，長期以來一直自費訂閱貴刊。我之所以如此，除了它內(nèi)容豐富、知識性強之外，也有一點就是它格調(diào)高雅。因為貴刊今年第1期刊載的煙酒與健康一文不僅與你們一貫的風格明顯不合，況且還有一些科學性錯誤，讓我大感意外。19、把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。（4分）教練在賽后分析會上對我在比賽中的表現(xiàn)進行的深入剖析，使我對自己在這次比賽中由于驕傲自大、輕視對手導致的嚴重失誤有了更進一步的認識，并作出了堅決改正錯誤，爭取在下一次比賽中取得好成績

22、的保證。20、仿照下面的示例，自選話題，另寫一句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分） 平和猶如綠葉，春天襯萬紫千紅卻無妒意，秋天托累累碩果而不張揚。七、（60分）21、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）4月29日，尚先生把手機落在了出租車上。他隨后撥打那部手機，對方接聽后立即掛斷。他又發(fā)短信表示，愿意出2000元“買”回手機。一小時后，尚先生收到回復，說要歸還手機。見面后才知道，撿到手機的人是一位年輕人。尚先生要酬謝他，但對方交還手機后就轉身離去了。當天晚上，記者聯(lián)系到那位年輕人，年輕人說：“我本來無意歸還，但看到手機里的照片和信息，發(fā)現(xiàn)機主剛剛給蘆

23、山地震災區(qū)匯去一大筆捐款，很受感動。我不能見利忘義，不能用貪心對待愛心。我也要像尚先生那樣多一些真誠和友善。”要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。2013年高考全國大綱卷（廣西卷）語文試題參考答案一、（12分，每小題3分）1、C 2、D 3、A 4、C二、（9分，每題3分）5、B 6、A 7、B三、（9分，每題3分）8、B 9、B 10、D四、（23分）11、（10分）（1）六月庚子這天，盧循清晨到達南津，命令三軍攻入城中才能吃飯。（5分）譯出大意給2分；“造”“入城”“乃”三處，每譯對一處給1分。（2）從此聲威恩澤及于全境，邪惡偷

24、襲之事不再發(fā)生，以至城門夜不關閉，路不拾遺。（5分）譯出大意給2分；“威惠”“奸盜”“乃至”三處，每譯對一處給1分。12、（8分）（1）這首詩講述了一個故事，請簡述這個故事。（4分）有客人從南方來，送我珍珠，珍珠里隱約有字，想辨認卻又不成字；我把它久久地藏在竹箱里。等候官家來征求；但日后打開箱子一看，珍珠卻化成了血水，可想的是我現(xiàn)在再也沒有什么可以應付官家的征斂了。答出故事梗概的，給2分；答出“欲辯不成書”意思的，給1分；答出“哀今征斂無”的，給1分。意思答對即可。（2）從全詩看，“珠中有隱字”、珍珠“化為血”各有什么寓意？（4分）“珠中有隱字”，寓意為百姓心中有難言的隱痛。珍珠“化為血”，寓

25、意為官家征斂的實為平民百姓的血汗。答出“珠中有隱字”寓意的，給2分；答出珍珠“化為血”寓意的，給2分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情給分。13、（5分）（1）舉世非之而不加沮；辯乎榮辱之境；莊生曉夢迷蝴蝶；滄海月明珠有淚；自緣身在最高層。（2）親戚畔之；天下順之；長余佩之陸離；唯昭質(zhì)其猶未虧；亂花漸欲迷人眼。每答對一空給1分，有錯別字則該空不給分。如果兩題都答，則按第（1）題評分。五、（22分）14、（4分）（1）現(xiàn)場鼓手的演奏結束了，我因不能再次聽到鼓聲和聽眾一起瘋狂而失落；受到鼓聲的鼓舞，我希望能過上一種新鮮有力的生活。每答出一點給1分。意思答對即可。（2）鼓聲讓我相信，

26、這個鼓手近于自然的，因而也是幸福的；作為聽眾，我被鼓手的鼓聲吸引，卻不能分享他擊鼓時的愉悅，這讓我感到有些遺憾。每答出一點給1分。意思答對即可。15、（6分）用排比的手法，表現(xiàn)鼓聲的節(jié)奏和聲音由緩轉急、不斷強化的過程；用夸張的手法，表現(xiàn)鼓手技藝的高超，極大地渲染鼓聲非凡的感染力；用對比的手法，表現(xiàn)“我”的感情激動和失落的變化，以此突出對“我”的影響。每答出一點給2分。意思答對即可。16、（6分）鼓聲打破了“我”所習慣的管弦樂和聲樂的表現(xiàn)方法，讓“我”重新感受到打擊樂的原始魅力；鼓聲喚醒了“我”精神中一直沉睡著、淤積著和荒蕪著的因素，讓“我”認識到它們的陌生和新鮮；鼓聲打破了欲望和觀念的束縛，讓

27、“我”體會到重回自然的自由和幸福，表達了“我”尋求精神動力的愿望。 每答出一點給2分。意思答對即可。17、（6分） 初來曼哈頓，“我”對能夠免費享受林肯中心豐富多樣的音樂而感到舒心愜意；不久，“我”對從林肯中心傳出的、不合意愿卻又不得不聽的音樂感到痛苦和厭惡；最后，“我”被林肯中心的鼓聲所吸引，震撼，甚至為之瘋狂。每答出一點給2分。意思答對即可。六、（15分）18、（5分）“一位”改為“一個”，“先生”改為“醫(yī)生”或其他職業(yè)性稱謂；“也”改為“還”；“因為”改為“不過”；“況且”改為“而且”。每改出一處給1分；只指出問題而未作修改或修改錯誤，均不給分。如有其他答案，只要言之有理，可酌情給分。1

28、9、（4分）我在這次比賽中出現(xiàn)了嚴重失誤，賽后分析會上，教練對我比賽中的表現(xiàn)進行了深入剖析，我進一步認識到失誤的原因在于驕傲自大、輕視對手，并保證堅決改正錯誤，爭取在下一次比賽中取得好成績。寫出4個或4個以上短句，給3分；寫出3個短句，給2分；表達流暢，給1分。改變原句意思不給分。如有其他答案，只要符合原意，可酌情給分。20、（6分）答案略比喻貼切，給2分；句式與示例相同，給2分；語句通順，給2分。七、（60分）21、（60分）略第一等（20-16分）第二等（15-11分）第三等（10-6分）第四等（5-0分）基礎等級內(nèi)容20分符合題意中心突出內(nèi)容充實思想健康感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實

29、思想健康感情真實基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄思想基本健康感情基本真實偏離題意中心不明確內(nèi)容不當思想不健康感情虛假表達20分符合文體要求結構嚴謹語言流暢字跡工整符合文體要求結構完整語言通順字跡清楚基本符合文體要求結構基本完整語言基本通順字跡基本清楚不符合文體要求結構混亂語言不通語病多字跡潦草難辨發(fā)展等級特征20分深刻豐富有文彩有創(chuàng)意較深刻較豐富較有文彩較有創(chuàng)意略顯深刻略顯豐富略有文彩略有創(chuàng)意個別語句有深意個別例子較好個別語句較精彩個別地方有新意說明：（1）基礎等級評分，“題意”項主要看選擇角度是否符合材料內(nèi)容及含意涉及的范圍。選中心角度和重要角度的屬于“符合題意”。與材料內(nèi)容及含意范圍沾邊的

30、套作，在第三等及以下評分，“發(fā)展等級”不給分。（2）發(fā)展等級評分，不求全面，可根據(jù)“特征”4項16點中若干突出點按等評分。深刻：透過現(xiàn)象深入本質(zhì)；揭示事物內(nèi)在的關系；觀點具有啟發(fā)作用；豐富：材料豐富；論據(jù)充足；形象豐滿；意境深遠；有文彩：用詞貼切；句式靈活；善于運用修辭手法；（11）文句有表現(xiàn)力；有創(chuàng)新：（12）見解新穎；（13）材料新鮮；（14）構思新巧；（15）推理想象有獨到之處；（16）有個性特征.（3）缺標題扣2分；不足字數(shù)，每少50個字扣1分；每一個錯別字扣1分，重復的不計；標點錯誤多的，酌情扣分。（4）套作、文體不明確的適當扣分。抄襲的，“基礎等級”在第四等級內(nèi)評分，“發(fā)展等級”不

31、給分。2013年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（全國卷大綱版）理科數(shù)學一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.1.設集合，則M中元素的個數(shù)為( )A. 3 B.4 C.5 D.62. ( ) A. B.8 C. D.3.已知向量，若，則( )A. B. C. D.4.已知函數(shù)的定義域為，則函數(shù)的定義域為( )A. B. C. D.5.函數(shù)的反函數(shù)( )A. B. C. D.6.已知數(shù)列滿足，則的前10項和等于( )A. B. C. D.7.的展開式中的系數(shù)是( )A.56 B.84 C.112 D.1688.橢圓C：的左右頂點分別為，點P在C

32、上且直線斜率的取值范圍是，那么直線斜率的取值范圍是( )A. B. C. D.9.若函數(shù)在是增函數(shù)，則的取值范圍是( )A. B. C. D.10.已知正四棱柱中，則與平面所成角的正弦值等于( )A. B. C. D.11.已知拋物線C：與點，過C的焦點且斜率為的直線與C交于兩點，若，則( )A. B. C. D.212.已知函數(shù)，下列結論錯誤的是A.的圖象關于點中心對稱 B.的圖象關于直線對稱 C.的最大值為 D.既是奇函數(shù)，又是周期函數(shù)二、填空題：本大題共4小題，每小題5分.13.已知是第三象限角，則_.14.6個人排成一行，其中甲、乙兩人不相鄰的不同排法共有_種.（用數(shù)字作答）15.記不

33、等式組所表示的平面區(qū)域為D，若直線與D有公共點，則的取值范圍是_.16.已知圓和圓是球的大圓和小圓，其公共弦長等于球的半徑，且圓與圓所在的平面所成的一個二面角為，則球的表面積等于_.三、解答題：解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟.17（本小題滿分10分）等差數(shù)列的前項和為，已知，且成等比數(shù)列，求的通項公式.18（本小題滿分12分）設的內(nèi)角的對邊分別為，（）求；（）若，求.19（本小題滿分12分）如圖，四棱錐中，和都是等邊三角形.（）證明：；（）求二面角的大小.20（本小題滿分12分）甲、乙、丙三人進行羽毛球練習賽，其中兩人比賽，另一人當裁判，每局比賽結束時，負的一方在下一局當裁判.設各局中

34、雙方獲勝的概率均為，各局比賽的結果相互獨立，第1局甲當裁判.（）求第4局甲當裁判的概率；（）表示前4局中乙當裁判的次數(shù)，求的數(shù)學期望.21（本小題滿分12分）已知雙曲線C：（）的左、右焦點分別為，離心率為3，直線與C的兩個交點間的距離為.（）求；（）設過的直線與C的左、右兩支分別交于兩點，且，證明：、成等比數(shù)列.22（本小題滿分12分）已知函數(shù).（）若時，求的最小值；（）設數(shù)列的通項，證明：.2013年高考全國卷大綱版數(shù)學(理科)參考答案選擇題一、選擇題：本卷共12小題，每小題5分，共60分在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。填空題二、填空題：本大題共4小題，每小題5分，共20

35、分。把答案填在題中橫線上。解答題三、解答題：本大題共6小題，共70分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟。2013年廣西高考理綜試題一、選擇題：本題共13小題，每小題6分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.關于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是 A.刺激神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側傳導 B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導方向是由興奮部位至未興奮部位 C.神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞 D.在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導的方向相反 2.關于動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是 A.動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同 B.動物細胞培養(yǎng)和

36、植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶 C.煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體，小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖 D.動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒 3.關于HIV的敘述，正確的是 A.HIV在活細胞外能大量增殖 B.HIV僅含有核糖體這一種細胞器 C.HIV主要攻擊B細胞，使人體無法產(chǎn)生抗體 D.艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒 4.關于植物生長素和生長素類似物的敘述，錯誤的是 A.適宜濃度的生長素類似物可促進無子果實的發(fā)育 B.同一植株根和芽生長所需的最適生長素濃度相同 C.單側光照射燕麥胚芽鞘可使其生長素分布發(fā)生變化 D.用適宜濃度的生長素類似物處理插條可促進其生根

37、 5.下列實踐活動包含基因工程技術的是 A.水稻F1花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍，獲得基因型純合新品種 B.抗蟲小麥與矮稈小麥雜交，通過基因重組獲得抗蟲矮稈小麥 C.將含抗病基因的重組DNA導入玉米細胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株 D.用射線照射大豆使其基因結構發(fā)生改變，獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆 6、下面有關發(fā)泡塑料飯盒的敘述，不正確的是A.主要材質(zhì)是高分子材料 B.價廉、質(zhì)輕、保溫性能好C.適用于微波爐加熱食品 D.不適于盛放含油較多的食品7、反應X(g)Y(g)2Z(g)；H0，達到平衡時，下列說法正確的是A.減小容器體積，平衡向右移動 B.加入催化劑，Z的產(chǎn)率增大C.增大c(X)，X的轉化率增大

38、 D.降低溫度，Y的轉化率增大8、下列關于同溫同壓下的兩種氣體12C18O和14N2的判斷正確的是A.體積相等時密度相等 B.原子數(shù)相等時具有的中子數(shù)相等C.體積相等時具有的電子數(shù)相等 D.質(zhì)量相等時具有的質(zhì)子數(shù)相等9、電解法處理酸性含鉻廢水（主要含有Cr2O72）時，以鐵板作陰、陽極，處理過程中存在反應Cr2O726Fe214H2Cr36Fe37H2O，最后Cr3以Cr(OH)3形式除去，下列說法不正確的是A.陽極反應為Fe2eFe2 B.電解過程中溶液pH不會變化C.過程中有Fe(OH)3沉淀生成 D.電路中每轉移12 mol電子，最多有1 mol Cr2O72被還原10、下列操作不能達到

39、目的的是選項目的操作A.配制100 mL 1.0 mol/L CuSO4溶液將25 g CuSO45H20溶于100 mL蒸餾水中B.除去KNO3中少量NaCl將混合物制成熱的飽和溶液，冷卻結晶，過濾C.在溶液中將MnO4完全轉化為Mn2向酸性KMnO4溶液中滴加H2O2溶液至紫色消失D.確定NaCl溶液中是否混有Na2CO3取少量溶液滴加CaCl2溶液，觀察是否出現(xiàn)白色渾濁11、能正確表示下列反應的離子方程式是A.用過量氨水吸收工業(yè)尾氣中的SO2：2NH3H20SO22NH4SO32H2OB.氯化鈉與濃硫酸混合加熱：H2SO42ClSO2Cl2H2OC.磁性氧化鐵溶于稀硝酸：3Fe24HNO

40、33Fe3NO3H2OD.明礬溶液中滴入Ba(OH)2溶液使SO42恰好完全沉淀：2Ba23OHAl32SO422BaSO4Al(OH)312、右圖表示溶液中c(H)和c(OH)的關系，下列判斷錯誤的是A.兩條曲線間任意點均有c(H)c(OH)KwB.M區(qū)域內(nèi)任意點均有c(H)c(OH)C.圖中T1T2D.XZ線上任意點均有pH713、某單官能團有機化合物，只含碳、氫、氧三種元素，相對分子質(zhì)量為58，完全燃燒時產(chǎn)生等物質(zhì)的量的CO2和H2O。它可能的結構共有（不考慮立體異構）A.4種 B.5種 C.6種 D.7種二、選擇題：本題共8小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題

41、目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。14下列現(xiàn)象中，屬于光的衍射的是（ ）A雨后出現(xiàn)彩虹 B通過一個狹縫觀察日光燈可看到彩色條紋C海市蜃樓現(xiàn)象 D日光照射在肥皂膜上出現(xiàn)彩色條紋15根據(jù)熱力學定律,下列說法正確的是（ ）A電冰箱的工作過程表明，熱量可以從低溫物體向高溫物體傳遞B空調(diào)機在制冷過程中，從室內(nèi)吸收的熱量少于向室外放出的熱量C科技的進步可以使內(nèi)燃機成為單一的熱源熱機D對能源的過度消耗使自然界的能量不斷減少，形成“能源危機”16放射性元素（Rn）經(jīng)衰變變成釙（Po），半衰期約為3.8天；但勘測表明，經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代后，目前地殼中仍存在天然

42、的含有放射性元素Rn的礦石，其原因是（ ）A目前地殼中的Rn 主要來自于其它放射性元素的衰變B在地球形成初期，地殼中的元素Rn 的含量足夠多C當衰變產(chǎn)物Po 積累到一定量以后，Po 的增加會減慢Rn 的衰變進程DRn主要存在于地球深處的礦石中，溫度和壓力改變了它的半衰期17紙面內(nèi)兩個半徑均為R的圓相切于O點，兩圓形區(qū)域內(nèi)分別存在垂直于紙面的勻強磁場，磁感應強度大小相等、方向相反，且不隨時間變化。一長為2R的導體桿OA繞過O點且垂直于紙面的軸順時針轉動，角速度為。t=0時，OA恰好位于兩圓的公切線上，如圖所示，若選取從O指向A的電動勢為正，下列描述導體桿中感應電動勢隨時間變化的圖像可能正確的是（

43、 ）18“嫦娥一號”是我國首次發(fā)射的探月衛(wèi)星，它在距月球表面高度為200km的圓形軌道上運行，運行周期為127分鐘。已知引力常量G=6.6710-11Nm2/kg2，月球半徑約為1.74103km。利用以上數(shù)據(jù)估算月球的質(zhì)量約為（ ）A8.11010kg B7.41013 kg C5.41019 kg D7.41022 kg19將甲乙兩小球先后以同樣的速度在距地面不同高度處豎直向上拋出，拋出時間間隔為2s，他們運動的V-t圖像分別如直線甲、乙所示。則（ ）At=2s時，兩球的高度差一定為40mBt=4s時，兩球相對于各自拋出點的位移相等C兩球從拋出至落地到地面所用的時間間隔相等D甲球從拋出至達

44、到最高點的時間間隔與乙球的相等20如圖，一固定斜面傾角為30，一質(zhì)量為m的小物塊自斜面底端以一定的初速度，沿斜面向上做勻減速運動，加速度的大小等于重力加速度的大小g。若物塊上升的最大高度為H，則此過程中，物塊的（ ）A動能損失了2mgH B動能損失了mgH C機械能損失了mgH D機械能損失了mgH/221在學校運動場上50m直跑道的兩端，分別安裝了由同一信號發(fā)生器帶動的兩個相同的揚聲器。兩個揚聲器連續(xù)發(fā)出波長為5m的聲波。一同學從該跑道的中點出發(fā)，向某一端點緩慢行進10m。在此過程中，他聽到的揚聲器聲音由強變?nèi)醯拇螖?shù)為（ ）A2 B4 C6 D8三、非選擇題。共174分，按題目要求作答。22

45、（6分） 如圖，E為直流電源，G為靈敏電流計，A、B為兩個圓柱形電極，P是木板，C、D為兩個探針，S為開關?，F(xiàn)用上述實驗器材進行“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”的實驗。（1）木板P上有白紙、導電紙和復寫紙，最上面的應該是 紙；（2）用實線代表導線將實驗器材正確連接。23（12分）測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)的實驗裝置如圖所示。AB是半徑足夠大的光滑四分之一圓弧軌道，與水平固定放置的P板的上表面BC在B點相切，C點在水平地面的垂直投影為C。重力加速度為g。實驗步驟如下：用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m；測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC的高度h；將物塊Q在A點從靜止釋放，在物塊Q落地

46、處標記其落點D；重復步驟，共做10次；將10個落地點用一個盡量小的圓圍住，用米尺測量圓心到C的距離s。（1）用實驗中的測量量表示：（I） 物塊Q到達B點時的動能EKB= ；（II）物塊Q到達C點時的動能Ekc= ；（III）在物塊Q從B運動到C的過程中，物塊Q克服摩擦力做的功Wf= ；（IV）物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)u= 。（2）回答下列問題：（i）實驗步驟的目的是 。（ii）已知實驗測得的u值比實際值偏大，其原因除了實驗中測量的誤差之外，其它的可能是 。（寫出一個可能的原因即可）。24（15分）一客運列車勻速行駛，其車輪在鐵軌間的接縫處會產(chǎn)生周期性撞擊。坐在該客車中的某旅客測得從第1次

47、到第16次撞擊聲之間的時間間隔為10.0s。在相鄰的平行車道上有一列貨車，當該旅客經(jīng)過貨車車尾時，貨車恰好從靜止開始以恒定加速度沿客車行進方向運動。該旅客在此后的20.0s內(nèi)，看到恰好有30節(jié)貨車車廂被他連續(xù)超過。已知每根鐵軌的長度為25.0m，每節(jié)貨車車廂的長度為16.0m，貨車車廂間距忽略不計。求：(1) 客車運行速度的大?。?2) 貨車運行加速度的大小。25（19分）一電荷量為q（q0）、質(zhì)量為m的帶電粒子在勻強電場的作用下，在t=0時由靜止開始運動，場強隨時間變化的規(guī)律如圖所示，不計重力。求在t=0到t=T的時間間隔內(nèi)（1） 粒子位移的大小和方向（2） 粒子沿初始電場反方向運動的時間

48、26（20分） 如圖，虛線OL與y軸的夾角=60，在此角范圍內(nèi)有垂直于xOy平面向外的勻強磁場，磁感應強度大小為B。一質(zhì)量為m、電荷量為q（q0）的粒子從左側平行于x軸射入磁場，入射點為M。粒子在磁場中運動的軌道半徑為R。粒子離開磁場后的運動軌跡與x軸交于p點（圖中未畫出）且=R。不計重力。求M點到O點的距離和粒子在磁場中運動的時間。27、（15分）五種短周期元素A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次增大，A和C同族，B和D 同族，C離子和B離子具有相同的電子層結構。A和B、D、E均能形成共價型化合物。A和B形成的化合物在水中呈堿性，C和E形成的化合物在水中呈中性。回答下列問題：（1）五種元素中，原子半徑最大的是 ，非金屬性最強的是 （填元素符號）；（2）由A和B、D、E所形成的共價型化合物中，熱穩(wěn)定性最差的是 （用化學式表示）；（3）A和E形成的化合物與A和B形成的化合物反應，產(chǎn)物的化學式為 ，其中存在的化學鍵類型為 ；（4）D最高價氧化物的水化物的化學式為 ；（5）單質(zhì)D在充足的單質(zhì)E中燃燒，反應的化學方程式為 ；D在不充足的E中燃燒，生成的主要產(chǎn)物的化學式為 ；（6）單質(zhì)E與水反應的離子方程式為 。28、（15分）制備氮化鎂的裝置示意圖如下：回答下列問題：（1）檢查裝置氣密性的方法是 ，a的名稱是 ，b的名稱是 ；