發(fā)掘自己的潛能公開.ppt

1、,I believe I can fly,風聲雨聲讀書聲聲聲入耳 家事國事天下事事事關(guān)心,課前活動：你說我說天下事,發(fā)掘自己的潛能,I believe I can fly,發(fā)掘自己的潛能,學習目標,1.知道自身可能存在的潛能 2.發(fā)掘自己潛能的方法,故事一：愛的拋物線 中國一家電視臺準備辦一期反映城市交通狀況的節(jié)目，記者正在十字路口實拍采訪，結(jié)果拍到這么一個鏡頭：人行道綠燈亮了，一位孕婦剛踏上斑馬線，被急駛而來的小汽車撞飛出去，重重地摔在地上。孕婦滿臉是血倒在地上昏迷不醒，人們急忙將她送往醫(yī)院。人們擔心這一摔，就是大人保住，小孩也完了?？上驳氖牵浾邚尼t(yī)院了解到：孕婦頭部撞傷，但無生命危險，而

2、腹中胎兒健康。記者非常不解：為什么經(jīng)過那么嚴重的撞擊胎兒竟平安無事？后來用慢鏡頭反復播放孕婦被撞飛瞬間，發(fā)現(xiàn)孕婦被撞瞬間，雙手放到了腹部，在最高點時，她的手緊緊護著肚子，身體蜷成一個圈，最后用頭和腿先著地，避免了腹部與地面的直接撞擊，以這樣一種自我犧牲的姿勢，在空中劃過一個拋物線，守護了小生命的安全。,聽故事談啟示,故事二： 天堂鳥 1858年，瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。然而不久，孩子患了一種癱瘓癥，醫(yī)生告訴她的家人，這種病無法治療。從此，小女孩過上了輪椅生涯。一次，女孩和家人一起乘船旅行。在甲板上，一位婦女告訴這位小女孩：“在海上，有一種鳥叫天堂鳥，誰要是看見它，并對著它許愿，就會夢

3、想成真?！闭f著，海面上就飛來了一只鳥兒?！鞍⒁蹋炜?！那是不是天堂鳥？”小女孩拉著婦女的手，在甲板上追跑著，所有的人都驚呆了，小女孩能走路了，她的腿痊愈了！ 這是一個真實的故事，小女孩叫茜爾瑪拉格蘿芙。第一位榮獲諾貝爾文學獎的女作家。,故事三：親情救子 閱讀P51頁材料，父親為什么可以搬起卡車？,說明人在緊要關(guān)頭能夠釋放出自身所有的能量。這并不僅僅是身體的反應，還涉及到精神的力量， 這種精神上的腎上腺引發(fā)出潛在的力量，據(jù)專家認定，潛意識的力量是有意識力量的三萬倍。,我們都有一些自己并不曉得的能力，能做到連自己做夢都想不到會做的事。在面對需要時，我們就會奮起而應付環(huán)境，并且做到似乎不可能的事。

4、 卡耐基,潛能,一、認識自我的潛能,人的潛能猶如一座待開發(fā)的金礦，蘊藏無窮，價值無比。,科學家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能量大得驚人。人平常只發(fā)揮了極小的大腦功能，要是能夠發(fā)揮一大半的大腦功能。一點也不夸張，那么可以輕易學會40種語言、背誦整本百科全書，拿12個博士學位。,我們的大腦到底有多厲害？,馬克思能閱讀歐洲一切國家的語言. 恩格斯能說20種語言. 愛迪生做出2000項發(fā)明. 茅盾能熟背整本紅樓夢。 史豐收心算多位數(shù)加、減、乘、除比計算器快。 南京一名啞女周婷婷能背圓周率小數(shù)點1000多位。 ,人的潛能是巨大的,只要你有心，后面就會添上你的名字！,人類目前發(fā)揮了大腦功能的10%，還有90%的

5、潛能沒得到發(fā)揮,研究證明，每個人至少有七個方面的智能：,語言智能 音樂智能 數(shù)理邏輯智能 空間智能 身體運動智能 人際交往智能 自我認識智能。,人的潛能是多方面,語言 智 能,董卿CCTV-3 歡樂中國行,董浩CCTV 少兒大風車,羅京CCTV-新聞 新聞聯(lián)播,李修平CCTV- 新聞新聞聯(lián)播,活動一：你猜我猜,殘疾人周舟,音樂潛能,男高音歌唱家帕瓦羅蒂,唐太宗能不斷認識自己，完善自己，這是哪一方面的智能？,自我認識智能,唐太宗任人唯賢，從善如流，聞過即改，開創(chuàng)了大唐“貞觀之治”的輝煌盛世。 。他認為：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失 ”。,人際交往智能,鄧小平

6、，20世紀中國的領(lǐng)袖和偉人。他創(chuàng)造性地提出了“一國兩制”的構(gòu)想，經(jīng)過長達10年22輪的中英香港問題談判，香港終于回到祖國的懷抱。,地球繞著太陽公轉(zhuǎn)的同時，月球也在圍繞著地球公轉(zhuǎn)，請將地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周畫出。,空間智能,傳奇數(shù)學家華羅庚,中國現(xiàn)代數(shù)學家陳景潤,數(shù)理邏輯智能,校運會掠影,身體運動智能,劉翔取得成功的重要條件是什么？,發(fā)現(xiàn)自己的潛能,想知道自己有哪些潛在的能力嗎？ 我們來做個活動吧！,眾說紛紜話潛能,活動二 (看課本P52),潛能發(fā)掘卡 姓名 我現(xiàn)在的特長表現(xiàn)在_ 我可能有_ 方面的潛能。 我的好朋友_現(xiàn)在的特長表現(xiàn)在_。 我同桌現(xiàn)在的特長表現(xiàn)在_。,特長,=,潛能,特長往往是人某個

7、方面潛能的表現(xiàn)，但特長并不等于潛能，有些未表現(xiàn)出來，甚至表現(xiàn)出較弱的方面很可能正是你的潛能。,二、發(fā)掘自己的潛能,說明積極的心理暗示能極大地發(fā)揮人的潛能，而消極的心理暗示則影響人的潛能的發(fā)揮。,1、經(jīng)常給自己積極的心理暗示,閱讀：教材 P52日本成功企業(yè)家的話 。 想一 想：這段話對他起到了什么作用 ？ （激勵鼓舞作用）,2、確立目標，設(shè)計美好的“自我形象”,你在玩沙子嗎？,不，我是設(shè)計師，在建一座美麗的城堡。,較高、較好的目標和美好的自我形象能激發(fā)我們的斗志，有利于潛能的發(fā)揮，最終獲得成功。,閱讀教材P52,3、在實踐中激發(fā)自己的潛能。,培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣。 要堅持不懈,培養(yǎng)有利于激發(fā)

8、潛能的習慣,從小事做起：如 今天我要做一 個衣著整潔的人！ 今天我要做一 個的人！ 今天我要做一 個的人！ 今天我要做一 個的人！ 今天我要做一 個的人！ ,如何發(fā)掘潛能,（一）給予自己積 極的暗示,（二）想象更好的自我形象,（三）在實踐中激發(fā)自己的潛能,正確認識自己，良好的心態(tài)：自信等,樹立遠大的目標，不服輸,不怕吃苦，方法正確，講究效率,實踐、實踐、再實踐! 努力、努力、再努力! 堅持不懈地努力才能最終成功,瘋狂英語-李陽,活動四：做自己的“形象設(shè)計師” (下一節(jié)預習作業(yè) ),設(shè)計一張名片，名片的主人是某方面潛能充分開發(fā)后的你，正面注明你的身份，,著名自由作家,XXX 先生（女士） 諾貝爾

9、文學獎獲得者 茅盾文學獎獲得者 中國最受歡迎作家,自我形象設(shè)計卡-正面,實際行動： 一、每天對自己說：我能行！ 二、為自己畫一幅“未來作家”漫畫。 三、堅持每天寫作。 四、廣泛閱讀，積極思考。 五、認真并系統(tǒng)學習寫作理論。,自我形象設(shè)計卡-反面 (下一節(jié)預習作業(yè) ),練習 1、人的潛能是很重要的，但是如何激發(fā)自己的潛能更是重要的，要激發(fā)潛能，就必須在（ ） A 實踐中激發(fā)潛能，從小事做起 B 從他人身上發(fā)現(xiàn)自己的潛能 C 讓別人看看面相，找到自己的潛能 2、多選，發(fā)掘潛能是很重要的一項工程，如何發(fā)揮挖掘自己的潛能，具體的方法有（ ） A 找到自己的人生目標及終極目標 B 確定自我形象，即理想狀態(tài)下的形象 C 確定自己的評價標準 D 找出人生的信念與策略,A,ABCD,3、你已經(jīng)通過好幾種方法的測試，證明你有音樂方面 的潛能，這時你（） A. 不屑一顧，全當沒這回事。 B.從這時起，在不放松文化課學習的情況下，開始 學習有關(guān)音樂的專業(yè)知識。 C.完全放棄學業(yè)，研究音樂。 D.不論聽到誰唱歌，都告訴他“你有沒有這方面的潛能？快閉嘴，唱得太難聽了！”,4、中央電視臺曾介紹過兩個真實的故事： 一個只有小學文化程度的婦女，48