pep三年級英語上冊 Unit 4 第一課時 教案.doc

1、pep三年級英語上冊 Unit 4 第一課時 教案.doc新版小學三年級英語上冊教案：Unit 4 We Love Animals第一課時一、教學目標：知識目標：1、在小組練習中能聽懂、會說句型Whats this? Its a2、通過字母引入、圖片呈現、聲音模仿、猜猜圖片、頭飾對話等形式讓學生能聽、說、認讀單詞duck pig cat dog bear3、通過以學字母Cc引入新授字母Kk，并知道其在單詞中的發(fā)音和兩個例詞：kite Kate能力目標：1、能夠在圖片、實物或者情境的幫助下運用句型Whats this? Its a詢問并回答動物的名稱。2、聽到字母能說出它在單詞中對應的發(fā)音。情感

2、目標：1、培養(yǎng)學生熱愛動物保護動物的意識2、了解英語中部分動物聲音的擬聲詞。學習策略：能建立單詞音、義、形之間的聯系，整體學習單詞和句型，達到整合。二、教學重點：1、在小組練習中能聽懂、會說句型Whats this? Its a2、通過字母引入、圖片呈現、聲音模仿、猜猜圖片、頭飾對話等形式讓學生能聽、說、認讀單詞duck pig cat dog bear3、通過以學字母Cc引入新授字母Kk，并知道其在單詞中的發(fā)音和兩個例詞：kite Kate三、教學難點：1、能夠在圖片、實物或者情境的幫助下運用句型精品文檔Whats this? Its a詢問并回答動物的名稱。2、聽到字母能說出它在單詞中對應

3、的發(fā)音四、教學步驟：（一）復習1、師生問候2、Sing a song A B C songs3、復習字母Aa Ii 及其含有字母的單詞和字母在單詞中的發(fā)音（字母卡片出示）（二）新授1、字母Kk 的教學同學們，我們學過了字母Cc知道了它在單詞中的發(fā)音，那么還有一個字母和他在單詞中的發(fā)音是一樣的，想不想知道？那就是Kk 讓我們一起來學習字母的發(fā)音及寫法（注意筆順）學生仿寫一行教師糾正。出示含有字母的單詞kite kate教授達到能認讀2、學習單詞duck由字母k+c放在一起同樣也發(fā)k這個音，請看板書ck,那么我們學過的哪個單詞里含有這兩個字母呢（duck）板書并帶讀大屏幕出示duck圖片，著著圖片

4、問：whats this ?學生回答Its a duck.教師獎勵duck的獎勵圖片利用獎勵圖片小組內進行練習。3、學習單詞cat精品文檔同學們，讓我們做個游戲，我偷偷的告訴一個人這種動物是什么，讓他通過模仿聲音，你們來猜，好不好？（喵喵）cat 太棒了猜對了，這個單詞我們前面在學習字母c 的時候已經學習過了，誰能根據我的發(fā)音來幫我把這個單詞補充完整呢？_a _看圖片帶讀并問：whats this ?學生回答Its a cat 獎勵cat的獎勵卡片。誰會問？找學生來問whats this ?學生問學生答。再到利用獎勵卡片在小組內進行問答練習。4、學習單詞dog(教法同3)5、學習單詞bear教

5、師戴上頭飾(Zoom)說：Hello , everyone ,Im Zoom , I m a bear.(重復兩次，強調bear)問學生：請問Zoom 是一只什么？（熊bear）板書bear 進行問答練習獎勵圖片再進行問答6、學習單詞pig看大屏幕猜猜這是什么？whats this ?（pig）板書并進行句型操練。7、愛小動物教育今天我們學了duck cat dog bear pig 這些都是animals(板書)能談談你和小動物之間的故事嗎?(一個即可)所以我們對待身邊的小動物要愛護它、保護它，做他們的朋友（三）鞏固練習精品文檔1、看書38頁跟讀并講解漢語2、搭配練習：用手中的圖片和黑板上的單詞進行匹配練習3、38頁Lets play 大屏幕出示進行問答