小學(xué)一年級優(yōu)秀教案示例

1、小學(xué)一年級優(yōu)秀教案示例 小學(xué)一年級優(yōu)秀教案示例【導(dǎo)語】星眨眼，氣球飄，我有很多“小問號“。多動手，勤動腦，科學(xué)課上探奧妙。準備了以下內(nèi)容，供大家參考！【篇一】小學(xué)一年級優(yōu)秀教案示例 教學(xué)目標： 激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感，培養(yǎng)研究自然、探索科學(xué)的興趣和保護環(huán)境的良好行為習(xí)慣。 教學(xué)重點難點： 激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感，培養(yǎng)研究自然、探索科學(xué)的興趣和保護環(huán)境的良好行為習(xí)慣。 教學(xué)準備：不同顏色的小動物玩具，圖片等等。 教學(xué)過程： 一、課前交流，初步感悟 1、師：我們在這么美的大自然中，親近大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的秘密。同學(xué)們的心情怎么樣 2、組織學(xué)生交流。 二、課中體驗，深化感悟 1、師：老師這兒有幾

2、樣物品，你能提出小問號嗎 師出示：黃色、紅色、綠色的玩具、小車等。誰來提問學(xué)生自由提問（只要學(xué)生能夠根據(jù)物品或者是提示提出問題即可，不管問題有沒有答案，問題是否科學(xué)，都可以。） 2、師：是啊，小車為什么能跑，青蛙為何能跳，這一個個美麗的小問號是多么有趣?。∥覀儊碚f說聽聽。學(xué)生各抒己見。 3、師：我們可以自愿組合成小組。（根據(jù)自己的興趣愛好，學(xué)生分組，選好組長） 4、全班匯報： 5、看課本第五頁的圖畫，你有哪些“小問號” （1）彩虹是怎樣形成的，有哪幾種顏色 （2）鳥類是怎樣繁殖的. （3）全班匯報，共同揭秘。對于可以解決的問題，老師可以積極發(fā)動學(xué)生，師生一起解決。 三、拓展活動（課后作業(yè)） 在

3、課后進行觀察，把自己的“小問號“記錄下來，我們下一節(jié)課討論。【篇二】小學(xué)一年級優(yōu)秀教案示例 學(xué)習(xí)目標 1、感知生活中有許多科學(xué)問題。 2、在教師的指導(dǎo)下，能從具體現(xiàn)象與事物中的觀察、比較中提出感興趣的問題。 3、愿意傾聽別人的問題 4、通過發(fā)現(xiàn)問題、提出問題感知科學(xué)就在身邊。 一、趣味實驗，引發(fā)問題 教師做趣味游戲：聽話的乒乓球。 教師課前將乒乓球內(nèi)部置人一塊鐵塊并封好；課上，將乒乓球放在紙屏前，手拿磁鐵在紙屏后面吸引兵乓球中的磁鐵，使乒乓球在紙屏上爬上、爬下。學(xué)生觀察實驗可發(fā)現(xiàn)乒乓球“很聽話”，從而產(chǎn)生疑問。 二、探究活動 （一）玩玩具，提出問題。 1、先讓學(xué)生介紹自己帶來的玩具，如是什么玩

4、具、有什么功能教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)玩的介紹提出問題。 2、學(xué)生交換玩玩具，互相向?qū)Ψ教岢鰡栴}。 3、將玩具整理好，全班交流所提出的問題，匯總提出的問題總數(shù) 4、引導(dǎo)學(xué)生認識到提出問題很重要。 （二）觀察生活中的現(xiàn)象，提出問題。 1、教師播放颶風刮倒大樹的視頻，學(xué)生提出問題。 2對學(xué)生提出的問題進行匯總，對所提出的問題進行評價 （三）列舉生活實例，提出問題。 1、學(xué)生列舉生活實例，提出自己感興趣的問題， 2、教師指導(dǎo)學(xué)生對問題進行記錄，可以用文字、符號用案等記錄自己的問題 3、學(xué)生展示自己對問題的記錄并介紹分別是什么問題。 三、活動總結(jié) 學(xué)生分享本課的收獲。 四、拓展活動 教師布置作業(yè)：注意觀察身邊

5、的事物（如在校園內(nèi)進行觀察），提出問題，并將問題記錄下來。【篇三】小學(xué)一年級優(yōu)秀教案示例 一、教學(xué)要求： 1、收集有關(guān)科學(xué)和科技發(fā)展的資料，明確科學(xué)課研究的對象和學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容。 2、意識到科學(xué)精神、態(tài)度、價值觀與科學(xué)成就的取得有直接關(guān)系。 3、體會到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對人們生活和社會進步的作用，初步體會到科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系。 二、教學(xué)重點： 1、意識到科學(xué)精神、態(tài)度、價值觀與科學(xué)成就的取得有直接關(guān)系。 2、知道科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造對科技發(fā)展的重要作用。 三、教學(xué)過程： 1、導(dǎo)入： 知道哪些科學(xué)家的名字 知道哪些我國科技項目 2、學(xué)習(xí)新課： （一）科學(xué)課上要做什么 1、談話，簡述科學(xué)的意義，科學(xué)課研究的對象。 2、分析科學(xué)家取得某項成就的原因。 3、具體說出科學(xué)家的哪些精神值得自己學(xué)習(xí)， （二）活動過程：（1） 1、看書第二頁。 2、說說你看到了哪些，等得了什么 3、學(xué)生獨立獲取信息，同位互相交流。 4、小組交流自己的閱讀結(jié)果. （三）活動過程：（2） 1.拿出帶來的葉片觀看一下，葉子是什么樣的 2.小魚為何改變了方