邵莊教管辦師德考評方案

1、邵莊教管辦師德考評方案師德師風(fēng)是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。師德師風(fēng)狀況直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到教育事業(yè)的興衰成敗。加強和改進師德建設(shè)，是廣大群眾的強烈愿望，是落實科學(xué)發(fā)展觀、落實科教興國、 促進教育和諧發(fā)展的必然要求，是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式辦好人民滿意教育的重要途徑。 為扎實推進我鎮(zhèn)教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提升我鎮(zhèn)教師隊伍的整體素質(zhì)，特制定中小學(xué)教師職業(yè)道德考評方案如下： 一、建立教師職業(yè)道德考評長效機制 為使師德建設(shè)工作形成常規(guī)化，使師德考評制度得到有效落實，我鎮(zhèn)各校從2011年起，每學(xué)期結(jié)合教師績效考核工作，組織教職工進行一次師德考評活動。師德考評初中以學(xué)校、小學(xué)以學(xué)區(qū)為單位進行。 二、

2、教師職業(yè)道德考評工作步驟（一）抓學(xué)習(xí)教育和宣傳發(fā)動工作 。各校要利用教師學(xué)習(xí)和教師會廣泛地開展宣傳教育工作，使廣大教職工充分認(rèn)識加強師德建設(shè)的重要性和緊迫性，發(fā)動廣大教職工積極參加師德建設(shè)活動；要組織教職工學(xué)習(xí)時事政治，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)；要組織教職工學(xué)習(xí)青州市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，建立學(xué)習(xí)筆記， 進一步提高教師隊伍的政治理論素質(zhì)、師德整體水平和思想道德觀念。（二）抓問題排查 。學(xué)校每月要組織一次問題排查，針對本校教職工及教職工本人存在的師德問題進行排查。每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師要對照青州市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，積極主動地進行自查自糾，深入地開展批評與自我批評。對發(fā)現(xiàn)的問題逐一建立臺賬，專人負

3、責(zé)，實行解決問題銷號制度。對在問題排查期內(nèi)不能發(fā)現(xiàn)，致使問題長期存在不能得到及時整改的，實行問題倒查責(zé)任追究制度。要著重開展好以下排查活動： （1）是否牢固樹立忠誠于黨和人民的教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想；有無違背教育方針政策，存在只教書不育人的言行； （2）是否做到熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、公平對待學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生，有無體罰或變相體罰學(xué)生、以罰代教的行為； （3）是否做到愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮教學(xué)；是否存在收費補課、強制學(xué)生訂閱教輔資料、教輔用書、課堂上不用心授課而課后暗示、誘導(dǎo)、威逼學(xué)生參加補課進行收費的不良行為； （4）是否做到遵紀(jì)守法、以身作則、為人師表、

4、自尊自愛，廉潔從教，是否在工作日喝酒、打麻將、玩撲克等活動的現(xiàn)象； （5）是否做到文明執(zhí)教、服務(wù)育人、盡職盡責(zé)；是否存在損害、扭曲教師形象的現(xiàn)象。 通過排查，著力解決我鎮(zhèn)師德建設(shè)中的突出問題，使全鎮(zhèn)逐漸形成一支師德觀念強、師風(fēng)正、素質(zhì)高的教師隊伍，努力樹立良好的教師形象，辦好人民滿意的教育。 為保證活動的成效，各校要安排專人負責(zé)，完善會議檔案、師德活動檔案、師德排查檔案，保留必要的音像資料。（三）組織師德考評 各校要按照教管辦制定的邵莊教管辦師德考評方案，完成師德考評標(biāo)準(zhǔn)細則的制定并經(jīng)教代會（全體教職工會議）表決通過。組織相關(guān)的考核組對教職工的職業(yè)道德情況進行量化考評。 各校要成立考評組，人員

5、組成根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成：（1）學(xué)校教師考核組，教師代表共3 5人組成；教職工大會公開選舉產(chǎn)生。小組成員要以一般教師為主體，教師代表不得小于二分之一。 （2）學(xué)生考評組，以班為單位由510名學(xué)生代表組成，由全班同學(xué)公開選舉產(chǎn)生。（3 ）家長考評組，由35名學(xué)生家長代表組成，隨機抽簽產(chǎn)生?？荚u分的計算： 教師的考評分，由教師考核組、學(xué)生考評組、家長考評組三個層面的考評得分按規(guī)定比例累加后計出，綜合分為100分， 教師代表的考評分按40%計，學(xué)生代表的考評分按30%計，家長代表的考評分按30%計。 師德考核結(jié)果具體劃分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個檔次。其中，可確定教職工總數(shù)的30%為師德優(yōu)秀教師。實

6、行師德考核“一票否決”制。凡教職工出現(xiàn)以下八種不良行為之一，一經(jīng)查實，其該學(xué)期的師德考核即定為不合格： （1）參與邪教、封建迷信等有損教師形象活動的； （2）體罰和變相體罰學(xué)生，擅自停課、空課，強迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，造成學(xué)生輟學(xué)的； （3） 向?qū)W生推銷教輔資料和其他商品，索要或變相索要學(xué)生、家長財物的； （4） 搞有償家教或自行組織舉辦收費性培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班的；（5） 因擅自離崗或工作失職造成安全責(zé)任事故的；（6） 學(xué)期內(nèi)累計曠工達到5天及5天以上的； （7）教學(xué)極不負責(zé)任，教學(xué)成績低下，家長反映強烈的； （8）因違紀(jì)違規(guī)違法受到上級通報批評以上處理的。 每學(xué)期考評后，各校須將師德考評分及評定等次

7、填入邵莊鎮(zhèn)中小學(xué)教師職業(yè)道德考評情況登記冊，與教職工績效考評結(jié)果一并上 報。 （四）組織整改 。對師德考核結(jié)果為“不合格”等次的教職工，由教管辦向全鎮(zhèn)通報，并由所在學(xué)校責(zé)令其進行停課、停工進行反思和整改，并形成書面檢查材料。檢查材料應(yīng)包括“存在的突出問題”、“導(dǎo)致問題形成的原因”、“今后努力的方向及整改措施”三個部分的內(nèi)容。 （五）抓典型教育和表彰獎勵。 各校要積極發(fā)現(xiàn)本單位的先進人物、先進事跡，及時總結(jié)材料，教管辦將及時向有關(guān)媒體推介，加強宣傳力度，形成濃厚氛圍。 對師德表現(xiàn)突出的先進個人，教管辦將進行表彰獎勵 。（六）抓制度建設(shè)。各校要在學(xué)習(xí)教育、查擺整改的基礎(chǔ)上，進一步建立健全教師隊伍管

8、理的規(guī)章制度，建立健全師德檢查監(jiān)督長效機制，并以此作為今后教師職稱評聘、評先評優(yōu)、提拔晉升、職務(wù)調(diào)整、 的必備條件。三、建立師德獎懲、監(jiān)督長效機制。 為進一步弘揚正氣，培育典型，樹立榜樣，嚴(yán)格懲治師德不良行為，強化隊伍管理，提高社會對教師隊伍的滿意度和贊譽度， 今后，各校在每學(xué)期教師績效考核時，認(rèn)真開展一次師德考評活動，將師德建設(shè)列為考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的一項重要指標(biāo)。 凡師德考評為“不合格”等次的教職工，當(dāng)年不得參加各類先進的評選，當(dāng)年不得晉升各類職務(wù)， 并由所在學(xué)校責(zé)令其停課、停工進行反思和整改，今后只有在學(xué)校師德考評中被評為“師德優(yōu)秀教師”，才有資格參加特級教師、名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)能手的評選 。 四、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保師德建設(shè)工作的有效實施各校要加強對教師職業(yè)道德考評活動的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實，務(wù)求實效。各校要建立師德考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證工作落到實處。學(xué)校的第一把手要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體負責(zé)指導(dǎo)和檢查督促此項工作開展，要指定人員專抓此項工作，學(xué)校教代會和黨組織要緊密配合，切實將此