小記者培訓(xùn)內(nèi)容

1、第一課時小記者應(yīng)具備的條件一、什么是記者 ?什么是小 記者?1、記者就是從事采 訪、報道新近 發(fā)生的事 實的專業(yè) 人員。 記錄真實的事情。2、小記者就是專門為市少兒報刊、少兒電臺或電視臺、校黑板 報、校廣播站、 校電視臺、小記者網(wǎng)等進行采訪報道的學(xué)生記者。二、小記者的基本素 質(zhì)第一,是非分明。小記者是做輿論宣傳工作的,提倡什么 ?反對什么 ? 態(tài)度應(yīng)該十分鮮明。在中小學(xué)生的生活中 ,確實有一些不 文明、不健康的現(xiàn)象,小記者應(yīng)該 旗幟鮮明地予以反 對,大力提 倡積極的東西。第二,知識豐富。小記者所寫的新聞是多方面的 ,因此必須對各方面的知 識都要有所了解 ,可以通過閱讀書 籍和報刊、聽廣播、看電

2、視、 收集信息來豐富自己的知 識。小 記者對各方面知 識不求 專與深 ,但一定要了解 ,以免在寫稿中出現(xiàn)知識性錯誤。第三 ,高度敏感。當今社會的信息很多 ,但這些信息不一定都能 夠構(gòu)成新聞。小記者要能敏 銳地發(fā)現(xiàn)其中具有新 聞價值的線索, 及時發(fā)現(xiàn)那些重要的、 新鮮的、有價值的新聞線索, 并緊追不舍, 這樣,才能采寫出有價 值的新聞。如有位小記者采寫的小白露 打贏了官司, 就是從保 護少年兒童合法 權(quán)益這 一角度寫出的新 聞稿件。第四,吃苦耐勞。當小記者也是非常辛苦的 ,一分辛苦,才能有 一分收獲。 因為好新聞不會自己送上 門來, 而需要小記者自己去 挖掘。有時需要白天、周末采 訪,晚上寫稿

3、,非常辛苦。第五 ,廣交朋友。小記者要廣交朋友 ,因為朋友越多 ,新聞窗口 就越多。這些朋友有你的同學(xué)、小伙伴 ,也有老 師、家長,還有 大記者。有許多新聞線索,朋友會及 時、主動提供給你的,缺少 朋友是當不好小 記者的。第六,勤奮寫作。面對同一新聞事實,不同的小記者寫出的報道 有很大的差別, 這是由于寫作基本功不一 樣所造成的。 小記者要 勤奮學(xué)習,堅持寫作 ,學(xué)習別人好的寫作方法 ,不斷提高自己的 寫作水平。三、小記者應(yīng)注意事項一如每個人的容貌不一 樣, 每個人的聲音也不盡相同。 沒有一成 不變的方法 , 唯有一點點地去學(xué) 習, 去領(lǐng)悟, 去享受其中的 樂趣, 才能真正地 發(fā)現(xiàn) 自己聲音的

4、奇妙 ,展現(xiàn)自己的魅力。其實,聲音 不是最重要的 , 重要的是我 們擁 有一顆永不倦怠的 滿懷 追求的心靈。用心去閱讀,去吟詠,去交流 ,去發(fā)現(xiàn)世界,我們將找到快 樂的源泉 , 實際上,作為小廣播 員、小主持人或者小 記者,自己的 觀點 固然重要 ,但更重要的是你能 夠為 大家提供什么有價 值的信息。 什么是有價 值的信息呢 ?應(yīng)該是大家想聽、 想看的, 能夠?qū)Υ蠹?的學(xué) 習、生活有所幫助的,或開闊視野,或啟迪心智 ,或增進情 感,或鼓舞人心 ,或催人警醒 , 這或許不是價 值的概念 ,但這 就是價值的意義,也是我們學(xué)習朗誦,學(xué)做廣播員、主持人和小 記者的意義。第二課時當好小記者一、小記者的好

5、處第一,做小記者可以培養(yǎng)能力1、培養(yǎng)的創(chuàng)新能力、實踐能力、社交能力和 創(chuàng)業(yè)精神;2、培養(yǎng)的理性思考能力 ;3、幫助樹立正確的人生 觀、世界觀和價 值觀;4、培養(yǎng)的“團隊精神”和合作能力;5、培養(yǎng) 獲取、處理信息的能力 ;6、培養(yǎng)克服困 難、應(yīng)付挫折的能力 ;7、培養(yǎng)策劃、組織 能力和 責 任感 ;8、培養(yǎng)對科學(xué)技 術(shù)的興趣、愛好,了解科學(xué)技 術(shù)的發(fā)展。 第二 ,當小 記者有什么好 處學(xué)會當小記者, 對于少年兒童的全面 發(fā)展, 是非常有益的。 因為, 學(xué)當小 記者,至少能提高學(xué)生四個方面的能力 :觀察能力、交流 能力、 分析能力、寫作能力。這些都是當代少年兒童 應(yīng)當具備的 才能。先說觀察能力。當

6、小記者一要敏感 ,二要善于 觀察,否則,就當 不好小記者。因為,不敏感便抓不住新 聞,而不善于 觀察,即使 抓住了新 聞,也難 以發(fā)展其真正的價 值 和特點。再說交際能力。當小記者必 須善于與人交往。 而且要 經(jīng)歷各種 場 面。如果見了陌生人不敢 講話,到了一個大 場面就緊張得心跳 , 那是無 法完成采 訪任務(wù) 的。再說分析能力。小記者一般知道的事情比 較多 ,但要采寫新 聞, 就必須學(xué)會迅速地分析判斷 問題:當前的形 勢特點是什么 ?哪件 事 是最重要的新 聞?應(yīng)該怎樣采寫這條新 聞?等等。還有寫作能力。 寫新聞的一個基本要求 :必須學(xué)會用最 簡潔的語 言 ,把最重要的事 實表達清楚。這種鍛

7、煉 ,是其它作文形式得不 到的。其實,當小記者能得到的 鍛煉 和收獲,還不止以上四個方面。但 是,這四個方面 ,不就是非常重要的 嗎?二,做小記者的快樂。采訪和寫作是件辛苦的事兒 ,不過做小記者也很快 樂。首先,寫 新聞不用像寫作文那 樣“構(gòu)思 ”不,用冥思苦想在 議我們身邊經(jīng) 常有好人好事 .比如 說.課余時間 ,同學(xué) 們?nèi)ノ繂柹鐣系墓鹿?老人,為他們打掃屋子、洗衣服.送去溫暖和 熱情;休息日,同 學(xué)們拿著課外讀物看望殘疾人。與他們談心、交流,送去縷縷暖 風;放學(xué)回家 ,同學(xué)們利用課余時間打掃社區(qū)花園 ,綠地、給小 樹、小草掛“護綠卡片”清,除社區(qū)死角里的垃圾 ,給社區(qū)送去 了片片新綠,

8、那么, 怎樣才能避免把 這些事寫成一般的好人好 事表 揚稿?首先,要從“新”字入手來寫。看看現(xiàn)在這件好事和 過去那件好 事之間有什么區(qū)別,是在什么背景下做的。新 聞新聞,從選材上 就要求新 ,別人寫 過的自己再寫 ,意義就不大了。其次 ,要從 “高”字入手來寫。寫好人好事表 揚 稿,往往機孤立 地就事寫事 ,寫出來的稿件往往不深刻 ,沒有思想。我們要善于 從高度 , 比如從為社會精神文明做 貢獻的高度來看待 這些事, 這 樣就賦予一般的好人好事以深刻的的思想背景了。第三,要從“特”字入手來寫。新 聞文體有自己的特殊性 ,因此 要善于運用新 聞文體來寫好人好事。 如果當了小 記者依然 還不知 道什么叫 “導(dǎo)語”也,不知道怎 樣使用新聞的敘述方法 ,還用過 去寫作文的方法來寫 “新聞”難,免會給人手法 陳舊的感 覺。第三課時小記者培訓(xùn)內(nèi)容對小記者進行系統(tǒng)的培訓(xùn),了解新聞的采訪、寫作、編輯、辦 報及攝影的基本知 識。結(jié)合當?shù)氐?實際情況,組織小記者冬、夏 令營活動;采訪科學(xué)家、名人、企業(yè)家、政府官員等;與各界成 功人士 對話;走進軍營;征文、演講、攝影、小主持等比 賽。1、習作天地。主要記錄 、發(fā)表一些小學(xué)生的征文 ,作文。2、作品展覽。學(xué)生的一