教改反思教育要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

1、教改反思教育要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才我們要記著，做了繭的蠶，是不會(huì)看到繭以外 的世界的。一一題記在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的時(shí)代背景下，我國(guó)逐漸 掌握了大飛機(jī)、航空母艦、可燃冰開采和量子計(jì)算 機(jī)發(fā)明等高科技技術(shù)，一次次領(lǐng)跑全球。愛因斯坦 說過：“踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己 的腳印?！碑?dāng)今時(shí)代，我們需要?jiǎng)?chuàng)新。我們的國(guó)家需 要?jiǎng)?chuàng)新；我們的民族需要?jiǎng)?chuàng)新；我們的教育更需要 創(chuàng)新。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是我們當(dāng)今教育的又一主題。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是我們教育的新課題，當(dāng)今時(shí) 代,所謂人才，并不是僅僅考上大學(xué)的學(xué)生是人才， 我們需要的是個(gè)性、素質(zhì)和能力充分發(fā)展，通過自 己的創(chuàng)造性勞動(dòng)為人類創(chuàng)造財(cái)富、做出貢獻(xiàn)的人才。 教育要

2、為社會(huì)培養(yǎng)人才，要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué) 會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事，更要學(xué)會(huì)創(chuàng)造。因此，我們要 培養(yǎng)的人才是具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺 發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力的，也是一個(gè)現(xiàn)代人才應(yīng)具備的素 質(zhì)和精神。隨著科學(xué)的發(fā)展，信息爆炸的時(shí)代已經(jīng) 到來，我們涌現(xiàn)出的各行各業(yè)的人才。但是，我們 的人才培養(yǎng)也存在諸多問題。許多人缺乏個(gè)性，過 于墨守成規(guī)、人云亦云，能夠獨(dú)立開展工作的人很 少，專業(yè)突出的人才也很少。別是學(xué)校教育，在人 才培養(yǎng)，特別是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方面你就存在諸多 問題。因此如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才成了我們每一個(gè)教 育工作者急需解決的重要課題。要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，作為教師首先要改

3、變自己 的觀念，要具有創(chuàng)新意識(shí)。新過程要求我們一切為 了每一位學(xué)生的發(fā)展。我們要做到教育以人為本， 我們要堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都能創(chuàng)新。要建立新型師生 關(guān)系，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，與學(xué)生成為朋友，和學(xué)生平 等相處，尊重學(xué)生的想法和意見。對(duì)學(xué)生提出的新 的見解或看法，教師能夠認(rèn)真研究，給予鼓勵(lì)。鼓 勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與能力解放學(xué)生的思想。打破傳統(tǒng)教學(xué)，誰是創(chuàng)新型教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型 人才，這才是創(chuàng)新教育的意義所在。我們要記著，做了繭的蠶，是不會(huì)看到繭以外 的世界的。一一題記在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的時(shí)代背景下，我國(guó)逐漸 掌握了大飛機(jī)、航空母艦、可燃冰開采和量子計(jì)算 機(jī)發(fā)明等高科技技術(shù)，一次次領(lǐng)跑全球。愛因斯坦 說過

4、：“踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己 的腳印。”當(dāng)今時(shí)代，我們需要?jiǎng)?chuàng)新。我們的國(guó)家需 要?jiǎng)?chuàng)新；我們的民族需要?jiǎng)?chuàng)新；我們的教育更需要 創(chuàng)新。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是我們當(dāng)今教育的又一主題。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是我們教育的新課題，當(dāng)今時(shí) 代,所謂人才，并不是僅僅考上大學(xué)的學(xué)生是人才， 我們需要的是個(gè)性、素質(zhì)和能力充分發(fā)展，通過自 己的創(chuàng)造性勞動(dòng)為人類創(chuàng)造財(cái)富、做出貢獻(xiàn)的人才。 教育要為社會(huì)培養(yǎng)人才，要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué) 會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事，更要學(xué)會(huì)創(chuàng)造。因此，我們要 培養(yǎng)的人才是具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺 發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力的，也是一個(gè)現(xiàn)代人才應(yīng)具備的素 質(zhì)和精神。

5、隨著科學(xué)的發(fā)展，信息爆炸的時(shí)代已經(jīng) 到來，我們涌現(xiàn)出的各行各業(yè)的人才。但是，我們 的人才培養(yǎng)也存在諸多問題。許多人缺乏個(gè)性，過 于墨守成規(guī)、人云亦云，能夠獨(dú)立開展工作的人很 少，專業(yè)突出的人才也很少。別是學(xué)校教育，在人 才培養(yǎng)，特別是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方面你就存在諸多 問題。因此如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才成了我們每一個(gè)教 育工作者急需解決的重要課題。要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，作為教師首先要改變自己 的觀念，要具有創(chuàng)新意識(shí)。新過程要求我們一切為 了每一位學(xué)生的發(fā)展。我們要做到教育以人為本， 我們要堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都能創(chuàng)新。要建立新型師生 關(guān)系，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，與學(xué)生成為朋友，和學(xué)生平 等相處，尊重學(xué)生的想法和意見。對(duì)學(xué)

6、生提出的新 的見解或看法，教師能夠認(rèn)真研究，給予鼓勵(lì)。鼓 勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與能力解放學(xué)生的思想。打破傳統(tǒng)教學(xué)，誰是創(chuàng)新型教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型 人才，這才是創(chuàng)新教育的意義所在。我們要記著，做了繭的蠶，是不會(huì)看到繭以外 的世界的。一一題記在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的時(shí)代背景下，我國(guó)逐漸 掌握了大飛機(jī)、航空母艦、可燃冰開采和量子計(jì)算 機(jī)發(fā)明等高科技技術(shù)，一次次領(lǐng)跑全球。愛因斯坦 說過：“踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己 的腳印。”當(dāng)今時(shí)代，我們需要?jiǎng)?chuàng)新。我們的國(guó)家需 要?jiǎng)?chuàng)新；我們的民族需要?jiǎng)?chuàng)新；我們的教育更需要 創(chuàng)新。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是我們當(dāng)今教育的又一主題。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是我們教育的新課題，當(dāng)今時(shí)

7、代，所謂人才，并不是僅僅考上大學(xué)的學(xué)生是人才， 我們需要的是個(gè)性、素質(zhì)和能力充分發(fā)展，通過自 己的創(chuàng)造性勞動(dòng)為人類創(chuàng)造財(cái)富、做出貢獻(xiàn)的人才。 教育要為社會(huì)培養(yǎng)人才，要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué) 會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事，更要學(xué)會(huì)創(chuàng)造。因此，我們要 培養(yǎng)的人才是具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺 發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力的，也是一個(gè)現(xiàn)代人才應(yīng)具備的素 質(zhì)和精神。隨著科學(xué)的發(fā)展，信息爆炸的時(shí)代已經(jīng) 到來，我們涌現(xiàn)出的各行各業(yè)的人才。但是，我們 的人才培養(yǎng)也存在諸多問題。許多人缺乏個(gè)性，過 于墨守成規(guī)、人云亦云，能夠獨(dú)立開展工作的人很 少，專業(yè)突出的人才也很少。別是學(xué)校教育，在人 才培養(yǎng)，特別是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方面你就存在諸多 問題。因此如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才成了我們每一個(gè)教 育工作者急需解決的重要課題。要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，作為教師首先要改變自己 的觀念，要具有創(chuàng)新意識(shí)。新過程要求我們一切為 了每一位學(xué)生的發(fā)展。我們要做到教育以人為本， 我們要堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都能創(chuàng)新。要建立新型師生 關(guān)系，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，