主題一：我上幼兒園啦 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、主題一：我上幼兒園啦 一、主題說明 對(duì)于剛?cè)雸@的小班寶寶來說，他們對(duì)周圍的環(huán)境是陌生的，沒有一點(diǎn)安全感甚至是恐懼的，因此除了對(duì)他們進(jìn)行情緒上的安撫以外，更要通過一些游戲活動(dòng)使他們?nèi)チ私獠⑹煜び變簣@這個(gè)集體環(huán)境。開展我上幼兒園啦這個(gè)主題，我希望孩子能用眼睛、用手、用口、用耳，尤其是用心去接觸與感受幼兒園里的人、事、物與氣氛，通過探索漸漸熟悉集體生活，減少不安全的感覺，也逐漸學(xué)習(xí)遵守集體中的紀(jì)律，愿意與人交流，建立同伴友誼，順利地跨出社會(huì)生活的第一步。 二、主題目標(biāo)1初步適應(yīng)集體生活，逐步形成基本常規(guī)，如：能在集體中聽教師、同伴講話，學(xué)會(huì)洗手、入廁等。2知道自己上幼兒園了，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和親切

2、感，接受本班教師和小朋友，逐步適應(yīng)集體生活，能高高興興地上幼兒園。3樂意用紙和筆大膽涂鴉，喜歡和大家一起唱歌，跟著音樂做動(dòng)作。4喜歡參加體育活動(dòng)，會(huì)聽信號(hào)向指定方向走和跑，愿意做模仿操。5認(rèn)識(shí)“1”和“許多”，會(huì)區(qū)別大小。 三、主要活動(dòng)安排 （一）第一周活動(dòng)目標(biāo)及內(nèi)容安排 活動(dòng)目標(biāo)： 1、樂意參加集體活動(dòng)，開始接納喜歡教師。2、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的物品與別人的區(qū)別，知道要用自己的標(biāo)記，并找到存放自己物品的地方。內(nèi)容安排：第一周1幼兒園也是我的家（兒歌）2快樂變變變（綜合）3拍手點(diǎn)頭（律動(dòng)）4小兔拔蘿卜（體育）5小手真干凈（健康） （二）第二周活動(dòng)目標(biāo)及內(nèi)容安排 活動(dòng)目標(biāo)： 1、對(duì)勞動(dòng)感興趣。 2、積

3、極參加活動(dòng)，體驗(yàn)為家人準(zhǔn)備開飯的樂趣。 3、樂意參加活動(dòng)，初步感受繪畫的樂趣。內(nèi)容安排：第二周1點(diǎn)點(diǎn)愛上幼兒園（故事）2親親（歌曲）3神奇的畫筆（美術(shù)）4玩具找家（數(shù)學(xué)）5寶寶有禮貌（社會(huì)） （三）第三周活動(dòng)目標(biāo)及內(nèi)容安排 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能說出自己是三山幼兒園的小朋友。 2、學(xué)習(xí)清楚地唱出歌詞，初步能邊說邊拍歌曲的最后的節(jié)奏部分。內(nèi)容安排：第三周1你是我的好朋友（兒歌）2開飯啦（綜合）3我上幼兒園（歌曲欣賞）4我會(huì)我能（看圖講述）5開火車（繪畫） （四）第四周活動(dòng)目標(biāo)及內(nèi)容安排 活動(dòng)目標(biāo)： 1、發(fā)現(xiàn)并感知1和許多的關(guān)系，即1個(gè)1個(gè)合起來就是許多。2、嘗試大膽地 用手撕紙，團(tuán)紙。內(nèi)容安排：第四

4、周1保健老師您早（社會(huì)）2逛逛我的幼兒園（綜合）3我愛我的幼兒園（歌曲）4紙球(美工) 5朋友多（數(shù)學(xué)） 四、環(huán)境與資源1、布置溫馨、充滿童趣的環(huán)境，各類設(shè)備、設(shè)施的擺放要安全，便于幼兒的使用和活動(dòng)。2、利用本園的各種教育資源，幫助幼兒接受、適應(yīng)幼兒園生活。主題墻上面我們將以照片以及幼兒的初次手工作品為主，主要有幼兒在幼兒園開心的上課，開心的做游戲，開心的吃飯的照片為墻式內(nèi)容之一；然后以“開火車”的圖片展示涂色魅力，還有幼兒對(duì)涂色的興趣。讓幼兒與教師共同合作，增進(jìn)幼兒與教師之間的情感交流，讓幼兒能夠很快的喜愛上幼兒園。因?yàn)榇蟛糠趾⒆邮浅醮稳缭?，?duì)幼兒園的集體環(huán)境會(huì)感到害怕與陌生，所以經(jīng)常會(huì)有幼

5、兒哭鬧、不肯入園、不肯進(jìn)餐的現(xiàn)象發(fā)生，所以家長會(huì)對(duì)這方面比較敏感，所以我們必須要增進(jìn)教師與家長之間交流次數(shù)，讓家長了解幼兒在園情況。（1）幼兒因?yàn)槌醮稳雸@的原因，所以在飲食上面會(huì)有些改變，在家里面可能會(huì)有多吃或少吃的現(xiàn)象，這時(shí)候家長不必?fù)?dān)心，因?yàn)檫@是正常的現(xiàn)象。 （2）幼兒在家中的時(shí)候多鼓勵(lì)，增進(jìn)幼兒對(duì)幼兒園的情感。（3）因?yàn)橛變哼M(jìn)入幼兒園后進(jìn)入的是一個(gè)集體生活環(huán)境，所以要培養(yǎng)幼兒一些簡單的自理能力，比如：吃飯、穿衣、穿褲、如廁等，家長要配合幼兒園的工作，在家中也要堅(jiān)持讓幼兒自己的事情自己做。 主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1.大主題：我上幼兒園啦2.子主題：神奇的畫筆 我在幼兒園 全家福 五、游戲活動(dòng) 第

6、一周區(qū)域游戲名稱培養(yǎng)目標(biāo)材料準(zhǔn)備（包括成品材料、自制材料、本土資源材料）指導(dǎo)重點(diǎn)生活區(qū)幫助幼兒進(jìn)一步了解正確的洗手方法。洗手過程的圖標(biāo)讓孩子學(xué)看圖標(biāo)進(jìn)一步學(xué)會(huì)真確的洗手美工區(qū)讓幼兒知道繪畫的常規(guī)，嘗試用油畫棒圖畫紙、油畫棒用大幅圖畫紙，用油畫棒，讓孩子自由涂鴉。建構(gòu)區(qū)激發(fā)幼兒參與搭建積木的興趣。積磚、建構(gòu)玩具把積木一塊一塊地 鋪成一條小路娃娃家鼓勵(lì)幼兒愿意參加活動(dòng)，學(xué)習(xí)真確的抱娃娃的方法自制游戲材料如：娃娃、床、餐具等觀察老師是怎樣抱娃娃的，請(qǐng)抱的好的幼兒示范。益智區(qū)鍛煉幼兒觀察能力各色小花、與小花顏色匹配的盒子引導(dǎo)幼兒將小花放入同樣顏色的盒子里 第二周區(qū)域游戲名稱培養(yǎng)目標(biāo)材料準(zhǔn)備（包括成品材

7、料、自制材料、本土資源材料）指導(dǎo)重點(diǎn)生活區(qū)發(fā)展小班手部肌肉串珠、繩子依次將珠子串起來美工區(qū)能有目的的進(jìn)行繪畫活動(dòng)圖畫紙、油畫棒用大幅圖畫紙，用油畫棒，讓孩子涂鴉。建構(gòu)區(qū)激發(fā)幼兒參與搭建積木的興趣。積磚、建構(gòu)玩具把積木一塊一塊地 鋪成一條小房子。娃娃家鼓勵(lì)幼兒愿意參加活動(dòng)，會(huì)說出自己的角色。自制游戲材料如：娃娃、床、餐具等老師和孩子互動(dòng)，進(jìn)行角色詢問。捏一捏鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力橡皮泥將橡皮泥搓圓。 第三周區(qū)域游戲名稱培養(yǎng)目標(biāo)材料準(zhǔn)備（包括成品材料、自制材料、本土資源材料）指導(dǎo)重點(diǎn)娃娃家引導(dǎo)幼兒喜歡上幼兒園，感受家的溫馨。提供一些自己制作的小床、食物、娃娃，引導(dǎo)幼兒當(dāng)爸爸和媽媽。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在游戲

8、環(huán)節(jié)中學(xué)說一些生活常說的語言。建構(gòu)區(qū)培養(yǎng)幼兒眼力、腦力及手力的鍛煉。提供一些拼插和建構(gòu)玩具，供幼兒自由擺放。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒選擇喜歡的形狀搭建自己的幼兒園。美工區(qū)培養(yǎng)幼兒愛上美術(shù)活動(dòng)的興趣。提供一些廢紙，小籃子。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒連貫撕或者撕出形狀。益智區(qū)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提供一些幼兒喜愛的圖書。重點(diǎn)激發(fā)幼兒書看完后放回原處。捏一捏培養(yǎng)幼兒搓圓的興趣。提供一些橡皮泥、泥工板等材料。重點(diǎn)激發(fā)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)產(chǎn)生興趣。 第四周區(qū)域游戲名稱培養(yǎng)目標(biāo)材料準(zhǔn)備（包括成品材料、自制材料、本土資源材料）指導(dǎo)重點(diǎn)娃娃家引導(dǎo)幼兒分清家庭角色。提供一些自己制作的小床、食物、娃娃，引導(dǎo)幼兒嘗試不同角色。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在

9、游戲環(huán)節(jié)中學(xué)說一些生活常說的語言。生活區(qū)會(huì)整理自己的衣物孩子衣服整理的方法美工區(qū)讓幼兒用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)皺紋紙蝴蝶結(jié)制作的方法建構(gòu)區(qū)激發(fā)幼兒參與搭建積木的興趣。積磚、建構(gòu)玩具把積木一塊一塊地 鋪成一條小路房子。益智區(qū)鍛煉幼兒手部小肌肉各類拼插類小積木若干根據(jù)自己的想象拼插各種小積木 六、主題反思 寶寶長大了，上幼兒園就成為了很重要的事情?？尚“嗪⒆觿?cè)雸@，初次離開自己的親人，尤其離開最親最近的爸爸媽媽來到陌生的環(huán)境中，有恐懼的心理、有不安的感覺，也有無可奈何的心情。由于對(duì)環(huán)境的生疏，常常會(huì)在生理和心理上產(chǎn)生一些不適應(yīng)：如不說話，哭鬧不止、情緒不穩(wěn)定，甚至有的幼兒還拒絕進(jìn)食等等。而主題活動(dòng)一剛好圍繞“我